很快一天又過去了，在你心中有什么感想呢？是時候寫好總結，寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的寫寒假的三年級日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫寒假的三年級日記1

　　我寫了一些寒假作業(yè)。媽媽帶我去丹尼斯玩，那里有很多的小朋友和玩具、還有一個大大的電玩場。在那里和小朋友玩得可開心了。不知不覺就到了晚上，這個時候爸爸來了，他說：“今天請你們在外面吃晚餐�！蔽覛g呼的跳了起來。飯店離丹尼斯商場沒有多遠的路。媽媽說：“別開車了，我們走路過去吧�！比缓蟀职謰寢尃恐�我的手，朝著飯店的方向走去。

　　走了一會兒，經(jīng)過一個小夜市，我還是第一次走過小夜市呢。那里人山人海，買主和賣主都在討價還價。走著走著，我看見了江南style的玩具。他正在跳騎馬舞呢。媽媽知道了我的`想法，就問：“要買嗎？”我點點頭。爸爸馬上說了句：“你剛買了一個玩具，不能再買了。”我失望的牽著媽媽的手繼續(xù)走向飯店了。媽媽摸了摸我的頭說：“只要你表現(xiàn)好，我們下次再來買�！蔽议_心的點點頭。

　　吃過晚飯，爸爸開車帶我們去萬利財富廣場散步。多美好的一天�。�

寫寒假的三年級日記2

　　一個陽光明媚的星期天。媽媽帶我一起去買菜。

　　媽媽買了1.5千克的空心菜，每千克3元，媽媽就讓我算一下共要付多少元？我沉思了好一會兒說:“5元5角！”“算錯了，你看買菜阿姨算得又快又準。應該是4元5角。

　　我很不服氣，媽媽說：“再買點肉吧！”媽媽來到的賣肉叔叔的'攤點，買了1.2千克的肉，每千克是22元共用了幾元？這次我可乖了，連忙找來的紙和筆，還沒有等我回過神來，可賣肉的叔叔早已算出來了，26元4角，我心想:叔叔一定是把計算機放在底下算的。可我東瞧瞧、西看看、卻怎么也沒有發(fā)覺計算機，我好奇地問媽媽:“叔叔用什么辦法算得那么的快呢？”

　　原來賣肉叔叔是用心算，加半法。1千克、22元、0.2千克是4.元4角，22元+4元4角，理應得26元4角。

　　我終于明白其中的道理，并下決心要學好速算。

寫寒假的三年級日記3

　　今天，我和媽媽一起去書店買書。我發(fā)覺有一本叫《趣味數(shù)學》的書里有一道題使我迷惑不解。這道題是這樣的：比爾用10元買了一條狗后以15元賣出，接著又以20元買回，最后又以25元賣出，問比爾最終掙錢還是賠錢了？

　　我覺得買了又賣，賣了又買，反復之中，思維也被搞得混亂起來。我就去問媽媽，媽媽說：“你如果能根據(jù)“買”和“賣”的數(shù)量進行歸類，則豁然開朗。我想：“買”用去的錢：10+20=30（元）�！百u”掙的錢：15+25=40（元）。顯然，比爾掙錢了，掙了40-30=10（元）

　　啊！數(shù)學的.知識真豐富呀！

　　評：學生學習數(shù)學把所學知識聯(lián)系，運用于生活實際，可以促進學生的探索意識和創(chuàng)新意識的形成。通過學生親身體驗，不僅使學生學到活生生的數(shù)學，感受到數(shù)學存在于生活中，而且使學生經(jīng)歷了一次愉悅的成功的情感體驗。

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