一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)日記（通用75篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)日記 篇1
今天中午，下了一場(chǎng)陣雨。
我吃完飯，想去玩一會(huì)兒。剛邁出門檻，有幾個(gè)雨點(diǎn)落下來(lái)，打在我臉上�！跋掠炅耍掠炅恕蔽液傲似饋�(lái)。緊跟著豆兒大的雨點(diǎn)落下來(lái)。
街上的行人，有的趕緊撐起傘；沒(méi)帶雨具的，就用手提包往頭上擋；有的趕緊往家跑；有的找個(gè)地方避雨。
不到一個(gè)小時(shí)，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。雨具收了起來(lái)，頂著皮包的把皮包拿了下來(lái)，匆忙趕路的又放慢了腳步。這時(shí)大樹(shù)好像沖了一遍淋浴，綠的發(fā)亮，美麗極了，空氣也像濾過(guò)一樣更加清新了。
六年級(jí)日記 篇2
我在小學(xué)二年級(jí)。今天來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的校園。
我們學(xué)校的名字叫桃園小學(xué)，象征桃李滿天下。走進(jìn)校門，我們的教學(xué)樓是第一個(gè)印象深刻的。上面有八個(gè)字，“育人為本，追求卓越”。我們學(xué)校的校風(fēng)是“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”。校訓(xùn)是:“立志、堅(jiān)強(qiáng)、立志、一流”。學(xué)校門口墻上的相框里有45個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是我們學(xué)校的榮譽(yù)！學(xué)校門口有幾棵小柏樹(shù)！
校園里有一個(gè)大花壇，周圍是一圈小柏樹(shù)，那些挺拔的小柏樹(shù)像小衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們。多媒體老師旁邊有一片小小的竹林，樹(shù)葉翠綠，微風(fēng)沙沙作響，仿佛在告訴我們要好好學(xué)習(xí)。竹林旁邊有一個(gè)小池塘。池塘里有許多小金魚(yú)和一只小烏龜。池塘里有幾片荷葉，荷花每年夏天開(kāi)一次。課后我們最喜歡在這里玩。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。老師就像金鑰匙，打開(kāi)我們心靈的窗戶，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中一天天地進(jìn)步茁壯。
我愛(ài)我美麗的校園！
六年級(jí)日記 篇3
今天下午5：00，我去電腦室學(xué)電腦。老師說(shuō)今天做動(dòng)畫，我心里高興極了。
老師在電腦上畫了一只小熊，真可愛(ài)。老師叫我們也畫一個(gè)。我畫了一只有圓圓的大眼睛和直直的嘴巴。老師經(jīng)過(guò)，不禁拍手叫好，還把我的小熊展現(xiàn)在大家的電腦上。同學(xué)們看見(jiàn)了，不由自主地“哇”了一聲。我心里美滋滋的。
接著，老師叫我們?cè)鯓影旬嫼玫男⌒軇?dòng)起來(lái)。首先，調(diào)到30幀，然后返回到第一幀，按右鍵的“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫”，最后把小熊的身體或任何地方改一下，這就行了。
我跟著老師的順序做，把眼睛改成水汪汪的，把嘴巴改成笑的。
望著這只可愛(ài)的小熊，心里想，我以后要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，因?yàn)�，學(xué)電腦也會(huì)有收獲的。
六年級(jí)日記 篇4
我有一個(gè)好媽媽。每天天一亮，我媽就起床，忙著準(zhǔn)備早餐，煮粥，煎蛋，做零食……做我喜歡吃的東西，聽(tīng)著她的腳步聲，一遍一遍的走，忙的像陀螺。但是我呢，還是半睡半醒。我媽吃完早飯，又催我起床。我呢，這個(gè)時(shí)候總是撒嬌，我要媽媽給我穿衣服，因?yàn)槲覑?ài)媽媽善良的手！但是看到媽媽這么著急，我又舍不得讓她著急。我趕緊起床，媽媽迫不及待的給我刷牙洗臉。每次看到她對(duì)我微笑，我都覺(jué)得很溫暖。
我媽總是那么有耐心。有時(shí)候我的考試成績(jī)不理想。我媽會(huì)拍拍我的頭，溫柔的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。我知道你是個(gè)聰明好學(xué)的孩子。下次考試認(rèn)真一點(diǎn)，一定會(huì)取得好成績(jī)的�！泵慨�(dāng)出現(xiàn)這種情況，我都會(huì)下定決心，悄悄對(duì)自己說(shuō):“下次一定要考個(gè)百分百�！�
我很高興有這樣一個(gè)母親。在我心里，她是我百分之百的媽媽。為了報(bào)答媽媽對(duì)我百分百的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我想好好學(xué)習(xí)，做她百分百的女兒。
六年級(jí)日記 篇5
有一次，老師說(shuō)快放寒假了，大家得做一個(gè)小制作。我們下面的同學(xué)有的說(shuō)：“行”，有的同學(xué)說(shuō)：“制作一個(gè)多功能性的機(jī)器人。”還有的說(shuō)……反正教室里胡亂說(shuō)。我回到家，開(kāi)始行動(dòng)。第一個(gè)作業(yè)我做的是機(jī)器人，先用木棒用釘子，鑲上。后用鋸鋸一個(gè)小方塊，當(dāng)作機(jī)器人的頭，再找一個(gè)小原木頭當(dāng)作機(jī)器人的胳膊。光做機(jī)器人的身體的一半就花了我半天的功夫，然后又把全部做完了，用彩筆把眼睛畫了出來(lái)，一個(gè)完整的機(jī)器人就做出來(lái)了。我給它起名叫做“多功能的‘人’”機(jī)器人的外貌日日美麗。我覺(jué)得這是我第一次做東西，我很滿意。我覺(jué)得這個(gè)“多功能的機(jī)器人”是我做過(guò)一個(gè)的禮物，這個(gè)作業(yè)很好，能達(dá)到我的目標(biāo)!
這就是我做的小制作。
六年級(jí)日記 篇6
今天已經(jīng)是第八個(gè)晴天了，真無(wú)聊。讓我出奇不意的是我那可愛(ài)的小侄子來(lái)我家做客。我的小侄子只有三歲，他只比我的腰高一點(diǎn)，他有一個(gè)又圓又聰明的腦袋，兩顆烏黑的大眼睛嵌在上面，好似兩顆水晶葡萄。只是有一個(gè)地方最不明白，他是個(gè)小男孩，可為啥取一個(gè)女孩子的名字——施晴樺奕呢？
他剛來(lái)到我們家，就直奔沙發(fā)，看上去他是給累壞了。他休息了一會(huì)而，就起來(lái)跑到我這里，來(lái)個(gè)親密接觸，我可是他的叔叔，也是他童年的好玩伴。接著他來(lái)到我的房間，我的父母也跟來(lái)了，潭門讓我的小侄子識(shí)物，沒(méi)想到他還蠻聰明的，都一一答上來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，可能他嫌太冷清了，自己唱起了“小燕子，穿花衣……”博得了我們的一陣熱烈掌聲。他還背誦了幾首童謠。他還很會(huì)玩，我把地球儀給他，他拿在手中，不停的轉(zhuǎn)，真不愧是三歲小孩。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午三點(diǎn)半了，我的小侄子向我道了別就回家了。我真希望他再來(lái)我家玩。
我的小侄子又可愛(ài)又聰明。
六年級(jí)日記 篇7
周六下午，在補(bǔ)習(xí)班老師帶著我們做了一個(gè)有趣的游戲——背對(duì)背。老師先說(shuō)了游戲的規(guī)則，兩個(gè)同學(xué)背對(duì)背在兩人的頭中間放一個(gè)氣球從教室的前黑板走到后面走一個(gè)來(lái)回，這期間氣球不能被擠破。誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)就獲勝。我們分成了兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)隊(duì)里有四個(gè)小組。
游戲開(kāi)始了，我們這一隊(duì)由于氣球沒(méi)有放好而落后了，但我們沒(méi)有放棄，第二局開(kāi)始了，對(duì)方是兩個(gè)男生，比較厲害，這一局因?yàn)槲夷懽有�，怕擠破氣球，又失敗了。我不想連累大家，要退出比賽。而老師的鼓勵(lì)，讓我又有了獲勝的信心，我鼓起勇氣又開(kāi)始比賽，最后我們這一隊(duì)終于獲勝了。
六年級(jí)日記 篇8
今天，我們興高采烈地來(lái)到了上海植物園。
一進(jìn)園，我們就看見(jiàn)荷花池里開(kāi)滿了荷花，荷葉挨挨擠擠的，就像一個(gè)碧綠的大圓盤。荷花從荷葉間冒出來(lái)，有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)開(kāi)了兩三片花瓣，還有的花瓣已經(jīng)全部開(kāi)放了。這里的荷花很美，有粉色的、紫色的、白色的、紅色的……一支支亭亭玉立，在陽(yáng)光的照耀下光彩奪目。我印象最深的是“王蓮”，它的蓮葉特別大，綠綠的，外圈還有一圈花邊，就像一個(gè)大果盤，據(jù)說(shuō)王蓮可以承受得住一個(gè)六七斤重的嬰兒的重量呢!
然后我們還看見(jiàn)了一個(gè)超級(jí)大的仙人掌，它有兩層樓那么高，我想它應(yīng)該生長(zhǎng)了幾百年吧。它的一根刺都有5厘米長(zhǎng)，尖尖的，扎扎的，我們都小心翼翼地，生怕被它扎上一針。
我們還欣賞了漂亮的沙漠玫瑰、活了210年的大樹(shù)……轉(zhuǎn)了一整天，我們還沒(méi)有參觀完，上海植物園可真大呀!
六年級(jí)日記 篇9
“11.27今天是我的生日�！币淮笤�，我就開(kāi)嗓子喊。我以為爸爸媽媽知道我生日的時(shí)候給我買了一個(gè)大蛋糕。然而，爸爸媽媽似乎忘記了我的生日。像往常一樣，我工作的時(shí)候很難過(guò)。就這樣，我度過(guò)了一個(gè)無(wú)聊的早晚。“打鼓”是誰(shuí)？，是爸爸��！我太激動(dòng)了，趕緊跑去開(kāi)門。
“哇，大蛋糕！”看著這個(gè)漂亮的蛋糕，一股幸福的暖流傳遍全身�！靶坌�，點(diǎn)蠟燭許個(gè)愿”“好！”我小心翼翼地一根接一根地插了十二根蠟燭。紅焰一升，“祝你生日快樂(lè)，……”
我手里拿著一塊塊美味的蛋糕。全家人沉浸在幸福的氣氛中。享受了美食和蛋糕后，我沿著街道漫步，微風(fēng)輕輕地吹著。陽(yáng)光廣場(chǎng)上又響起了輕快的舞曲。
就這樣過(guò)完了11歲生日，今天好開(kāi)心！
六年級(jí)日記 篇10
今天是三八婦女節(jié)，也是我們夫小的“孝敬日”。平時(shí)媽媽天天為我操心，媽媽給我洗八年的腳，每天放學(xué)回家，媽媽都輔導(dǎo)我的作業(yè)。媽媽還負(fù)責(zé)家中的好多家務(wù)，做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生等，但最操心的還是我的身體，平常媽媽太辛苦，今天開(kāi)始我要給媽媽洗腳。
晚飯后，我讓媽媽坐到沙發(fā)上，倒一盆溫水，端到媽媽面前，脫掉媽媽的鞋子、襪子，卷起褲角，把媽媽的腳輕輕的放進(jìn)盆里，邊洗邊按摩。我看到媽媽開(kāi)心幸福的樣子，我心里也很開(kāi)心。洗完腳后媽媽開(kāi)心的對(duì)我說(shuō):“謝謝女兒，你長(zhǎng)大!”。
我以后自己能做的事情，一定要自己做，讓媽媽少為我操心。
六年級(jí)日記 篇11
感謝您——環(huán)保小衛(wèi)士，你辛勤的勞動(dòng)，為的是讓我們擁有一個(gè)美麗和諧、干凈整齊的校園。
環(huán)保小衛(wèi)士，你每一天給校園里的樹(shù)木澆水，讓它們茁壯成長(zhǎng)，保衛(wèi)我們的校園；你日日澆灌花朵，讓它們更加美麗，美化校園；你天天打掃校園，讓我們擁有一個(gè)干凈的校園；你日日為我們打掃廁所，讓我們有一個(gè)干凈的廁所。
記得前一時(shí)光，我們學(xué)校舉行了大掃除，同學(xué)們都動(dòng)了起來(lái)，此時(shí)有的擦窗子，有的掃地，有的擦黑板。大家都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結(jié)束了，眼看效果明顯出來(lái)了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得干干凈凈，桌子被排得整整齊齊。整個(gè)校園煥然一新。
環(huán)保小衛(wèi)士，你像一位媽媽，操心著家園；你像一位園丁，此時(shí)愛(ài)護(hù)著我們的校園；你更像一位戰(zhàn)士，日日夜夜保衛(wèi)著我們的校園。
來(lái)吧，拾起地上的紙，讓我們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，保衛(wèi)人我們美麗的校園！
六年級(jí)日記 篇12
星期一就要開(kāi)學(xué)了，這是我小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期我要努力一點(diǎn)了。
寒假作業(yè)在昨天就已經(jīng)上交了，但是我們上學(xué)期學(xué)了好多新知識(shí)，所以我要把一些抄寫本，作業(yè)本之類的，大概這兩天是寫不完的。
一大早我就穿起衣服寫作業(yè)，剛一落筆，門“啪”的一聲開(kāi)了，我慌了一下原來(lái)是老媽啊，老媽只是叫我去吃早飯而已，嚇我一大跳。吃完以后，我立馬回到臥室里拿起筆來(lái)繼續(xù)寫我的作業(yè)，誰(shuí)又能料到短時(shí)間之內(nèi)，就來(lái)了一大堆客人，還有好多弟弟妹妹要我照顧好，我的早上就這樣和客人浪費(fèi)了。
下午也沒(méi)有時(shí)間做了，還要和爸媽開(kāi)車去玩。
我的星期六，我的星期六啊!
