活動(dòng)目標(biāo)：
1、在理解散文的基礎(chǔ)上，描繪自己想象中的秋雨景色。
2、初步學(xué)習(xí)構(gòu)圖的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
散文錄音《秋天的雨》，、幼兒美術(shù)用書《我為散文來配畫》。
活動(dòng)過程：
1、回想散文主要內(nèi)容：
請(qǐng)幼兒聽賞散文錄音，回憶其名字。
----“還記得我們學(xué)過的這篇散文叫什么名字？”
“記得哪些好聽的句子？”
師生共同敘述。
2、分析散文，確定畫面內(nèi)容：
教師引導(dǎo)幼兒聯(lián)想畫面。
——“這篇散文把秋雨描述成什么？你最喜歡秋雨像什么？”
幼兒確定自己喜歡的畫面，用圖的形式將散文畫出來。
教師示范某一個(gè)場(chǎng)景，幫助幼兒理解什么是畫與文的`一致。
1、幼兒作畫，教師指導(dǎo)：
教師觀察幼兒構(gòu)圖的情況，并適時(shí)地給予幼兒具體的幫助。
陳列作品，將表達(dá)同一內(nèi)容的畫陳列在一起，分享交流。
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