一天的生活不知不覺間結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，因此我們要寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的摘桔子吃-五年級-日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師要組織我們?nèi)フ圩樱瑢W(xué)們高興的發(fā)出一片叫聲。
第二天一大早，我早早的就趕到學(xué)校，我還以為自己是來的最早的，沒想到已經(jīng)來了很多同學(xué)我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。在汽車上，同學(xué)們七嘴八舌的.議論著，橘園的樹一定很多吧橘樹高不高我們怎么摘呢要不要爬樹大家提出了很多問題�？磥碇挥械介賵@才能知道。
汽車在路上開了大約50幾分鐘，我們終于到站下車了，首先映入眼簾的是兩只巨大的恐龍雕像，“橘園還有恐龍啊”。“恐龍是看門的。”有同學(xué)說�！斑@是恐龍博物館，橘園在后面。”老師解釋說。
繞過恐龍博物館，我們來到了向往已久的橘園。進(jìn)入橘園一看，滿山遍野的橘樹一棵挨著一棵，真多啊橘樹長的矮矮的，金黃的橘子掛滿枝頭，像一盞盞小燈籠，那大個(gè)的橘子把樹枝都壓彎了。
還沒等老師下命令，我們已經(jīng)跑到了橘樹下，迫不及待的準(zhǔn)備摘橘子了，我找了一棵樹大橘子多的，伸手就摘，橘子到是摘下來了，橘皮卻破了，第二個(gè)也是如此，這樣下去可不行，摘回去的全是破橘子。于是我抓住樹枝使勁一掰第三個(gè)橘子完好無損，可樹枝給掰斷了一大截，要這么摘橘子，等把橘子摘完，橘樹也會被掰成禿子。那橘樹還能活嗎不能為摘橘子把樹給毀了。
于是我小心翼翼的一手抓著樹枝，一手拽著橘子，這次橘子皮沒破，雖然慢一點(diǎn)，但橘樹沒有掰壞，看著我的書包慢慢的鼓起來，我還是覺得美滋滋的。
看來摘橘子還是要有技術(shù)的。我今天雖然摘的沒有別的同學(xué)多，但我還是很高興的，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)了橘樹。這次體驗(yàn)課讓我學(xué)到了很多東西。希望這些橘子樹明年能結(jié)出更多更大的果實(shí)。
橘園明年見。
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