六年級(jí)日記 篇13
今天，我們家來(lái)了一位新成員。那就是——小貓咪。
我給它取名叫咪咪。咪咪有一張小小的嘴巴，紅紅的舌頭，淡白的嘴唇旁邊有幾根像針一樣的長(zhǎng)胡須，毛茸茸的三角耳朵。全身都是黑白相間，簡(jiǎn)直就像斑馬的毛皮。
咪咪喜歡夜間捕食，當(dāng)大家睡覺(jué)時(shí)，它卻獨(dú)自守在老鼠洞口抓老鼠。再捉老鼠時(shí)，咪咪還特別有辦法。有時(shí)候，老鼠洞不大，它的胡子可就成了最好的工具。它擺正姿勢(shì)，正對(duì)著洞口，用胡子一量，就知道這個(gè)洞能不能進(jìn)去。
這就是我們家新來(lái)的成員——咪咪。你喜歡它嗎？
六年級(jí)日記 篇14
我的姥姥雖然是一位老人但手巧的很，身體也棒著呢！姥姥，心靈手巧！不管是褲子破了，還是裙子爛了，都難不倒她老人家。
有一天，我穿著新裙子，蹦蹦跳跳的去上學(xué)，一不小心新裙子被釘子掛破了，我傷心極了，回到家哭著告訴了姥姥，姥姥慈祥的說(shuō)：“妞妞，沒(méi)事的有姥姥呢！”，說(shuō)罷就把我的裙子脫下，二話不說(shuō)，拿到屋里就補(bǔ)，說(shuō)是遲、哪是快，三下五下就補(bǔ)好了，而且是我最最喜歡的蝴蝶花樣，我看了，立即就笑了，不由分說(shuō)的搶過(guò)來(lái)穿到身上······簡(jiǎn)直比新裙子還要美！我心里好象吃了蜜似的美滋滋的。
怎么樣，你們喜歡我姥姥嗎？這就是我的姥姥，一位心靈手巧的老人。
六年級(jí)日記 篇15
5月18日星期四中轉(zhuǎn)大雨
軍訓(xùn)第三天在熟悉的哨聲中，我們起床了，開(kāi)始了一天新的軍訓(xùn)生活。今天已經(jīng)是第三天了，明天中午我們就要離開(kāi)軍校了。我又是開(kāi)心，又是哀愁，十分矛盾。
晚上，我們吃完飯，在宿舍4樓開(kāi)了一次聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。大家盡情展示自己，有的吹黑管，有的吹口琴，有的唱歌……熱鬧極了。突然有人提議讓營(yíng)長(zhǎng)來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。然后，大家都要求營(yíng)長(zhǎng)表演，可營(yíng)長(zhǎng)讓老師表演。但老師表演完后營(yíng)長(zhǎng)耍起了“無(wú)賴”，讓教官表演，就這樣營(yíng)長(zhǎng)一次次逃過(guò)，這次我們才不會(huì)罷休。營(yíng)長(zhǎng)終于在我們的“三寸不爛之舌”下投降了，無(wú)可奈何地唱了一首《祖國(guó)晚安》。最后，聯(lián)歡會(huì)在大家的笑聲中結(jié)束了。
回到寢室，我想到了明天就要離開(kāi)時(shí)我眼淚不禁流了出來(lái)。在四天軍訓(xùn)生活中我有苦，也有樂(lè)，在有苦有樂(lè)中我學(xué)到了不少，懂得了不少，更收獲了不少。這些都是我們的好教官和老師的功勞，而明天我們會(huì)離開(kāi)教官。但我永遠(yuǎn)會(huì)記住教官。
不寫了，我的眼淚又出來(lái)了。
六年級(jí)日記 篇16
今天我們來(lái)到了圖書館那里是一個(gè)書記多得數(shù)不勝數(shù)，安靜得不得了的地方。
我總到那門前發(fā)現(xiàn)了它和科技館并不是一個(gè)領(lǐng)居，他們中間隔著一個(gè)天臺(tái)。我看了看大門，它中間是一個(gè)可以轉(zhuǎn)圈的門，旁邊是兩個(gè)推拉門。我們走進(jìn)了圖書館，哇。里面鴉雀無(wú)聲，不過(guò)不算沒(méi)有聲音，不過(guò)不是沒(méi)有聲音，只不過(guò)是格外的低。
我們走進(jìn)了少年圖書區(qū)，哪里空蕩蕩的，我和弟弟個(gè)選了一本自己想看的書，悄悄地坐到位置上，津津有味的讀了起來(lái)，媽媽當(dāng)然沒(méi)閑著，自己也拿著了一本如何提升孩子的注意力的書在那里看。過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)媽媽在問(wèn)弟弟問(wèn)題，他在觀察弟弟的注意力，不過(guò)看起來(lái)情況良好。我也在書中學(xué)到了好多新的知識(shí)，比如我知道了玉米和大豆一起種，產(chǎn)量不僅會(huì)提高，果實(shí)也會(huì)更好。我還了解了許多呢。
因?yàn)樘彀道�，我們個(gè)選了一本書回家啦。
六年級(jí)日記 篇17
昨天上午我和媽媽弟弟一起去懷源大酒店坐席
到了那里，我看見(jiàn)有十幾張餐桌，桌桌都坐滿了人。我們好不容易找到了一張桌子，我們先在那里吃著糖、磕著瓜子。終于第一道菜做好了，剛端上桌子，我的口水就流了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，拍了我一下，我也下意識(shí)的止住了口水。接著第二道第三道······
有：油燜大蝦、雞蛋湯、白吉饃夾肉、小雞燉蘑菇、木耳、甜米飯、海鮮、清蒸鯉魚(yú)······等等等等。
“可以開(kāi)飯了�！眿寢屨f(shuō)。我連忙拿起筷子開(kāi)始叨了起來(lái)，開(kāi)始大吃大喝。
我邊吃邊拿著杯子讓媽媽給我倒飲料喝。
開(kāi)始吃飯后，過(guò)了大約20多分鐘后，我的肚子都快要撐破了。然后我就喝起飲料來(lái)，一會(huì)兒抿一口，一會(huì)兒抿一口。
又過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，客人們都陸續(xù)的走了，我們也吃飽了，和其他人交談了一會(huì)兒也騎車回家了。
六年級(jí)日記 篇18
今天下午，媽媽帶我去少年宮參加比賽，我真的好緊張呀!
到哪的時(shí)候我們每組選手都先簽到，然后就在旁邊等著。我和我的朋友在哪里嬉戲打鬧，過(guò)了一會(huì)兒，一位叔叔走過(guò)來(lái)，拿著大喇叭喊：“六組選手請(qǐng)馬上就位，六組選手請(qǐng)馬上就位�！蔽覀冋竞藐�(duì)之后，叔叔就帶我們到一個(gè)教室里去，讓我們?cè)诶锩姘舶察o靜的看動(dòng)畫片，整整看了半個(gè)小時(shí)。叔叔才叫我們到外面就位，過(guò)了一會(huì)，我們就全都進(jìn)了一個(gè)教室。教室里有許多家長(zhǎng)，前面坐著三位評(píng)委。選手們都坐在左邊的一列椅子上，表演完一個(gè)人，就往前移一格。我在那里看的時(shí)候，好多人都緊張得忘詞了，半晌說(shuō)不出來(lái)。還有的是詞沒(méi)忘，而表情和動(dòng)作不到位。到了我的時(shí)候，我上場(chǎng)就面帶微笑。在讀的時(shí)候聲音響亮，做動(dòng)作也沒(méi)有做錯(cuò)的地方。而且也把這首是個(gè)容進(jìn)了我就是中國(guó)人。表演完之后，我的分?jǐn)?shù)是9.36分。雖然分?jǐn)?shù)還算可以，但是還不到我的極限，看起來(lái)我還要繼續(xù)努力!
今天的表演真成功!
六年級(jí)日記 篇19
今天的天氣是陰天，媽媽帶我去人公湖找秋天的美景。涼爽的秋風(fēng)吹著湖里的水一層層波浪。
我看到路邊的柳樹(shù)被涼爽的秋風(fēng)吹彎了腰，有的小樹(shù)結(jié)了點(diǎn)小果子，還有的小紅花樹(shù)開(kāi)滿了火紅火紅的花。我還看到許許多多五顏六色的花兒，黃燦燦的菊花開(kāi)了像太陽(yáng)，還有的在打花苞。
秋天的樹(shù)有的葉子慢慢的黃了。一片片葉子落下了。有的樹(shù)還是綠油油的。
六年級(jí)日記 篇20
今天下午第一節(jié)課，老師教我們用“因?yàn)?....所以.....”來(lái)造句，老實(shí)說(shuō)：“哪個(gè)小朋友勇敢，來(lái)說(shuō)一句給大家聽(tīng)一聽(tīng)?”我就大膽的舉起了手。
老師就說(shuō)：“我們歡迎黃立夏同學(xué)起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧�！蔽揖驼酒饋�(lái)說(shuō)：“因?yàn)槲液芸蓯?ài)，所以爸爸媽媽喜歡我�！崩蠋熅驼f(shuō)：“黃立夏真棒!你能不能再說(shuō)一句呢?”我又說(shuō)：“因?yàn)槲液苣芨�，所以老師們都很喜歡我�！崩蠋熡直�?yè)P(yáng)我說(shuō)：“黃立夏，你真乖!”
我高興極了!
六年級(jí)日記 篇21
春天是美好的象征，一年之中四季它排在首位。它帶給人們的是無(wú)限的希望，帶給人們那一些目標(biāo)。
春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇。太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰，散發(fā)出那金色的光芒，開(kāi)始繼續(xù)他的工作;月亮姐姐抬起她那高貴的頭，望向她的子民們，俯視著整片大地，不禁也微微點(diǎn)頭，嘖嘖稱贊;星星寶寶們，個(gè)個(gè)都十分好奇，好奇那大地是怎樣的，都爭(zhēng)著看，眨著大大的眼睛使勁看，生怕漏了些什么;風(fēng)哥哥，唱著歌謠，踏上自己的風(fēng)火輪，在大地隨意玩耍，溜達(dá)，玩到那，玩到這。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，’’愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，一早上肯定乖乖地捧起書，’’咿咿呀呀’’地讀了起來(lái)。
而校園里的小學(xué)生們，早上來(lái)到學(xué)校，背著書包走進(jìn)班級(jí)。抬頭看看上面的藍(lán)天，風(fēng)一吹過(guò)，樹(shù)搖搖晃晃，樹(shù)葉發(fā)出了’’沙沙沙’’的響聲，自己理好書包，拿出書本，看著那一個(gè)個(gè)’’小蝌蚪’’般的文字，大聲朗讀起來(lái)。校園那朗朗的讀書聲，響徹整個(gè)校園，成為了校園的校志，也成為了校園的一道美景。
不但是那風(fēng)的’’沙沙沙’’聲配上朗朗讀書聲是那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，而且我家的那棵桑
樹(shù)也出現(xiàn)了’’美麗’’的變化。
植物在春天里，總會(huì)發(fā)生一些奇特的變化，而我家的桑樹(shù)也是如此，它從光禿禿的枝干，出現(xiàn)了那小小的，嫩嫩的小綠葉，它是那樣的渺小，連肉眼都不太看入得清楚，它發(fā)芽了，是呀，桑樹(shù)久睡則醒，那蒙朧的睡眼也是那樣的迷人。
到了春天這樣的季節(jié)，除了樹(shù)木，當(dāng)然還有花兒呀！
這個(gè)季節(jié)，花兒是爭(zhēng)奇斗艷，各自開(kāi)放自己的姿態(tài)。迎春花開(kāi)滿了田野，把田野襯托成了一張金色的地毯;桃花是羞澀的，所以她是慢慢綻放自己的笑顏，微微一笑就是那么的迷人，讓人陶醉;向日葵它朝著太陽(yáng)，金黃色,笑得是那么的燦爛........
