一天即將過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的美味無(wú)比的壽司-五年級(jí)-日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
星期六的早晨，風(fēng)丫老師公布了一個(gè)好消息：“我們今天要來(lái)做一樣食品�！蔽乙�
聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，像撿了一個(gè)大金元寶，同學(xué)們也高興得簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天。我想：這可是個(gè)百年難得一遇的好機(jī)會(huì)，我一定要好好珍惜。那么會(huì)做些什么呢是排骨呢還是青菜，不不不，不太可能。風(fēng)丫老師又說(shuō)：“今天我們要做的是壽司。”什么這可是我媽媽的拿手菜呀!真不知道風(fēng)丫老師會(huì)有怎樣的味道
我們像兔子一樣竄進(jìn)了做壽司的教室，只見(jiàn)桌子上擺著一個(gè)卷簾，卷簾上鋪著一張碧綠的紫菜，真香!丁老師先把一些白糖倒入乳白的飯里面，又倒了幾滴醋攪拌了一下，接著把它放在紫菜上鋪勻，像在草地上鋪了一攤雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一塊大年糕靜靜的躺在那兒睡大覺(jué)。丁老師再把橙紅的胡蘿卜也加上去了。最后還放了我們最喜歡吃的翠綠的黃瓜，肉紅色的香腸，金黃的雞蛋和香香的肉松，東西放好了，要包起來(lái)了。見(jiàn)丁老師，四只手指緊捏米飯，大拇指用力推向前方，不一會(huì)兒，一個(gè)碧綠的圓柱體就像一根正在茁壯成長(zhǎng)的小黃瓜，呈現(xiàn)在眼前。
丁老師拿起鋒利的刀，一刀刀地把壽司切開(kāi)，分成一小塊，一小塊的，放在盤子里，它們像在說(shuō);“我可好吃了!你要不要來(lái)嘗一嘗呀”我看著壽司，真忍不住想一口把它們吃掉。風(fēng)丫老師給我們每人分了一個(gè)，我拿著它迫不及待的往嘴里猛塞，像豬八戒吃人參果似的，“嗯!味道不錯(cuò)�！钡贿^(guò)癮，真想再來(lái)一個(gè)。可是我的同桌卻還在一口一口慢慢地嘗呢!
這次活動(dòng)真有趣，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取風(fēng)丫老師再次獎(jiǎng)勵(lì)，吃到更多的人間美味!
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