早上，六(1)班的教室靜悄悄的，同學(xué)們正在專心致志的考試。忽然傳來(lái)一陣砰砰砰的敲門聲，打破了教室里的寂靜。同學(xué)們都不約而同地停下了手中的筆，把目光投向了教室的大門。打開(kāi)門，門外站著一個(gè)臉色慘白、兩眼紅腫的張曉敏。
同學(xué)們納悶了，張曉敏從來(lái)不遲到的，而且臉色也不大對(duì)勁，今天這是怎么了?張曉敏朝劉老師抱歉的看了一眼，走到座位前坐下。劉老師嘆了口氣，走到曉敏身邊，輕聲安慰著張曉敏，聽(tīng)著聽(tīng)著張曉敏竟嚶泣起來(lái)。這讓同學(xué)們更加疑惑，張曉敏究竟怎么了?劉老師心疼的摸了摸張曉敏的頭。考完試后，劉老師把小華叫到了辦公室：小華，曉敏的父母因?yàn)檐嚨溔ナ懒�，讓大家以后要多關(guān)心她、幫助她，幫助她走出失去雙親的陰影。聽(tīng)完老師的話，小華都被怔住了，眸子中的不解慢慢變成了同情與堅(jiān)定，老師，放心吧，曉敏交給我了。小華堅(jiān)定的說(shuō)道。嗯劉老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，去吧。小華來(lái)到曉敏身邊說(shuō)：曉敏，別傷心了，這樣對(duì)身體不好。張曉敏沒(méi)有說(shuō)話，依舊呆呆的坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。好可伶。小華同情地看著她。在放學(xué)張曉敏走后，把這件事告訴了同學(xué)們。
后來(lái)的幾天同學(xué)們都很關(guān)心張曉敏，下課的時(shí)候和她講一些開(kāi)心的事，放學(xué)的時(shí)候陪她一起回家一個(gè)星期后，張曉敏的心情開(kāi)始慢慢好轉(zhuǎn)，下課時(shí)偶爾會(huì)站在走廊邊呆呆的望著遠(yuǎn)處，曉敏，在哪看什么呢?好朋友麗麗走了過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)。沒(méi)什么?清冷的聲音中帶著淡淡的'憂傷。好啦，給你看看這個(gè)!麗麗從身后拿出一個(gè)盒子。千紙鶴。都是你折的?張曉敏看著滿盒子五彩繽紛的千紙鶴，心里有些吃驚。這么會(huì)，還有他們呢。麗麗微笑著指了指身后的同學(xué)們。曉敏，你一定要堅(jiān)強(qiáng)!記住要開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天。加油哦，我們永遠(yuǎn)都陪著你。耳邊關(guān)心的話語(yǔ)越來(lái)越多，曉敏的眼眶濕潤(rùn)了，想抑制住淚水，可還是忍不住流下來(lái)了。一句句關(guān)心的話語(yǔ)，就像一束束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)張曉敏的心田，溫暖著她孤單、寂寞的心，一只只五彩繽紛的千紙鶴，就像一道道彩虹，點(diǎn)綴著她的生活，讓她不再憂傷。
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