春天里，任何事物都蘇醒了，展新的一頁(yè)即將展開(kāi)........
六年級(jí)日記 篇22
周末，同學(xué)們一起去北海公園游玩。
北海公園有山有水，郁郁蔥蔥、景色怡人。同學(xué)們?cè)谒{(lán)湛湛的湖面上劃船，他們有說(shuō)有笑。湖水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。湖面上長(zhǎng)滿了荷葉，許多美麗的荷花競(jìng)相開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)嬌羞的少女，一陣風(fēng)吹來(lái)，聞到陣陣幽香。湖面的四周綠樹(shù)環(huán)繞，遠(yuǎn)處的白塔高高聳立，非常雄偉。亭臺(tái)里，同學(xué)們嬉戲打鬧玩得很開(kāi)心。
北海公園可真美呀!
六年級(jí)日記 篇23
張瀛是我的朋友，我們?nèi)缤H姐妹一樣，今天我卻在無(wú)意中傷了她的心。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，我和爸爸坐張瀛家車回來(lái)。在車上，爸爸說(shuō)：“今天老師表?yè)P(yáng)張瀛了”“真的？”我問(wèn)�！皠⒗蠋煴�?yè)P(yáng)她說(shuō)她小報(bào)做的好，是A類的。”爸爸對(duì)我說(shuō)。我一聽(tīng)是關(guān)于數(shù)學(xué)小報(bào)的，連忙問(wèn)爸爸：“那老師表?yè)P(yáng)我了嗎？”因?yàn)槔蠋熞舶盐业男?bào)放在了A類中，我想老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的�！皼](méi)有，老師表?yè)P(yáng)的人中沒(méi)有你。”爸爸平淡地說(shuō)，我一聽(tīng)，一股失望的苦水涌上心頭，淹沒(méi)了我全部的希望。我著急地說(shuō)：“老師怎么會(huì)沒(méi)表?yè)P(yáng)我？我的小報(bào)也是A類的，還是模范呢！而且我還是我班數(shù)學(xué)之星！”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)有就是沒(méi)有，我又不會(huì)騙你！”我一聽(tīng)，心如同在咸澀的海水里，渾身的血液像雪水似的冰冷，別提有多心寒了。
回到家后，爸爸很不高興地對(duì)我說(shuō)：“今天在車上說(shuō)張瀛受到了表?yè)P(yáng)，你應(yīng)該大度地說(shuō)你真棒！而你卻又說(shuō)你是什么之星什么模范的，讓人覺(jué)得你很小家子氣。雖然你只是隨口一說(shuō)，可張瀛會(huì)什么感覺(jué)呢？每個(gè)人得到表?yè)P(yáng)都不容易，今天張瀛得到了表?yè)P(yáng)，她一定很高興，可你又說(shuō)你比她好，她一定會(huì)感到她不如你好，心如刀絞，打碎了人家的心�！甭�(tīng)了爸爸的一番話后，我的心像被撒上了一層胡椒面，又火又麻，辣乎乎地痛，很不是滋味。
今天張瀛因?yàn)槲乙欢ú皇呛荛_(kāi)心，所以，我一定要對(duì)她說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我會(huì)改正的！”
六年級(jí)日記 篇24
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在漆黑的泥土中，有一粒小小的玫瑰種子伸了伸懶腰，從美麗的睡夢(mèng)中醒來(lái)了。
種子聽(tīng)到了花神的呼喚，它挺了挺腰，感覺(jué)到壓在身上的深褐色的泥土很堅(jiān)硬。種子努力的要沖破泥土的阻擋，它使勁挺呀挺，一會(huì)兒，威風(fēng)凜凜的蚯蚓戰(zhàn)士仿佛得到了花神的指引，前來(lái)幫助種子戰(zhàn)勝堅(jiān)硬的泥土。蚯蚓戰(zhàn)士張開(kāi)巨口迎向堅(jiān)硬的泥土，一步步將泥土吞食，終于將泥土征服使其松軟。
春雨綿綿，雨水飄入泥土中，種子接收到雨神能量，充滿了無(wú)窮的力量。它沖出地面“啊!好一個(gè)春光明媚的世界!”它看到了萬(wàn)物都披上了綠色的春裝。柳樹(shù)吐出了嫩綠的小芽。粉嘟嘟的迎春花挺立枝頭，可愛(ài)的燕子從南方飛回來(lái)了。玫瑰種子在溫暖的陽(yáng)光下高高興興地生長(zhǎng)。
六年級(jí)日記 篇25
今天，媽媽說(shuō)：“如果你能在50分鐘內(nèi)完成英語(yǔ)作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，我就允許你玩1個(gè)小時(shí)的電腦�！蔽衣�(tīng)了，心里十分高興。我趕緊開(kāi)始寫起來(lái)。
我寫呀，寫呀，終于按照媽媽規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫完了。于是，我和弟弟便高高興興的坐到了凳上了，打開(kāi)電腦，痛痛快快的玩起來(lái)。
我所玩的游戲有：乞丐找老婆、乞丐撿錢、奧特曼打怪獸······這里面，我最喜歡乞丐撿錢。
乞丐撿錢這個(gè)游戲非常好玩，主要用“↑”、“↓”、“←”、“→”這幾個(gè)鍵來(lái)控制方向。我和弟弟一人一關(guān)，弟弟膽小如鼠，一步一步走，看見(jiàn)車來(lái)了就往旁邊走。結(jié)果，還是被車給撞死了。
輪到我了，我小心翼翼地走上馬路，尋找著錢，但是，我非常不幸，一出去就給車撞死了。我們倆笑著，玩著，真開(kāi)心啊。
六年級(jí)日記 篇26
我們六（4）中隊(duì)有史以來(lái)第一次競(jìng)選班干部在今天的最后一節(jié)課上舉行。上課鈴剛打響，同學(xué)們就等待老師的到來(lái)。一會(huì)兒，老師來(lái)了，老師在黑板上寫了六個(gè)大字：我自信，我能行！接著老師請(qǐng)同學(xué)自告奮勇，到講臺(tái)上來(lái)說(shuō)說(shuō)資金的想法與競(jìng)選的職位。一瞬間，同學(xué)們都進(jìn)入了沉思，教室里安靜地連一根針落到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，突然，一位同學(xué)站起來(lái)，猶豫不決地走上了講臺(tái)。他在同學(xué)們的鼓勵(lì)下走上了講臺(tái)。他快速地說(shuō)完了自己競(jìng)選的職位與想法“灰溜溜”地走下了講臺(tái)。有了一位同學(xué)的上臺(tái)演講，一些同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)演講。我心想：已經(jīng)上講臺(tái)的同學(xué)有11位了，我也該上了。我去競(jìng)選一個(gè)宣傳委員助理。我“艱難”的站起身子來(lái)到講臺(tái)前。說(shuō)了自己的競(jìng)選職位和想法。然后就下臺(tái)了。我的那顆心終于平靜下來(lái)了……
第二天誰(shuí)當(dāng)什么職位將宣布，讓我們拭目以待。
六年級(jí)日記 篇27
壽司，可是我最喜歡的食物。一聞見(jiàn)那飄香四溢的香味，一看那復(fù)雜多汁的食材，總會(huì)讓我不禁垂延三尺。
而在今天，也許是上帝女神眷顧我，幫我圓了一個(gè)夢(mèng)：親手做壽司。
當(dāng)我得知明天要做壽司時(shí)，頓時(shí)像打了雞血似的活蹦亂跳。一會(huì)兒忙這兒，一會(huì)兒忙那，準(zhǔn)備做壽司的材料。
到了第二天，我興沖沖的去往學(xué)習(xí)班。到了學(xué)習(xí)班，我和三個(gè)同學(xué)組成了一組一起坐下，拿出食材，準(zhǔn)備開(kāi)工。老師給我們每人一雙手套，又發(fā)給我們每人一張紙放在主編上，又把紫菜放在紙上。
萬(wàn)事俱備!老師在我旁邊坐下，拿出小刀，把黃瓜切成一條條細(xì)長(zhǎng)的條狀，又用同樣的方法把香腸切成條狀。分別把兩樣?xùn)|西放在兩個(gè)盒子里，看著那細(xì)長(zhǎng)的香腸，情不自禁的讓我想起自己的舌頭。
突然旁邊的老師起來(lái)往我們這邊遞了一個(gè)東西，第一眼看著那東西就肯定的說(shuō)：“這一定是魚(yú)條!”
哈哈，果然不出我所料，那東西就是魚(yú)條!一切都準(zhǔn)備好了，開(kāi)動(dòng)啦!
我戴上手套，抓一把米飯就往紫菜上一按，結(jié)果反倒把自己的手黏住了。我看了看老師，老師是用單手抓一點(diǎn)米往邊上按，我也學(xué)著老師的樣子往邊上按。我心想：我真是做壽司的天才!
邊上貼完之后，我有拿了一大把米飯往中間一按，形成了一個(gè)圓形的圖案，讓我忍不住捧腹大笑。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于成功的把飯弄好了。我把在之前準(zhǔn)備好的所有材料統(tǒng)統(tǒng)放上去，又把紫菜綁成一捆，用刀切成一個(gè)個(gè)，裝進(jìn)盒里。
看到剛剛做好的壽司，我心里不由得升起一股自豪感!
六年級(jí)日記 篇28
終于可以放松一下了。天氣如此的晴朗，鳥(niǎo)兒在天空自由的飛翔，我怎么能錯(cuò)過(guò)這樣好的天氣呢？于是我就去找爸爸帶我去打羽毛球，由于考試已經(jīng)結(jié)束，所以爸爸很爽快的答應(yīng)了我，我迫不及待地收拾好球具并穿上了球鞋和爸爸一同去市民廣場(chǎng)的一塊空地上。
首先是我發(fā)球，我用力揮起球拍，球快速地飛向爸爸那里，爸爸還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)落地了，我開(kāi)心的跳了起來(lái)：“怎樣害怕吧？”爸爸說(shuō)：“小樣，看不出來(lái)有長(zhǎng)進(jìn)了嘛�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“那當(dāng)然，我可是有練習(xí)哦�！�
爸爸開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)了，發(fā)了一個(gè)高球，可是力度好象不夠似的，球飛到一半就開(kāi)始緩緩地往下掉了，我趕緊跑過(guò)去用力一揮，轉(zhuǎn)了180°的圈結(jié)果球還是落地了，我很是奇怪怎么會(huì)這樣的呢？那么慢的速度我怎么會(huì)沒(méi)有打到呢。爸爸說(shuō)：“知道我的厲害了吧�！蔽也环䴕獾恼f(shuō)：“哼，才不呢？再來(lái)�！本瓦@樣爸爸扣過(guò)來(lái)，我又挑過(guò)去，一會(huì)重一會(huì)兒輕，跑過(guò)來(lái)又跑過(guò)去，累得上氣不接下氣地，心里卻開(kāi)心的不得了。因?yàn)榘职终f(shuō)：“我的球技又有了很大的進(jìn)步�！�
真是一個(gè)開(kāi)心的周末啊。不僅球技有了進(jìn)步，還掌握了一些打球的技巧，最重要的是我通過(guò)打球，明白了只要有不服輸?shù)木瘢ㄟ^(guò)苦的努力，我的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的進(jìn)步。
六年級(jí)日記 篇29
今天，我在小橘燈學(xué)會(huì)了做壽司。
第一節(jié)課下了課，我們迫不及待地問(wèn)老師：“老師什么時(shí)候做壽司啊?”老師沒(méi)有回答我。
很快，我們上第二節(jié)課了，一上樓梯就聞到一股米飯的香氣。原來(lái)，我們要做壽司了!
我們把海苔放到竹簾子上，然后把香噴噴的米飯放到海苔上。“呀!”有人喊道：“我的米飯鋪的太厚了�！苯淌依飶浡还上銍妵姷拿罪埼�。我放了一點(diǎn)肉松，金黃金黃的肉松帶著香噴噴的面包味�？吹梦抑蓖炭谒�。我記得老師說(shuō)把肉松撒在米飯上，不要堆在一起。我又放上了金黃的蘿卜條，那味道又咸又甜，還帶著淡淡的橘味。再放上一些綠綠的黃瓜條，黃瓜條的味道清香甘甜。最后，我把胡蘿卜條放到里面，顏色有點(diǎn)怪，但是味道要緊。我把壽司卷成卷，一開(kāi)始覺(jué)得難以下手，后來(lái)我卷一下按一下，壽司卷在竹簾里了，我輕輕打開(kāi)，呀!全散了，我又重新卷，我先用簾子把海苔卷一半，然后把簾子鋪開(kāi)，再把沒(méi)有卷的另一半卷完。在我卷時(shí)，有個(gè)同學(xué)鬧了個(gè)笑話，他拿著一張非常小的海苔卷成了個(gè)卷吃起來(lái)。那小小的海苔幾乎卷不進(jìn)東西，他竟然吃的津津有味，我把壽司卷完了，就把壽司切成了塊。我忍不住吃了一塊，那味道可真美味!
