一天就要結束了，心中一定有不少感想，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的鏟雪的日記（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鏟雪的日記1
大年初一，我們一家去了外婆家。
吃過中飯，爸爸到后院的池塘去釣魚，我們也一起去了。由于昨天晚上下了一場大雪，后院的小路都被雪覆蓋了，白花花的一片。有一句話說“瑞雪兆豐年”，可雪太多了也不好，于是，我們一家就開始掃雪了。
爸爸拿著鐵鏟在使勁地鏟這雪，不一會，就鏟了一半了。我見爸爸鏟地那么輕松，也想試試，便對爸爸說：“剩下的路就交給我好了�！蔽夷闷痃P子就鏟，可這雪太硬了，我費了九牛二虎之力才鏟了一塊。我想：爸爸為什么鏟得那么輕松呢？我忽然想到了一個辦法：一小塊一小塊鏟。我用了這個辦法試了試，果然省力多了。不一會，我就鏟完了。爸爸十分驚訝，說我怎么鏟這么快？我得意極了。
掃完了后院的雪，我們就開始掃院子里的雪了。我還是用原來的方法，可那簡直就是螳臂擋車，累得我滿頭大汗�？赏夤靡桓绢^頂著一根橫放在地上的木棍，不一會就掃完了。
原來掃雪也有這么大的學問，在院子里的木頭就不能用來掃小路上的。做事也一樣，要隨機應變。
鏟雪的日記2
今天放學回家，做完作業(yè)，覺得沒事干就出去走了走，我突然發(fā)現(xiàn)路邊的井蓋上有積雪和薄冰。我想：這么厚的冰雪，誰一不留神踩上去都會滑倒，我去把雪給鏟掉吧，再說了老師也常教育我們要幫助別人呀！
說干就干，我拿起家里的鐵鏟，一鏟又一鏟地把積雪處理得干干凈凈。干得滿頭大汗才回家。
媽媽下班了，看見路面上干干凈凈的就問：“寶貝，是你做的嗎？”我說：“是�！眿寢尶湮艺f：“寶貝你真是好樣的！”我聽了媽媽的表揚心里美滋滋的。
鏟雪的日記3
昨天下了一整天的鵝毛大雪，到處都是白色的海洋。屋檐房頂統(tǒng)統(tǒng)油漆上了一層白色的染料；汽車動車全部都換上了白色的新裝。
早上，冰霜覆蓋在馬路上，大街小巷全都成為了天然的溜冰場，行人們走路有的左搖右擺，搖搖晃晃；有的腳下一滑，四腳朝天摔倒在路上；還有的扶扶靠靠，似 倒 非 倒 ，動作滑稽極了。我好不容易穿過滑冰場，來到學校，整個校園成了冰川世紀，還有一座高大的珠穆朗瑪峰……
到了班級門口，厚厚的冰霜讓我們走一步，滑一步。正當我們幾個同學別無它法時，突然聽到樓下傳來“乒、乓”的聲音，原來是有人在砸冰。我們也紛紛仿效，拿起掃把和拖把往冰上砸。遇到太硬的冰時，我們還用滾燙沸騰的熱水澆在上面，使冰化解。我們將冰都掃成一堆，然后用拖把進行清理殘留物。終于，二十分鐘后，一條干凈、整潔的路開辟出來了。這時有更多的同學加入到了我們的行列當中，人多力量大，并一下子被掃完了很多，但還有一些頑固分子怎么也不動搖。于是，我讓三個人拿來沸騰的熱水輪番往上灑，當冰的一些小碎片掉出來時，我們就一起往上敲。雪終于掃完了，但是我們快樂的卻依然興奮著。
雪天，可真好玩！
鏟雪的日記4
今天早晨，我從床上爬起到了窗邊，往下面俯視�！把�！”我不禁叫了一聲。啊，原來是無數個玲瓏剔透的小雪花在漫天飛舞，令萬物都變成了白色�？墒�，連地上也落滿了厚厚的雪，底層還有厚厚的冰，別說騎車了，就連走路，也會有摔倒的可能。
