當(dāng)人開(kāi)始用眼睛看周遭和世界的同時(shí)，語(yǔ)言和文字開(kāi)始發(fā)揮其重要的作用，一種與環(huán)境了解認(rèn)識(shí)和接受的橋梁。
這種作用愈來(lái)愈深刻地深入我們生活和工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，甚至是對(duì)于飽受教育的群體。當(dāng)然，這種人性的被認(rèn)同感可以化解與生俱來(lái)的不安全感，還有起著個(gè)體賴于生存的環(huán)境之間的紐帶作用，有聲世界的方式，雖然人類的肉眼和音頻有很大的局限性，相比動(dòng)物而言。通過(guò)各種衍生的器具，讓人類在地球的主宰地位穩(wěn)固而不容動(dòng)搖，一代接一代的努力，讓人類的文字和語(yǔ)言更無(wú)限的多彩化和實(shí)用化。
我把這樣的'接受和演變的過(guò)程狹義地比喻成“中毒”，大腦在無(wú)限的信息量中儲(chǔ)存對(duì)個(gè)體階段性有效的篩選接受，在獲取教育知識(shí)的不斷完善的過(guò)程中，遺忘和接受更新的信息，遺忘成了這個(gè)“中毒”過(guò)程中的一種自然的解毒作用，人的一生便在一次次拾起，遺忘，再拾起，再遺忘中成長(zhǎng)。常常會(huì)有個(gè)很有意思的論調(diào)：學(xué)中文的人往往無(wú)法寫(xiě)出好的文章。其實(shí)不是不能寫(xiě)，而是因?yàn)槟X子中“中毒”了太多的框框套套，以至于動(dòng)筆之時(shí)已在框套之中。
人生不也如此，周遭的暗示，太多時(shí)候遺忘去聆聽(tīng)自己的內(nèi)心，卻一如既往地追求似乎連自己都不明確的目標(biāo)，缺失起碼的信仰。
如果有那么一天你能去掉所有的“毒性”，或者說(shuō)暫時(shí)的一種失憶，還原自己的底色，那么你會(huì)用什么支撐自我的存在和價(jià)值？！是否還是再一次用不斷的遺忘和拾起來(lái)面對(duì)新的人生，如果會(huì)有新的人生……
也許會(huì)有，希望會(huì)有。
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