這次做的壽司可真美味啊!
六年級(jí)日記 篇30
今天，我的綠豆成熟了。它有一個(gè)黑色的豆莢，又長(zhǎng)又細(xì)，停飽滿的。我剝開(kāi)一看，五顆小綠豆已經(jīng)迫不及待地蹦了出來(lái)，只有兩顆綠豆仍安靜躺在豆莢里。它們是七個(gè)兄弟姐妹。在綠豆藤上，仍然還有五個(gè)未發(fā)育成熟。如果每個(gè)豆莢都有七顆綠豆，今年我將收獲到42顆綠豆，明年將有294顆。幾次耕耘后，我會(huì)有一大堆的綠豆。夠我爸爸吃很長(zhǎng)時(shí)間的百合燒綠豆了。
我在這次種植中，我懂了一個(gè)道理：只要自己努力，一件東西，將會(huì)變成許多份。
六年級(jí)日記 篇31
這周，我感覺(jué)到了中學(xué)學(xué)習(xí)的節(jié)奏加快，壓力在變大。在小學(xué)時(shí)，課間與重物一般都是一些空閑時(shí)間，同學(xué)們互相聊聊天，下下棋。而現(xiàn)在，雖然空閑時(shí)間是有的，但是明顯比原來(lái)少了，有時(shí)中午作業(yè)很多，做了一樣又一樣。
最近，我又當(dāng)上兩個(gè)班干部，壓力變得很大，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了，宣布班干部后，我又得去美化我班的黑板報(bào)，忙得簡(jiǎn)直連喝水的時(shí)間都沒(méi)有了。我要把自己做事的節(jié)奏加快，才能適應(yīng)這種雪的學(xué)習(xí)生活，讓我加把勁，迎頭趕上已經(jīng)適應(yīng)的同學(xué)。
六年級(jí)日記 篇32
馬蜂大家可能看到過(guò)吧，如果看見(jiàn)了一個(gè)馬蜂窩，就會(huì)退避三舍。
我今天讀了馮驥才的《捅馬蜂窩》，感受到了馮驥才小時(shí)候的好奇心強(qiáng)，又知道被馬蜂蜇了是十分痛苦的。但我曾經(jīng)與我的小哥哥捅過(guò)一次馬蜂窩，但那個(gè)馬蜂窩沒(méi)有馮驥才捅得那個(gè)那么大，只有兩瓶修正液那么大。那時(shí)我和小哥哥在田地里玩耍，突然看見(jiàn)一只馬蜂窩在小缸里。于是我倆產(chǎn)生了一種要把它滅了的念頭。我倆還不時(shí)看見(jiàn)幾只馬蜂在缸口飛進(jìn)飛出。旁邊正好有條小河，于是我倆靈機(jī)一動(dòng)，把缸扔進(jìn)了河里，馬蜂們被淹死了。我倆又把缸撈上來(lái)在下馬蜂窩，看見(jiàn)了死了的幼蟲(chóng)、卵和成蟲(chóng)。收獲可不小。
六年級(jí)日記 篇33
我的早晨是忙碌的，今天的早晨格外忙碌。
一大早，5：30的鬧鐘響了，我把它關(guān)了，倒下又睡著了。不一會(huì)兒，我醒來(lái)了，一看鬧鐘已經(jīng)5：55分了。我一下子從床上蹦了起來(lái)，衣服好像變魔術(shù)一樣一下子套在了我的身上。我一看書桌，“糟糕，昨天忘理書包了�！蔽胰挛宄褧緜�?nèi)b進(jìn)了書包。我洗刷完畢，坐在飯桌前，一碗清粥和幾碟酸菜在我面前，我往嘴里胡亂劃了幾下就草草了事了。我換上鞋背上書包，剛關(guān)上門，又按響了門鈴，我忘記帶錢了。
唉，我的早晨太忙碌了，得早點(diǎn)起為好。
六年級(jí)日記 篇34
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。今天又是一年一度的清明節(jié)，祭拜祖先一直是我們中華民族一種優(yōu)良傳統(tǒng)。
早上，我跟爸爸媽媽一起去竹蒿山祭拜祖先。我們買兩束花，由白菊花、黃菊花、勿忘我、百合花、康乃馨、劍蘭、太陽(yáng)花、小雛菊包裝成一束花。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，終于來(lái)到山上。我們?yōu)樽嫦炔迳匣�，點(diǎn)燃蠟燭，開(kāi)始燒香。
我突然發(fā)現(xiàn)，在我們旁邊的一個(gè)古墳?zāi)股�，沒(méi)有人來(lái)為他插上花，也沒(méi)有燒紙錢的痕跡。我走到墳?zāi)古�，極仔細(xì)地看一下墳?zāi)股系淖郑灰?jiàn)上面寫著“曾經(jīng)參加過(guò)潮汕平原游擊戰(zhàn)”。這是誰(shuí)呢？為什么上面沒(méi)有刻他親屬和他的名字呢？一時(shí)之間連串的問(wèn)號(hào)浮上我的心，“爸爸，這是誰(shuí)的墳?zāi)寡�？”我好奇地�?wèn)�！斑@是一位曾經(jīng)參加過(guò)潮汕平原游擊戰(zhàn)的一位光榮犧牲的烈士�！卑职钟脟�(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)道，“我們?yōu)檫@位烈士燒點(diǎn)紙錢吧�！蔽覒阎烛\(chéng)的心情一邊燒著紙錢一邊在心里默默地說(shuō)：“烈士，你為中華的倔起而犧牲自己寶貴的生命，用鮮紅的鮮血染紅我們的五星紅旗。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，來(lái)報(bào)答先烈。”
時(shí)節(jié)的春風(fēng)輕盈吹著。我們也即將下山，墓地里留下我們對(duì)先人深深的懷念……
六年級(jí)日記 篇35
今天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：
有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面跟上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手啊！
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了。他先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11與19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以上一條外另一條
棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。
最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）。
后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
六年級(jí)日記 篇36
生活中到處離不開(kāi)數(shù)學(xué)！
今天，我在家里做了一個(gè)事情，就是量一元硬幣。
工具是：一套尺子，一個(gè)一元硬幣，一只彩筆。
先用彩筆畫出一元硬幣的直徑，它的直徑是2·5厘米，要想算出圓的周長(zhǎng)，再用2·5乘3·14等于7·85厘米如果知道圓的半徑，在求圓的周長(zhǎng)，應(yīng)是：圓的半徑乘3·14乘2。
我還知道：連接圓心與圓上任意一點(diǎn)的線段，叫做直徑，一般用字母R來(lái)表示。通過(guò)圓心并且兩端都在圓心的線段，叫做半徑，一般用字母D來(lái)表示。圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大校
今天，我在家里沒(méi)事干，就找到了一個(gè)以前四驅(qū)車的輪子。我就開(kāi)始測(cè)量它的周長(zhǎng)。找不著圓點(diǎn)是一個(gè)難事，于是我借用個(gè)課堂上的幾個(gè)方法，由于這個(gè)輪子是安到這里的，所以很不好測(cè)量，最后我還是按照車輪的大小在紙上畫出了一個(gè)圓。測(cè)出了直徑。3.14×2.5=7.85(厘米)。
這可真是一次有趣的測(cè)量��！
六年級(jí)日記 篇37
記不清是多少天以前的事了，但是它一直藏在我心里的一個(gè)角落，想起來(lái)就覺(jué)得美滋滋的。
那天，我正要去食堂吃晚飯，路過(guò)車棚的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一輛自行車倒在地上，心想：咦，這是誰(shuí)的車子呀?是誰(shuí)這么不小心把它碰倒了呀?肯定是參加興趣小組的哥哥姐姐們的車子，要是他們看到自己的“坐騎”倒在地上一定會(huì)難過(guò)的，我得把它扶起來(lái)。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，我很小的時(shí)候，要是看到路上有倒下的自行車，就會(huì)拉著媽媽的手不肯走了，硬要媽媽把它扶起，現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，完全有能力自己做這件事。想到這兒，我趕緊上前彎腰，拉住車把想一把把它拉起，不料，車子太重了，差點(diǎn)把我拉倒�？磥�(lái)，拉車把不行，我的力氣太小了，我得注意技巧。我觀察了一下，一手握緊車子中間的斜杠，一手拉住車把，小心翼翼地一提，車子終于立起來(lái)了，我拍拍手上的灰塵正要離開(kāi)，“嘭”的一聲，車子又倒下了�！鞍パ�，我太粗心了，扶起了車子，卻沒(méi)將它固定�！蔽蚁駝偛拍菢釉俅伟衍囎臃銎�，這回我可沒(méi)忘記把車子的腳固定�？粗孕熊嚪�(wěn)穩(wěn)地站在了那兒，我哼著小曲，蹦著跳著來(lái)到食堂，吃下了一大碗飯。
做好事會(huì)讓自己感覺(jué)那么開(kāi)心，以后我要時(shí)時(shí)做，常常做，還要鼓勵(lì)我身邊的小伙伴們一起做，從一點(diǎn)一滴做起，人人爭(zhēng)做“活雷鋒”。
六年級(jí)日記 篇38
“嘿，暑假來(lái)了，哼哼，這下可以好好地睡懶覺(jué)嘍！”我翹著二郎腿心里美滋滋的想著�？烧l(shuí)知……
“嗡嗡、嗡嗡嗡……”閉著眼睛，當(dāng)我的神智游離在清醒和迷糊的交界處時(shí)，這種聲音就會(huì)清晰地刺透耳膜，緊緊地縈繞在我的頭部，忽高忽低，忽近忽遠(yuǎn)……唉，惱人的蚊子，總來(lái)打擾我的清夢(mèng)。
我迷迷糊糊地抬起手，使足勁兒揮了兩下，呵，這聲音一下子又不知所蹤。于是，我又開(kāi)始進(jìn)入昏昏欲睡的境地。然而，漸漸地，漸漸地，“嗡嗡、嗡嗡嗡……”這聲音又如影隨形般而來(lái)。
就這樣，反反復(fù)復(fù)不知折騰了多少次，你說(shuō)說(shuō)，這覺(jué)還能睡得安穩(wěn)嗎？
不但如此，馬路上的聲響也吵得我一刻不得安生，不是汽車的“嘀嘀”聲，就是行人的嚷嚷聲，彼此交錯(cuò)在一起，叫我怎能入眠啊！
好不容易熬過(guò)這兩關(guān)，上下眼皮快支撐不住時(shí)，我只等著昏昏沉沉進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？衫洳环烙謥�(lái)了聲聲霹靂！爸爸下晚班一進(jìn)家門，就按下了電視機(jī)開(kāi)關(guān)，緊接著就傳來(lái)連續(xù)不斷的節(jié)目聲……
唉，睡個(gè)好覺(jué)咋就這么難呢！
六年級(jí)日記 篇39
一年一度的清明節(jié)又到，我像去年一樣和媽媽一同去為外公掃墓。在路上，我不停地追問(wèn)著媽媽：“媽媽媽媽，爺爺是長(zhǎng)得什么樣子呢？”媽媽總是和藹可親地說(shuō)：“就和媽媽一樣啊！”我的外公在媽媽讀四年級(jí)的時(shí)候就去世，也沒(méi)留下一張照片。每當(dāng)其他同學(xué)提起外公對(duì)自己怎樣好的時(shí)候，我總是又羨慕又傷心。
到外婆家，向我們迎來(lái)的便是年過(guò)六旬的外婆。我來(lái)到房間里，折起紙花，也把一個(gè)個(gè)思念折進(jìn)紙里。下午，太陽(yáng)當(dāng)頭照，我、媽媽、大姨和外婆頂著烈日到山上給外公掃墓。一到山下抬頭仰望，就看見(jiàn)滿山一派翠綠的景象。大姨扛著鋤頭一會(huì)把這叢草給除，一會(huì)又把那根刺藤給割。不一會(huì)，一條小路就被我們給"開(kāi)辟"出來(lái)。
我麻利地從袋子里取出紙花紙帶，灑在外公的墳?zāi)股�，最后把一束美麗的菊花擺在陶罐，聽(tīng)媽媽說(shuō)，菊花代表對(duì)去世親人的思念。這時(shí)，墳?zāi)瓜褡兡g(shù)似的變成一座大花椅子。奶奶也在墳?zāi)骨皵[上圓鼓鼓的鴨蛋、香噴噴的肉、紅通通的蘋果……
我們把香點(diǎn)著，雙手舉起香排成一行向外公祭拜。隨后，我們燒起紙錢，放起鞭炮。"啪啪啪……"那炮聲好像是外公在我們表示祝福。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”外公，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
六年級(jí)日記 篇40
上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母與分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。
活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如：一本書有三十頁(yè)，每一頁(yè)是一本書的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來(lái)加減呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會(huì)這樣呢？如果一個(gè)餅把它平均分成兩份，每份就是這個(gè)餅的1/2，再把這兩份拼起來(lái)，就是有2個(gè)1/2，剛好是一個(gè)餅。分?jǐn)?shù)在加減時(shí)，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子與分母都一樣，就是1了。
我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。