我到外面去走了走，一位離我不遠的張阿姨正拿著鏟子鏟著路上的積雪。這位張阿姨時不時地擦著頭上的汗，呼出的氣也越來越急促，但她還是一如既往地鏟著雪。終于，那位張阿姨干不動了，撐著鏟子直喘氣。我鼓足勇氣，走到張阿姨面前，說：“張阿姨，您累不累，能不能讓我鏟一會兒雪，就一會兒……”張阿姨連忙說道：“不……不用了，這天氣，怪冷的`，你回家吧。我自己可以的……”“張阿姨，就一小會兒，一小會兒……行不行啊？”張阿姨看我這般堅決的樣子，便把鏟子交給我，對我說：“那你小心點，如果鏟不動就少鏟一點哦……”“謝謝！”我笑著點了點頭。張阿姨把鏟子給我后，又拿起邊上的掃帚掃了起來。
呵！這鏟雪也不是個輕松的活兒。“哎呀，哎呀”我邊鏟邊扔還叫著，這實在是太累了，沒鏟幾下我的手就磨出繭子來了，又紅又痛，我真不想干下去了。這時，善解人意的張阿姨連忙叫道：“如果不行，就 少鏟點，鏟一點就行了，或者就讓我來鏟吧……”“不不，我自己能行的，您多休息會兒啊……”我氣喘吁吁地說，接著又開始邊鏟邊扔……
“呼！終于好了！”我看著這些被我們鏟干凈的地，心里又像灌滿了蜜一樣，甜滋滋的，我別提有多高興了。嗯，是的，好事不在大小，雖然看起來是些微不足道的小事，但只要對他人有益的，那就是好事！
鏟雪的日記5
這是一場罕見的大雪。鋪天蓋地，銀裝素裹。
自從11月10日大雪飄臨，我們的生活就被打亂了。到11日，更是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。學校積雪大概一盡多深了，淺處也低可是40毫米，這嚴重擾亂了我們的日常學習生活。于是，校領導決定組織五六年級男生地操場上鏟雪。
第二節(jié)課快下了，我們一行十人準備下樓換班，縱觀操場，除了皚皚雪堆外，也就僅有師生們組成的鏟雪隊了。大家奮戰(zhàn)在鏟雪的“第一線”上，有的拿木鏟刨，有的拿簸箕刮，實在沒有的，就兩人一組，一個拿簸箕在下鏟，一個往里填雪……在校長威嚴地指揮下，副校長和孫大隊則一鏟一鏟地親自揮揪上陣，以身作則帶領同學們鏟雪，時不時也安排另外的“鏟雪點”。一堆、兩堆、三堆……體育組周圍的雪最終全堆好了，此時第三節(jié)課下課鈴響了
放眼望去，同學們正在有力地鏟著雪，急速地鏟著雪，大起大落地鏟著雪，它使你驚異于那些平日里“嬌生慣養(yǎng)的“幼苗”竟能演繹出如此有力、如此步調一致的“進行曲”，這曲子，在飛舞著的雪花的交織下，在百十個雪堆的伴奏下，凝聚!升華!它化為了同學那整齊化一的動作，它把同學們的意志和力量凝聚到了一齊。就是這股力量，使原先覆蓋地操場上的雪成堆地屯積在樹下、路邊，就是這股力量，讓你驚異于生命的活躍和強盛;就是這股力量，讓你發(fā)現(xiàn)一股股微小力量匯聚成的長河是多么地奇?zhèn)グ蹴?
快放學了，操場上已撤走了“白地毯”，凝結著同學們力量的雪堆已蜂蜜般密布地操場上。這次鏟雪使我明白個人的力量是微不足道的，但如果千萬個微小力量匯集起來，必須能夠完成難以令人想像的大事。
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