在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的喂鹿記作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喂鹿記作文600字1
在日本旅游期間，我參觀了日本文化和歷史的發(fā)祥地——奈良古城。媽媽告訴我，奈良有一個傳說，古時候有一個神仙騎著鹿來到了奈良，從那以后鹿就被當(dāng)?shù)厝艘暈樯竦幕�。在奈良的街頭上，公園里，馬路上，到處都能看到鹿的身影。
我在一位老奶奶那里花了150日元買了一打鹿餅，準(zhǔn)備喂食它們。我左手拿著這一打鹿餅，右手從中抽出一塊，高高的舉起手來打算喂一頭小鹿。但是小鹿夠不著，它有些著急，更像是生氣了，在我肚子上狠狠的咬了一口。
我哪見過這場面，一邊往回跑一邊大喊：媽媽媽媽，我被鹿咬了。不喊還好，一喊更糟糕，身后聚集了一大群鹿跟著。我把那一打鹿餅塞給了媽媽，躲到她的身后，看媽媽怎么喂食小鹿。其實這些馴鹿還是蠻可愛的，媽媽把那一打鹿餅放入口袋，手上拿著一塊鹿餅喂鹿，一頭小鹿在邊上拼命的彎著脖子點頭，仿佛在說：拜托了拜托了，請給我一點吃的好么？媽媽掰下一塊鹿餅，小鹿吃了之后又點頭示意，仿佛在說著謝謝謝謝。不多久，一打鹿餅就被它們吃的精光。
看著這群可愛的鹿，我忍不住又去買了一些鹿餅。剛剛買好，小鹿好像又發(fā)現(xiàn)了我，又是一群鹿朝我沖了過來，我害怕的連連往后退。一只有鹿角的鹿用它長長的角，猛的把我頂?shù)搅艘粋�溝里，我狠狠的摔了一跤，手上的鹿餅也隨著撒落了一地。鹿群看到了食物，就紛紛去吃鹿餅了，我終于解圍了。
今天的喂鹿雖然有些失敗，但我覺得小鹿們非常懂禮貌，很可愛。下次我還想會再來看看這群可愛的小鹿，但是我只會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞了。
喂鹿記作文600字2
在日本旅游期間，我參觀了日本文化和歷史的發(fā)祥地——奈良古城。媽媽告訴我，奈良有一個傳說，古時候有一個神仙騎著鹿來到了奈良，從那以后鹿就被當(dāng)?shù)厝艘暈樯竦幕怼Ｔ谀瘟嫉慕诸^上，公園里，馬路上，到處都能看到鹿的身影。
我在一位老奶奶那里花了150日元買了一打鹿餅，準(zhǔn)備喂食它們。我左手拿著這一打鹿餅，右手從中抽出一塊，高高的舉起手來打算喂一頭小鹿。但是小鹿夠不著，它有些著急，更像是生氣了，在我肚子上狠狠的咬了一口。
我哪見過這場面，一邊往回跑一邊大喊：媽媽媽媽，我被鹿咬了。不喊還好，一喊更糟糕，身后聚集了一大群鹿跟著。我把那一打鹿餅塞給了媽媽，躲到她的身后，看媽媽怎么喂食小鹿。其實這些馴鹿還是蠻可愛的'，媽媽把那一打鹿餅放入口袋，手上拿著一塊鹿餅喂鹿，一頭小鹿在邊上拼命的彎著脖子點頭，仿佛在說：拜托了拜托了，請給我一點吃的好么？媽媽掰下一塊鹿餅，小鹿吃了之后又點頭示意，仿佛在說著謝謝謝謝。不多久，一打鹿餅就被它們吃的精光。
看著這群可愛的鹿，我忍不住又去買了一些鹿餅。剛剛買好，小鹿好像又發(fā)現(xiàn)了我，又是一群鹿朝我沖了過來，我害怕的連連往后退。一只有鹿角的鹿用它長長的角，猛的把我頂?shù)搅艘粋�溝里，我狠狠的摔了一跤，手上的鹿餅也隨著撒落了一地。鹿群看到了食物，就紛紛去吃鹿餅了，我終于解圍了。
今天的喂鹿雖然有些失敗，但我覺得小鹿們非常懂禮貌，很可愛。下次我還想會再來看看這群可愛的小鹿，但是我只會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞了。
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