老師還提醒我們，寫分?jǐn)?shù)時(shí)，一般先寫分?jǐn)?shù)線，表示平均分的意思，再寫分母，最后寫分子。
六年級(jí)日記 篇41
我們每個(gè)人都是能量場(chǎng)，它捉摸不透，卻真實(shí)存在。我們都認(rèn)為：主動(dòng)關(guān)上水龍頭，主動(dòng)撿起身旁的垃圾，主動(dòng)關(guān)上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事，但是正是因?yàn)槭切∈�，才能使我們身邊充滿正能量。
又是一次學(xué)校大掃除，各班班主任都是分工干活，我們班主要管餐廳，班主任挑了幾個(gè)干活好幫手去打掃餐廳，其余的打掃餐廳和樓道，無(wú)論哪一處我們都有專門打掃的人。我和她負(fù)責(zé)擦教室與走廊的分界線—窗，自然臟些，自然也是費(fèi)水些。站在桌子上擦窗真有些恐懼感吶~不一會(huì)就要洗抹布，翻上翻下的，那叫一個(gè)累人啊。
走出教室出去洗抹布，水龍頭那邊的人那叫一個(gè)多啊。我們只好等了。有幾個(gè)同學(xué)在那里瘋，水龍頭開(kāi)著也忘記了關(guān)，嘩啦啦的流水如瀑布的往下流。她毫不猶豫的沖了上去把水龍頭擰緊，然后打開(kāi)一小點(diǎn)的水流洗抹布。在她旁邊的人說(shuō)：“為什么不不接著剛才的水流洗?何必再擰緊、再打開(kāi)?水流那么小，你能洗干凈嗎?她解釋道：“那樣更費(fèi)水。”
走到樓梯時(shí)，我們比誰(shuí)先跑到教室，我們一步跨兩三個(gè)臺(tái)階，很快就能到教室門口，在中途中，她卻停下了，我感到不太對(duì)勁，就停下了。她俯下身子，伸出手，迅速地?fù)炱鹋_(tái)階上的兩根烤腸棍。在他的旁邊有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這不是有人專門負(fù)責(zé)嗎?”她說(shuō)：“對(duì)啊，反正是我們班的衛(wèi)生區(qū)，一樣啊�！�
我們身邊有太多的正能量我們不要忽視這樣的正能量。這一’正能量’何不是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志?何不是社會(huì)文明的體現(xiàn)?正是因?yàn)檫@樣的正能量，正是因?yàn)檫@樣的微不足道才能讓世界充滿正能量，讓世界充滿愛(ài)。2022釋放自己的正能量吧。
六年級(jí)日記 篇42
3月5日星期四晴
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”我踏著一路春風(fēng)，撒下一路歡笑，一邊哼著小曲，一邊蹦蹦跳跳地和同學(xué)們走出校門。
今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，這不，今天這堂綜合實(shí)踐課，老師便帶著我們走出校園，到外面去撿垃圾，做好事去了。一出校門，映入我們眼簾的就是一對(duì)對(duì)“手拉手”成群結(jié)隊(duì)的垃圾們。什么塑料袋、飯盒、麻袋……樣樣都有，他們靜靜地躺著，仿佛一個(gè)個(gè)好吃懶做、四肢不勤的懶人，正呼呼大睡。我們都看不過(guò)去了，紛紛把它們“收拾”干凈。我開(kāi)始有些心不甘情不愿，因?yàn)槔鴮?shí)在太臟了，他們有的躺在水塘里，有的被黑土埋沒(méi)，有的被車子扎過(guò)好幾下，車胎在上面留下了記號(hào)它們沒(méi)有一個(gè)是干凈的，我不愿碰它們，怕弄臟手，弄臟衣服。但我轉(zhuǎn)念一想，今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，我們出來(lái)就是處理“白色污染”，做好事的，人家雷鋒好事做了一火車，多少臟活累活沒(méi)干過(guò)，這不就是撿垃圾嘛，有什么大不了的。想到這兒，我也彎下腰撿了起來(lái)。幾十分鐘過(guò)去了，我們把流落在外的垃圾孤兒們，都送回了家垃圾桶。同學(xué)們滿“載”而歸，載的不是奇珍異寶，不是好吃的美味，而是做好事的樂(lè)趣。
每天、每時(shí)、沒(méi)刻，都有人需要幫助，有時(shí)或許是你的一次無(wú)心的幫助，就讓人感激萬(wàn)分。當(dāng)你幫助了別人時(shí)，開(kāi)心的就不止是被幫助的人了。今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，我和同學(xué)們做了好事，這個(gè)世界就更美了些，若是我們每天都做好事，世上每個(gè)人都做好事，那么世界會(huì)多么美好啊!
就讓我們“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”吧!讓我們永遠(yuǎn)記住助人為樂(lè)的真諦：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，毛主席的教導(dǎo)記心上……”
永遠(yuǎn)記住……
六年級(jí)日記 篇43
雷鋒這個(gè)名字家喻戶曉，他是個(gè)熱愛(ài)人民、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)的人，他也是我們生活中學(xué)習(xí)的榜樣，以前，我認(rèn)為“雷鋒”離我們很遙遠(yuǎn)，只有在電視劇里、電影中、報(bào)紙上、課外書里才會(huì)出現(xiàn)，直到那一天，我才感覺(jué)到雷鋒的影子到處都是，就在我們身邊。
那是一個(gè)春光明媚晴空萬(wàn)里的下午，我正走在放學(xué)回家的路上，“哎喲…”遠(yuǎn)處傳來(lái)老奶奶的呻吟聲，順著聲音看去，一群人圍在那里，不知道發(fā)生了什么事，我好奇的走了過(guò)去，擠進(jìn)人群，原來(lái)是一位老奶奶摔倒了，老奶奶一臉痛苦，手捂著腰，用求助的眼神看著周圍的人，似乎在說(shuō)：“快扶我起來(lái)吧!”我正想沖上去扶起老奶奶，聽(tīng)見(jiàn)旁邊的一個(gè)人喃喃自語(yǔ)：“這年頭，多一事不如少一事，別狗拿耗子多管閑事，省得自找麻煩，引火燒身啊!”聽(tīng)到這話，我猶豫了，是啊，沒(méi)準(zhǔn)碰到狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心的人呢，周圍的人臉上也露出一絲絲遲疑。這時(shí)，人群中擠進(jìn)來(lái)一個(gè)十八九歲的大哥哥，沒(méi)有絲豪停頓就上前扶起了老奶奶，大聲喊著：“來(lái)幫忙啊，快搭把手啊。”一個(gè)四十多歲的大媽站了出來(lái)，一個(gè)二十多歲的漂亮阿姨站了出來(lái)，一個(gè)退休老爺爺也站了出來(lái)，我也站了出來(lái)，大家一起抬著摔傷的老奶奶往對(duì)面的診所奔去……
回家的路上，我一邊哼著“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”的歌曲，一邊回想今天發(fā)生的奇遇，我心里不禁暗自贊嘆，那個(gè)大哥哥可真是個(gè)活雷鋒啊!以前“雷鋒”的故事對(duì)我們來(lái)說(shuō)是遙不可及，今天我終于明白了“雷鋒”其實(shí)在我們的生活中處處可見(jiàn)�；氐郊�，我迫不及待的打開(kāi)日記本，寫下了這篇學(xué)雷鋒日記，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)犧牲了，但是他樂(lè)于助人的精神需要我們弘揚(yáng)，我們要爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)充滿溫暖!
六年級(jí)日記 篇44
星期三，我們冒著被雨淋的危險(xiǎn)去踩蛤喇。我們艱辛的來(lái)到了黃家橋，脫鞋，下河，誰(shuí)都不含糊。
大家在河水里踩的踩，摸的摸，忙得不亦樂(lè)乎！忽然，郭建麒大喊一聲：“我摸到蛤喇了！”大家都圍上去觀看，有的眼神里充滿驚訝，有的滿懷羨慕，還有的滿懷不服氣。我也不服輸，繼續(xù)摸索著，忽然，我覺(jué)得腳下有硬硬的東西，伸手一挖，原來(lái)是只蛤喇。我高興的簡(jiǎn)直要發(fā)狂，高高的舉起手中的蛤喇，高聲喊道：“我捉到了！”我如獲至寶，仔細(xì)觀察著手中的這只小巧玲瓏的`蛤喇，外殼排著整齊的弧線，美觀又富有個(gè)性，我贊嘆不已，愛(ài)不釋手。接著馬不停蹄的向前搜索著，接連不斷地又摸到了十幾只蛤喇，每一次的收獲都帶給我異常的驚喜，我心中暗暗贊嘆，大自然多么慷慨無(wú)私�。∥叶嗝聪霌肀『�，親吻大地呀！就在此刻，我隱隱約約地看到了前面有一個(gè)白白的東西在移動(dòng)，走近一看，原來(lái)是只白天鵝，我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“伙伴們，能抓到一只白天鵝，老師就會(huì)給咱加一百分的�！鄙砼詡鱽�(lái)一陣陣笑聲。我們?cè)坊氐狡瘘c(diǎn)，身后傳來(lái)一聲驚叫：“我抓到螃蟹了！”我們蜂擁而上，我看見(jiàn)在劉晨的桶里有一只活蹦亂跳的小螃蟹，它正滑動(dòng)著八條腿，在里面橫行霸道呢！逗得我們又是一陣開(kāi)懷大笑！
忽然，下起了小雨，老師催促我們上岸，但是我們?nèi)w*，老師只好放寬政策，再讓我們玩一會(huì)兒。可是雨越下越大，我們只好依依不舍的上了岸�？吹酵袄锏母蚶�，我們的臉上露出了歡樂(lè)的笑容。
這次活動(dòng)，讓我感受到了大自然的慷慨與美麗，我決心要保護(hù)大自然的一草一木，讓我們的地球家園更加迷人美麗！
六年級(jí)日記 篇45
今天，老師給我們拿來(lái)三樣神秘的東西，一個(gè)普普通通的青花的紙杯、一張薄薄的雪白的紙，還有一個(gè)尖尖的塑料針管。老師拿這些東西干什么？我們好期待！
老師說(shuō)：“上課前我們先做一個(gè)有魔力的實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熛劝鸭�?jiān)鷰讉�(gè)小孔，那動(dòng)作輕輕地，小心翼翼地生怕扎到自己的手。然后把杯子放在桌子上，把水加滿，水快溢出來(lái)的時(shí)候。接著把紙放到杯子上，然后把紙按緊。另外一只手抓住杯子下面快速地把杯子倒過(guò)來(lái)。老師把手松開(kāi)，一件奇跡的事發(fā)生了，我們都大吃一驚，真是太不可思議了，杯子竟然粘了起來(lái)。
然后老師讓我們自己做實(shí)驗(yàn)，我太高興了！因?yàn)樽约鹤鍪�，自己�?dòng)手，豐衣足食嘛。然后老師給我們發(fā)了三個(gè)一模一樣的實(shí)驗(yàn)器具，我也是先在紙上扎幾個(gè)小孔，然后把水倒?jié)M，把紙放在水杯上，然后我慢慢地倒過(guò)來(lái)，沒(méi)想到我一松手水就倒在了桌子上。我失敗了！我有點(diǎn)失望，但是我想起了一句名言“失敗是成功之母！”想到這句話，我不傷心了。
我一直在想，到底是什么原因讓我失敗的呢？難道是水加的太多，還是位置不對(duì)，后來(lái)老師又給我們示范了一遍，老師告訴我們，讓我們翻紙杯時(shí)速度一定要快。哦，原來(lái)是這樣啊！接著，老師告訴我們實(shí)驗(yàn)原理：薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)露出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩�，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不�?huì)漏出來(lái)，這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣！
原來(lái)，生活中也有許多科學(xué)道理，我以后一定要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，善于觀察！
六年級(jí)日記 篇46
在生活中我們經(jīng)歷過(guò)形形色色的“考試”，有的是學(xué)習(xí)上的，有的是思想道德上的，而有一次思想上的“考試”讓我難忘，
記得上四年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試前，我仔細(xì)的看過(guò)書，但由于一緊張考試時(shí)忘得一干二凈。我只能在心中默默地祈禱別出概念題，可事與愿違，偏偏考中了這個(gè)，情急之下，我只好胡寫了一個(gè)，結(jié)果老師在考完試后一公布答案，我徹底傻了眼，那道題錯(cuò)了！下課后，老師叫我到辦公室批卷子，我忐忑不安的去了辦公室，終于批到我自己的了，我看到自己卷子上的那一個(gè)答案，心底萌生了一個(gè)念頭：改卷子。批卷老師正好有事出去，就留我一個(gè)人。我想：這下可以改了。不知怎么的，一想到這里我就像懷揣一只頑皮的小兔子一樣——心撲通撲通地跳。
改還是不改？我默默的問(wèn)自己，如果改了，我就可以得滿分，但同學(xué)們一旦知道我這個(gè)干部做出這種事，肯定會(huì)瞧不起我；但如果不改——，班里那么多人考滿分，我又不想丟了自己的面子。怎么辦？想了又想，最后重重地圈出了那個(gè)錯(cuò)誤，老師讓我來(lái)批卷子，那是信任我，認(rèn)為我不會(huì)欺騙，如果我一旦做出那種事，不就枉費(fèi)了老師的信任嗎？走出辦公室。我的心跳恢復(fù)正常了，望望窗外的天空，覺(jué)得心情有一種從未有過(guò)的暢快。
第二天，老師念到我的分?jǐn)?shù)是全班都向我投來(lái)詫異的目光，我卻心如止水，平靜地接過(guò)卷子，因?yàn)槲抑溃@個(gè)分?jǐn)?shù)是真實(shí)的，我為自己的行為感到驕傲，從那以后，我就明白了這樣一個(gè)道理：做人要真誠(chéng)的對(duì)待每一件事，要讓大家看到你真實(shí)的本色，無(wú)論做的多不好，也問(wèn)心無(wú)愧。
那次考試永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我端正自己的態(tài)度，真誠(chéng)的對(duì)待別人。
六年級(jí)日記 篇47
春季，這是一個(gè)播種的季節(jié)，這讓我想起來(lái)我就是在春季出生的，而此刻我又正值人生的春季，若不在這大好時(shí)光中播種下人生的希望，那么等到豐收的季節(jié)時(shí)，我又如何摘下人生的碩果呢？
記得那是一段普通的回家路，可是那天我卻走得異常失落，春雨一滴滴從天空中灑下，雖在書包中有雨傘但我卻任這雨滴打在我的頭上，那冰冷的每一點(diǎn)水珠都刺激著我的頭皮讓我回憶起來(lái)試卷上一道道錯(cuò)題及一個(gè)個(gè)紅叉，兩旁的行道樹(shù)仿佛正在嘲笑著我的遭遇，春風(fēng)也在我身邊無(wú)情地刮過(guò)使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
我正慢慢地走著，步子慢而沉重，好似一個(gè)萬(wàn)惡的罪犯在接受法國(guó)無(wú)情的審判，而我則是在想如何接受家長(zhǎng)的審判。正想抬起頭淋淋雨使自己清醒一點(diǎn)，但卻看見(jiàn)了一株正在盛開(kāi)的櫻花。我便有些驚異，怎么平常沒(méi)見(jiàn)有這么美得景象？噢，原來(lái)現(xiàn)在是春季啊。
我仰起頭看著櫻花樹(shù)上那一朵朵白里透紅的小花，每一朵都平淡無(wú)奇，可一旦它們?cè)谝黄鹦纬闪艘黄ê�，那么它便是世間最美的景物。我仔細(xì)觀察著一顆顆水珠擊打在每一朵花上，但沒(méi)有一朵花落下，每一瓣花瓣都只是輕輕抖動(dòng)，在逆境中仍然將最美的笑容呈現(xiàn)給萬(wàn)物。
看著這一株櫻花，我好像明白了什么，春風(fēng)吹過(guò)，我嗅到了春季的味道：春季不僅有美麗，我還聞到了每朵花背后所付出的艱苦努力。
春季這個(gè)播種的季節(jié)，在播種的過(guò)程中難免遇到逆境或苦痛，可是春季的味道中也同樣充滿了明天的希望！也同樣充滿了光明和挑戰(zhàn)！只有在這個(gè)美好的季節(jié)中付出了汗水、努力，才能在秋風(fēng)的稻香中收獲最豐盛的碩果！
六年級(jí)日記 篇48
古人曰：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇质且粋�(gè)清明。今天街上熙熙攘攘，車水馬龍，人們都回老家為祖先掃墓。
天空灰蒙蒙的，猶若披上輕柔的薄紗，模糊不清，細(xì)雨蒙蒙，但絲毫不會(huì)阻礙人們要上山掃墓的腳步。當(dāng)我們到達(dá)山上時(shí)，山上真可謂是“人山人�！�。只見(jiàn)有的人在用力拔墳?zāi)股系牟荩挥械娜嗽诓辶�；還有的人在燒紙錢。小朋友們也學(xué)著大人的樣子跪在祖先的墳前拜了拜。人們的臉上露出了嚴(yán)肅的神情。平時(shí)嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也不再像以前那樣活躍了，而是逗留在樹(shù)上，似乎它們也知道今天是清明節(jié)。
看著大人們忙得不可開(kāi)交，心想：這時(shí)候我應(yīng)該干點(diǎn)啥呢？于是，我也學(xué)著大人的樣子給墳?zāi)固硗�。我拿�?lái)一個(gè)簸箕，來(lái)到十幾米的一塊空地上，找到一處疏松的泥土，卷起袖子，蹲下身子，就像老鼠挖地洞似的，雙手用力地刨。雖然豆大的汗水珠從額頭滑下。手里粘滿臟臟的泥土，但我毫不無(wú)在意，忙得不亦樂(lè)乎。“功夫不負(fù)有心人”終于，我挖滿了一簸箕的泥土。這時(shí)心里充滿了成功的喜悅，臉上洋溢著笑容。當(dāng)我把土堆到爺爺?shù)膲災(zāi)骨�，我仿佛以看到了爺爺那燦爛的笑容。爺爺，回想起您在時(shí)對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴跟疼愛(ài)……而現(xiàn)在您卻跟我們相隔兩世，再也看不到您那慈愛(ài)的笑容，再也聽(tīng)不到您那充滿嘮叨而又充滿疼愛(ài)的話語(yǔ)了，再也摸不到您那雙飽經(jīng)風(fēng)霜刻滿皺紋的手了……想到
這里我鼻子一酸，眼淚不聽(tīng)使喚地落下。掃墓完畢之后，爸爸點(diǎn)燃了一串爆竹，接著就“噼哩啪啦”地響了起來(lái)，火光四濺。鞭炮放完之后，我們就回家去了。
通過(guò)這次清明掃墓，我明白了：那份血濃于水的親情是我們心中最牽掛的情感，我們對(duì)逝去的親人無(wú)比懷念，同樣要好好珍惜在世親人對(duì)我們的愛(ài)。
六年級(jí)日記 篇49
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)中年女人，首先映入我眼簾的，他約有40多歲，中等的身材，長(zhǎng)得很旁。烏黑的頭發(fā)，黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，放射出智慧的光芒，笑的時(shí)候，十分和藹、可親，上課的時(shí)候，用慈祥的目光看著大家。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我看到王老師十分還怕，后來(lái)經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)胡老師對(duì)我們十分關(guān)心。讀書要我們把書拿起來(lái)，作業(yè)要我們認(rèn)真座，上課要我們認(rèn)真聽(tīng)講，做作文要我們按照他寫的要求去做，甚至寫字都要我們做到“三個(gè)一”。胡老師對(duì)我的學(xué)習(xí)也十分關(guān)心，有一件小事，現(xiàn)在想起來(lái)我依然浮想聯(lián)翩。
又一次上完一節(jié)語(yǔ)文課之后，同學(xué)們像出龍的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，而我還在收拾課本。這時(shí)，王老師向我走來(lái)，我看見(jiàn)了，心里害怕，不知道我是不是開(kāi)小差倍王老師發(fā)現(xiàn)了，王老師是不是又要打我了，我朝周圍看了一眼，周圍沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)。邊想邊看，不知不覺(jué)，王老師已經(jīng)來(lái)到我身邊了。只見(jiàn)他嚴(yán)肅地看著我，耐心說(shuō)道：“XXX，你上課可不能發(fā)呆呀，要積極地舉手發(fā)言，不要怕講錯(cuò)。雖然你的基礎(chǔ)不錯(cuò)，但還不能滿足！”
聽(tīng)了王老師這番話，我終于明白了上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不然，老師說(shuō)的都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，哪兒來(lái)的知識(shí)呢？老師的話語(yǔ)像股清泉滋潤(rùn)了我的心田，我慚愧地低下了頭。我深深感到，胡老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都像教育我一樣耐心。
王老師對(duì)我講完話，走出教室。我看著王老師走遠(yuǎn)的背影，眼睛濕潤(rùn)了，心里總有股說(shuō)不出的滋味：“王老師，您真是個(gè)好老師，您就象我們的媽媽，您的親切教誨，我將永遠(yuǎn)記在心，做一個(gè)學(xué)習(xí)扎實(shí)的好學(xué)生，對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾，將來(lái)為四化建設(shè)再做貢獻(xiàn)�！�
六年級(jí)日記 篇50
只要一聽(tīng)到“寒假”二字，我就很興奮，特別是這學(xué)期寒假，要知道，，它可是我中學(xué)時(shí)代第一個(gè)寒假呀!從現(xiàn)在起，我就認(rèn)真籌劃一番，既要得到充分休息，也要利用它來(lái)好好地充實(shí)自己。
首先，我要在溫暖被窩里酣睡。俗話說(shuō)，人不睡，就乏困。上學(xué)時(shí)，每天早出晚歸，天不亮就起床，天天乏困。課堂上我老打瞌睡，老師、同學(xué)都說(shuō)我快成瞌睡蟲(chóng)。沒(méi)辦法，等熬過(guò)這幾天，我就足足睡它個(gè)三天三夜不睜眼。睡足之后，就開(kāi)始我第二項(xiàng)計(jì)劃：學(xué)英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)，可是我這個(gè)寒假“重頭戲”。前兩天，我在報(bào)紙上看到這樣一則消息，說(shuō)有一位70多歲老大爺，在中國(guó)勝利申辦奧運(yùn)會(huì)之后，就一直苦學(xué)外語(yǔ)，現(xiàn)在已能說(shuō)一口流利英語(yǔ)。我看特感動(dòng)，我也準(zhǔn)備學(xué)一口流利英語(yǔ)，爭(zhēng)取早點(diǎn)成為一個(gè)小小“英語(yǔ)通”。為此，在寒假里，我要認(rèn)真地學(xué)語(yǔ)法，掌握1000個(gè)以上單詞，堅(jiān)持閱讀簡(jiǎn)單英文作品。同時(shí)，也要多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，練習(xí)日常會(huì)話，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，為XX年進(jìn)京當(dāng)個(gè)義務(wù)小導(dǎo)游打下基礎(chǔ)。
除苦學(xué)英語(yǔ)，我還要利用寒假大飽眼福，閱讀一些文學(xué)名著，如《格林童話》《童年》《西游記》《哈利●波特》等。在這個(gè)寒假，我也會(huì)遨游在文學(xué)海洋中。
當(dāng)然，寒假中還有我們中國(guó)人民傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。今年春節(jié)。我要同爸爸媽媽一起回老家陪爺爺奶奶過(guò)年。我要用這學(xué)期節(jié)省下來(lái)零花前給爺爺買一瓶好酒，給奶奶買一雙溫暖棉鞋，向他們表達(dá)我一點(diǎn)點(diǎn)孝心。
在這個(gè)寒假，我打算做事還有許多許多，我要充分地利用它，合理地支配它，使我寒假生活過(guò)得充實(shí)而有意義。
六年級(jí)日記 篇51
一個(gè)快樂(lè)而短暫寒假悄悄地從我們身邊溜走，我們又迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期，發(fā)生在寒假趣事就像天空中星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可抹殺一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
四個(gè)表兄妹好久沒(méi)有聚會(huì)，趁著寒假，我們又聚在一起，開(kāi)心地歡樂(lè)，開(kāi)心地玩耍。隨著年齡增長(zhǎng)，我們游戲也逐年升級(jí)。這不，今年又不約而同地學(xué)起打羽毛球。為檢驗(yàn)誰(shuí)球技更高一籌，我們決定在外公院子里舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面羽毛球淘汰賽，為使比賽公平公證，我們請(qǐng)來(lái)兩位鐵面無(wú)私裁判??外公和外婆。
為公平對(duì)決，我們動(dòng)用“石頭、剪子、布”。真是“好運(yùn)當(dāng)頭”第一場(chǎng)由我和哥哥打，我信心十足，堅(jiān)信自己一定能當(dāng)擂主。一開(kāi)場(chǎng)，我對(duì)哥哥使出渾身解數(shù)。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我球一會(huì)兒向西，一會(huì)兒向東，飄忽不定球，搞得哥哥暈頭轉(zhuǎn)向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得開(kāi)始得意忘形。
第二回合開(kāi)始，我還沉浸在剛才喜悅中。而身手不凡表姐早已識(shí)破我戰(zhàn)略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺。這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，真讓我心急如焚啊!后面幾個(gè)球回得更是糟糕，最終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個(gè)擂主夢(mèng)是曇花一現(xiàn)，只能是“關(guān)羽失荊州??驕兵必?cái) 薄?/p>
輪到自詡“球神”表哥上場(chǎng)，也只有他倆才有得拼，才能大戰(zhàn)三十幾個(gè)回合。終于還是“久經(jīng)沙場(chǎng)”表姐略勝一籌，成為我們四人中佼佼者。
望著表姐因贏得外公外婆夸獎(jiǎng)而眉飛色舞表情，我內(nèi)心只能佩服她實(shí)力。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后古訓(xùn)，真是條永遠(yuǎn)都錯(cuò)不千古真理，我要時(shí)刻銘記在心，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取。
六年級(jí)日記 篇52
在一年一度里最讓人激動(dòng)人心的就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這一期里我們班究竟會(huì)創(chuàng)下最后的輝煌還是黯然神傷呢?
“砰'’隨著一聲槍響，我們班的運(yùn)動(dòng)健將劉星宇沖了出去�？�!他像一匹脫韁的野馬，他狂奔著·怒吼著朝200米終點(diǎn)站奔去。最后他以200米第二名的成績(jī)勝利歸來(lái)。
“看!跳高跳高!”這次我們班劉星宇主將尹昊主將王朝副將會(huì)有什么讓人激動(dòng)興奮的事兒發(fā)生呢?只見(jiàn)，劉星宇輕輕松松地就跨過(guò)了半米高的橫欄。王朝先往后退了幾步來(lái)了個(gè)有力的助跑，結(jié)果也是輕而易舉的跨過(guò)了橫桿。到了最后的決賽，劉星宇先深呼吸了口氣，然后又使勁來(lái)了個(gè)前空翻，一下就躍了過(guò)去，這一躍，越過(guò)了我們校的記錄。
好，接下來(lái)是更精彩的比賽。拉拉隊(duì)的呼喊聲一聲賽過(guò)一聲，這聲音是從趣味樓傳來(lái)的。先是我們班46個(gè)賽手和六班上場(chǎng)拔河對(duì)戰(zhàn)。我們班的同學(xué)早已做好了比賽的準(zhǔn)備，齊聲聲地?fù)粽埔幌�，這樣士氣十足的我們班能快速讓對(duì)方防不勝防足以滅掉對(duì)手的威風(fēng)，以便第二輪的時(shí)候快速地拉輸對(duì)方。
“第二輪比賽開(kāi)始了!”胡老師一聲令下，我們用盡了吃奶的力氣拉著硬邦邦的麻繩身體向后傾斜著。只見(jiàn)三班的對(duì)手是明顯的拉不過(guò)我們班了，賽場(chǎng)上又響起了呼喊聲——一、二、三、加油加油……大家一起往后一仰，真漂亮，不用吹灰之力就把對(duì)方給拉過(guò)了界線。
下一輪我們的對(duì)手是五班同學(xué)，可惜我們班第一次都根本都沒(méi)有使上力對(duì)方就把我們拉了過(guò)去了。我們不善罷甘休立刻又東山再起但是還沒(méi)能成功。
這時(shí)大家都嘆了一口氣，但我們還是有了進(jìn)步了。這一次我們班也創(chuàng)下了最后的輝煌了!
六年級(jí)日記 篇53
從前，在一個(gè)快樂(lè)星球上，有一座智慧的小屋。我一走進(jìn)小屋，便聞到淡淡的茶香。稍作歇息，走出門外，一輪嶄新的太陽(yáng)高掛天空。
忽然，一只玉蝴蝶飛過(guò)眼前，急忙去追，跨過(guò)一條由許多小雨點(diǎn)組成的淺淺的水灣。蝴蝶飛遠(yuǎn)了，我的腳步停了下來(lái)。在左邊望著一片炎漿世界：里面都是炎漿，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩坐在炎漿旁邊，正在做著什么。走近一看，她發(fā)現(xiàn)有一雙明亮的黑眼睛，正在撈卡在炎漿中間石頭縫里的一顆紅珍珠，我?guī)退龘屏松蟻?lái)，她非常感激，送我了一個(gè)皮皮的沖浪板。我和她告別了以后，來(lái)到搏動(dòng)商店，買下了一幅天將小子的圖像，掛在家里的一個(gè)美麗相框里。走出家門，在路上撿到一個(gè)小書簽，上面畫著一個(gè)小小機(jī)靈鬼，正在如饑似渴的看著書。我看著這個(gè)書簽，仿佛漫游進(jìn)了書的海洋。
來(lái)到廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)終極槍手正在進(jìn)行槍法PK。又發(fā)現(xiàn)稻草人——海寧在向我打招呼。跟他聊了一陣后，我又來(lái)到了一個(gè)小孩子的樂(lè)園，那里有許多心靈手巧的小朋友在和小小霸王龍和旋風(fēng)小龍一起制作手工藝品。呀，旋風(fēng)寶貝正在人群里向我招手呢！我跟他一起回了我們的快樂(lè)老家。在老家的池塘里，有一朵淤泥中的荷花正開(kāi)放著。我們一起吃著皮皮糖，坐在樹(shù)下，看著天上的一輪明亮的小月牙。過(guò)了一會(huì)，我們坐上“家嘉蟲(chóng)”牌快車離開(kāi)了老家。分別的時(shí)候，他送我一塊水晶玉作為紀(jì)念。回了家，我又吃了一個(gè)快樂(lè)的小水果，然后就睡了覺(jué)。
我一天的生活結(jié)束了，你們覺(jué)得我快樂(lè)嗎？在這個(gè)星球上快樂(lè)嗎？如果你想快樂(lè)，那就趕快也加入進(jìn)來(lái)吧！
六年級(jí)日記 篇54
人的一生都會(huì)碰上選擇，有容易選的選擇，也有讓人進(jìn)退兩難的選擇，而我，也碰上一件讓我進(jìn)退兩難的選擇。
前幾天，同學(xué)買了一只倉(cāng)鼠，他背上是灰色的條紋，肚子是雪白的，兩只眼睛機(jī)靈的轉(zhuǎn)著，還不時(shí)的用爪子“洗洗臉”撓撓癢，可愛(ài)極了。同學(xué)看見(jiàn)我那么專注，說(shuō)：“我媽媽肯定不讓我養(yǎng)，要不先在你家放幾天，可以么？”我一聽(tīng)，爽快的答應(yīng)下來(lái)。
這個(gè)小家伙十分可愛(ài)，跟我沒(méi)幾天就混熟了，老是跟著我，像我的影子一樣�？墒牵覄傪B(yǎng)了不到一個(gè)星期，倒霉的事就來(lái)了。
早上，我跑步回來(lái)，剛進(jìn)門，媽媽就對(duì)倉(cāng)鼠下了“逐客令”，理由是太臟了，污染環(huán)境，讓我把它處理掉。
我十分難過(guò)，但媽媽的話我不能不聽(tīng)，我只好來(lái)到同學(xué)那里，沒(méi)想到，他剛見(jiàn)到我就說(shuō)：“我不要了，倉(cāng)鼠送你了�！边@是個(gè)令人興奮的事情，可我怎么也高興不起來(lái)。我回到家，問(wèn)：“媽媽，可不可以把它留下來(lái)？”媽媽斬釘截鐵的說(shuō)：“不行，你要再不送人，我就把它扔出去�！笨晌覍�(shí)在不想把倉(cāng)鼠送人，可是后路已經(jīng)斷了，留在家里絕對(duì)行不通。無(wú)奈之下，我大喊：“老師常常讓我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物，現(xiàn)在，我連收養(yǎng)一只動(dòng)物都不行，這是為什么？”“因?yàn)樗K了，別說(shuō)了，快去吧�！币宦�(tīng)這話，我好像是突然被洗了一個(gè)冷水浴，大腦里一片空白，這怎么辦？
同學(xué)們，快幫我想想辦法吧。
自評(píng)：我養(yǎng)了一個(gè)星期的倉(cāng)鼠，可媽媽不讓養(yǎng)了，我真不想送人啊，可是媽媽的話我不得不聽(tīng)，于是，我就寫了這篇文章。同學(xué)們，我該怎么辦呢？
六年級(jí)日記 篇55
在我的記憶里，有許多老師的身影閃過(guò)。而最值得回憶的就數(shù)美麗機(jī)智的化身——胥老師了。
胥老師有著一雙明亮的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得十分嚴(yán)肅，一頭又黑又卷的長(zhǎng)發(fā)，加上櫻桃小嘴，透著十足的時(shí)尚。
胥老師還是我們學(xué)校的優(yōu)秀教師呢。她教的每一屆學(xué)生學(xué)習(xí)都非常突出。胥老師雖然好，但卻‘教’不了我們這屆學(xué)生，因?yàn)槲覀儼嗟摹畨摹瘜W(xué)生竟有不下十人。他們分別是：小嘉、小旺、小杰···而讓胥老師最頭疼的，就數(shù)小由了。這小由，可不是盞省油的燈，他可是大名鼎鼎的“班級(jí)小偷”。他曾經(jīng)把超市的錢偷了……這是多么驚人啊。他還掀起了許多班級(jí)“大案”，我還為此命了名呢。它們分別是：“橡皮擦的蹤跡”，“錢到哪兒去了？”，“乒乓球拍之災(zāi)”······等等。如果你感興趣的話，我可以給你講講其中一起“案件”。
案件之一：錢到哪兒去了？
星期三的下午，我和小怡、小君一起趁著體育課的休息時(shí)間，悄悄地溜進(jìn)教室。到了教室，我們都懶洋洋地坐到了椅子上。這時(shí)，小君突然大叫起來(lái)：“我的零花錢不見(jiàn)了�！蔽覀兊谝粋�(gè)念頭就是：找老師去。氣喘吁吁跑到辦公室，我和小怡對(duì)胥老師說(shuō)：“老師，不好了。小君的錢不見(jiàn)了�！瘪憷蠋熞惑@，立馬跟我們來(lái)到教室。一進(jìn)教室，一臉焦急的胥老師細(xì)細(xì)地向我們?cè)儐?wèn)事情的經(jīng)過(guò)，然后，她有模有樣地思考了一番，突然，她臉色一變，好像有了答案。她命令我和小怡立刻去把小由帶到教室。小由來(lái)到教室，立刻真相大白。原來(lái)錢就是他拿的。最后小由只好乖乖地把錢還給了小君。
怎么樣？我的老師很棒吧。如果你也想擁有這樣的老師，那歡迎你加入我的班級(jí)。
六年級(jí)日記 篇56
“呼，呼。呀�！币挥X(jué)醒來(lái)，我睜眼一看，枕頭像棉花山，小床變得像一個(gè)足球場(chǎng)那么大，我實(shí)在不敢相信自己的眼睛，心里在嘀咕：“天哪，真壯觀，這些東西怎么都變得這么大了，如果不是它們變大了，那就是我變小了……”我腦子里冒出一個(gè)又一個(gè)奇怪的想法�！拔夷X子進(jìn)水了眼睛出問(wèn)題了還是中了魔法了？我百思不得其解，只好爬到了“棉花山”上，眺望著四周，眼前的景象更讓我吃驚:我的鞋子比大口袋還大，衣服看起來(lái)有1億個(gè)我這么大�！皀o”我怎樣去穿衣服啊。沒(méi)辦法只有借用一下芭比娃娃的裙子了、沒(méi)想到的是，芭比娃娃的衣服我竟然穿起來(lái)剛剛好，而且十分的暖和。我不禁笑了笑。
“肚子太餓了”�？蓱z的我知道順著床單滑下去，一路連滾帶爬的到了桌子上�！巴邸�。早餐可真豐富啊，像小河的牛奶，像高山的燒賣，連餅干都有飛機(jī)場(chǎng)那么大了，真是應(yīng)有盡有，五花八門，眼花繚亂啊。這些好吃的夠我吃一輩子了
臉?biāo)⒀懒恕Ｎ屹M(fèi)了九牛二虎之力才爬到臉盆上，又發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，聰明的我趕忙借了一滴水抹抹臉，有借了一滴水簌簌口。便隨手抽出一張餐巾紙，把紙張四個(gè)角抓好“嗖”的一下，已由這邊臉盤上落到那邊地板上，接著我從衛(wèi)生間門縫中輕而易舉的鉆了出來(lái)，又輕而易舉的的鉆進(jìn)了老爸的臥室。
我拼命的捂住耳朵，怕被老爸的呼嚕聲嚇?biāo)�，沒(méi)想到的是，我真的要被嚇?biāo)懒�，我一頭撞到了鬧鐘�！岸６６！�.”鬧鐘叫個(gè)不停，老爸也被我吵醒了，被他發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我搞的鬼�？隙ㄒ嵛伊�，我亂成一團(tuán)，氣喘如牛，卻又叫不出聲來(lái)……
忽然我變高大了，啊，原來(lái)我是在做夢(mèng)。總算能松口氣了，我再也不想變小了。
六年級(jí)日記 篇57
家，總是給我?guī)?lái)溫暖，總讓我覺(jué)得甜甜的，在這個(gè)溫馨的港灣,天天上演著有趣，可愛(ài)的事情。
清晨，家里和往常一樣，外婆早早起床，又在忙碌著為我們做手工面條了。忽然，“砰’‘的一聲，大家嚇了一跳，接著又聽(tīng)到外婆’‘哎呦’‘一聲。我的心不由的緊張起來(lái)，連忙跑到廚房，原來(lái)是外婆在忙碌中不留神把面碗打翻了，面撒了一地。媽媽也聞聲趕來(lái)了，看到一地的狼籍，她立刻明白了，忙拉過(guò)我說(shuō)：”育育，快點(diǎn)扶外婆到沙發(fā)上坐坐�！壹泵Ψ鐾馄诺缴嘲l(fā)上坐下來(lái)。
外婆皺著眉頭嘆了口氣說(shuō)：“哎，真可惜，白白浪費(fèi)了一碗面，老了真是沒(méi)用，這點(diǎn)事情都做不好了�！蔽乙荒槈男Φ卣f(shuō)：“恩，外婆態(tài)度不錯(cuò)，是個(gè)好老人。"外婆笑著拍拍我的頭：”就數(shù)育育嘴甜，會(huì)哄人。"
媽媽拿起掃把不聲不響地掃掉了地上的面條和碎片。這時(shí)外公買豆?jié){回來(lái)了，他一進(jìn)來(lái)就打著哈哈說(shuō)：“啊，今天有點(diǎn)熱鬧咕。”媽媽一把拉過(guò)外公悄聲把剛才發(fā)生的事告訴了外公，外公聽(tīng)了，連忙走到外婆身邊，溫柔地說(shuō)：“老太婆，別可惜那碗面了，摔了我再來(lái)做過(guò)，快看看你有沒(méi)有傷到了�！蓖馄乓宦�(tīng)本能地把手藏到了背后，輕輕地?fù)u了搖頭，嘴上一個(gè)勁地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我又不是小孩�！�
我硬拉過(guò)外婆的手給大家看，只見(jiàn)手上被劃了一道口子，傷口邊緣紅紅的。我舉起外婆的手，一邊吹，一邊揉，還調(diào)皮地說(shuō)：“吹一吹，揉一揉，手手不疼啦。”哈哈，大家聽(tīng)了都笑了起來(lái)。
歡快的樂(lè)曲又開(kāi)始在我家回旋。
六年級(jí)日記 篇58
今天我還在睡覺(jué)的時(shí)候聽(tīng)到外面有什么聲音，然后我就趴在窗臺(tái)邊往外看，一看原來(lái)是媽媽和姥姥在摘柿子啊。我一看我也要去幫忙，然后連頭都沒(méi)有梳就跑出去了。到了外面媽媽問(wèn)我你怎么起的這么早啊，不在睡會(huì)嗎，然后我說(shuō)：“我想幫你們一起摘柿子”媽媽說(shuō)：“好呀。閨女長(zhǎng)大了，真乖”。
然后我就問(wèn)了媽媽要怎樣把樹(shù)上的柿子摘下來(lái)呢，媽媽說(shuō)要用一個(gè)自制的一個(gè)裝柿子的小籃子把柿子擱在里面用力一擰，柿子就掉在小籃子里了，知道怎么摘了之后就開(kāi)始干活了，我先把籃子的長(zhǎng)桿高高的舉起來(lái)然后看準(zhǔn)了一個(gè)又大又紅的，我就把它套住一擰嘿嘿。柿子就安安穩(wěn)穩(wěn)的掉在了籃子里，我高興的都快蹦起來(lái)了，已經(jīng)摘了一個(gè)柿子了我就更有信心了，又開(kāi)始重復(fù)動(dòng)作哎呀，一不小心柿子掉在小貓身上了，小貓嚇的跑到了臺(tái)階上舔占到柿子汁的毛，我跟媽媽還有姥姥都笑了。
忙活了一大早上，收獲滿滿的，一大籃子的柿子，夠我吃的了，然后我拿起來(lái)一個(gè)柿子就開(kāi)始吃，嗯真甜，正在自己吃的開(kāi)心的時(shí)候，媽媽和姥姥一直在旁邊笑，我不知道為什么，然后我就問(wèn)媽媽怎么了，媽媽說(shuō)：“你自己去照照鏡子吧”然后我就跑到屋里，拿鏡子一照我也不禁笑出聲來(lái)，然后我拿毛巾擦了擦我的嘴，就出去了，看到貓咪在臺(tái)階上趴在身上的柿子汁還在我就拿了些衛(wèi)生紙給它擦了擦，一邊擦一邊說(shuō)：“對(duì)不起啊，把你身上弄臟了”貓咪仿佛知道我再說(shuō)什么，回答我：“喵～喵”媽媽和姥姥都笑了，我也跟著一起笑了。
就這樣一天很快過(guò)去了，今天過(guò)得特別開(kāi)心，希望自己明天開(kāi)開(kāi)心心的還有媽媽和姥姥也開(kāi)開(kāi)心心的。
六年級(jí)日記 篇59
早晨，我興高采烈地走進(jìn)教室。因?yàn)轳R老師今天要帶領(lǐng)我們做一個(gè)好玩的游戲叫“擊鼓傳球”。我坐在教室里幻想著當(dāng)球傳給我時(shí)，我會(huì)怎么做呢？
“叮鈴鈴”上課了，馬老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，同學(xué)們趕緊把準(zhǔn)備好的可樂(lè)、白醋、和傳球放到講臺(tái)上，馬老師握著一把抽簽條簡(jiǎn)單地告訴大家規(guī)則后游戲開(kāi)始了。
馬老師請(qǐng)張正陽(yáng)站在講臺(tái)前背對(duì)著大家做“擊鼓大將”，隨著鼓聲，同學(xué)們開(kāi)始依次傳球。傳著傳著，“擊鼓大將”突然猛地一敲桌子，鼓聲落，球正好落在陳雨婷手里，她要抽簽了，看是得到懲罰還是獎(jiǎng)勵(lì)，大家靜靜地等候著宣布。結(jié)果她抽到懲罰，要喝一杯白醋。只見(jiàn)她愁眉苦臉地把白醋喝了下去，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，仿佛我也嘗到醋酸一樣。接著她請(qǐng)了陳丹陽(yáng)、葛鵬岳和王蘊(yùn)韜三位同學(xué)一起上臺(tái)喝醋，三位同學(xué)極不情愿地喝下醋，被酸的臉都變了形，哭笑不得地走下臺(tái)。
第二輪游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都想讓球停在自己手里，然后去碰碰運(yùn)氣。最后球落在了華志偉那。他蹦跳著走上臺(tái)，哦。mygod。他抽到獎(jiǎng)勵(lì)，竟然喝到可樂(lè)。你看他興高彩烈像打了勝仗的將軍美滋滋地品嘗著我們夢(mèng)寐以求的可樂(lè)。
第三輪球傳給了朱旭峰，他拿著抽簽條大聲地讀起來(lái)，當(dāng)他正慶幸自己得到可樂(lè)時(shí)，簽條上卻要求他把可樂(lè)送給坐在他前面的同學(xué)喝。同學(xué)們異口同聲地“哇”了起來(lái)，羨慕地看向鄧佳銘。她一邊喝著可樂(lè)，一邊笑瞇瞇地看著朱旭峰，好像在說(shuō)“謝了，謝謝你啊。”倒霉的朱旭峰垂頭喪氣地回到座位。
游戲快樂(lè)地進(jìn)行著，同學(xué)們熱情洋溢，陣陣歡笑聲不時(shí)地從教室里傳了出去。
六年級(jí)日記 篇60
我家鄰居張康平時(shí)看起來(lái)是個(gè)普通人，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話�？伤兄活w摯誠(chéng)的心。
星期六晚上，我們正在聽(tīng)新聞，一個(gè)消息讓我們吃驚，一位小男孩在工地上玩，不小心掉進(jìn)石灰池身負(fù)重傷，六一兒童節(jié)，別人出去玩，他卻靜靜躺在病床上。頓時(shí)，我難過(guò)得流下眼淚，張康立即跑到房間里，靜靜沉思：一方有難，八方支援，我們應(yīng)該去幫助他。他并沒(méi)有把獻(xiàn)愛(ài)心的行動(dòng)告訴家人，而且悄悄地有了決定�！拔摇笨此孕诺臉幼�，我好奇地問(wèn)：“啥事�！彼衩氐卣f(shuō)：“�！堋！�
一大早，他趕了個(gè)早起，抱著儲(chǔ)蓄罐，飛快地朝銀泰百貨跑去。我好奇地跑去看看�！巴�。”人真多。長(zhǎng)龍慢慢地移動(dòng)著，他排在一位大叔的后面。終于輪到他了，他打開(kāi)瓶塞，“嘩啦�！币淮蠖延矌艔墓拮永镉砍鰜�(lái)，工作人員叔叔仔細(xì)地?cái)?shù)著錢：“一分錢、一元錢、五元錢、十元錢、100元……”剛好1080元。他眉頭一展，笑了。叔叔直夸他：“你真是個(gè)好孩子�！薄安挥弥x，別人有難，我們應(yīng)該互助�！睆埧悼蜌獾卣f(shuō)。
回家路上，他高聲唱著愛(ài)的奉獻(xiàn)的歌兒：“只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”他那清脆的、優(yōu)揚(yáng)的歌聲傳遍了村子，我心里暗暗想：“我也應(yīng)該加入這獻(xiàn)愛(ài)心的長(zhǎng)龍中，同時(shí)也要向張康學(xué)習(xí)�！�
回到家，我把事情告訴了街坊，大家準(zhǔn)備給他驚喜。他回到家里，電燈一亮，我們異口同聲地說(shuō)：“張康真棒�！彼麉s說(shuō)：“你們?cè)趺粗�？”我神秘兮兮地說(shuō)：“是我偷偷跟蹤你去捐款的。”他說(shuō)“你這個(gè)機(jī)靈鬼，看我不把你“整”死�！蔽覀冏分鹬�，打鬧著，開(kāi)心的聲音傳遍了街坊。
六年級(jí)日記 篇61
11月20日星期五天氣晴
今天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了風(fēng)景秀美的白市驛玩。一提起白市驛，大家準(zhǔn)會(huì)想起那里的鴨子和溫泉，我們今天就體驗(yàn)了白市驛溫泉的獨(dú)特之處。
我們剛來(lái)到溫泉的大門前時(shí)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的叫聲：“歡迎光臨，歡迎光臨�！甭�(tīng)到這個(gè)聲音。我便右看看，左看看，想找一下聲音的來(lái)源，可是怎么也找不到，這時(shí)又一個(gè)聲音響了起來(lái)：“笨蛋，快看上面呀�！弊屑�(xì)一看，原來(lái)是一只鸚鵡。我在心里想：這里的迎賓方式可真特別呀。溫泉一定更有趣。我便連忙跑到了露天溫泉。這里的溫泉可真多。有如來(lái)泉、礦沙浴、牛奶浴……。
在那么多的溫泉，我最喜歡的便是“孔圣泉”了。
孔圣泉是在一個(gè)山洞中間，溫度大約有65攝氏度左右，是這里最燙的，最奇怪的池子了。你看，它像是被什么人從中間切開(kāi)了一樣，溫度從上到下越來(lái)越熱�？吹搅怂倪@個(gè)特點(diǎn)，我便想下到這個(gè)下面去，進(jìn)行一次探險(xiǎn)。我先把腳尖放在水平線上，試一試溫度，嗯，溫度沒(méi)有多高，有了這個(gè)感覺(jué)，我大起了膽子使出了一招“猛龍入�！保班病钡你@了進(jìn)去。“啊”伴隨著我的一聲慘叫，一個(gè)滿身通紅的我從池子中跳了起來(lái)。旁邊一位好心的阿姨對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我早就說(shuō)過(guò)，這個(gè)池子非常湯，誰(shuí)也受不了”“阿姨，你知道的，為什么不告訴我？”“我說(shuō)過(guò)，可你不聽(tīng)�！闭f(shuō)完了，我就嘟著嘴，到爸爸媽媽那，向他們把剛才的事一一告訴給了他們，可是他們卻不領(lǐng)情，捧著肚子笑了起來(lái)……
這次溫泉之旅便在笑聲中結(jié)束了。
六年級(jí)日記 篇62
今天，我們一起去珍珠泉春游，過(guò)了一會(huì)，我們就出發(fā)了。一路上有人拿出相機(jī)迫不及待照相，有人歡聲笑語(yǔ)。
終于，到了目的地。我們就站好隊(duì)，向珍珠泉走去，一進(jìn)去只見(jiàn)有一片開(kāi)得正艷的花，紅的、藍(lán)的、紫的、黃的，五彩繽紛。同學(xué)還拿出手機(jī)、相機(jī)不停地拍照恨不的把這驚顫的美，全都收錄下來(lái)。
我們來(lái)到夢(mèng)幻劇場(chǎng)，只見(jiàn)那里人山人海，不過(guò)還是有位置的。我們坐了下來(lái)，一邊吃東西，一邊等。表演終于開(kāi)始了，有五只老虎和五只獅虎獸站在高架子上，兩只獅子分別站在兩個(gè)不同的椅子上，開(kāi)始表演。一只獅子首先張開(kāi)了嘴巴，另一只老虎和一只獅虎獸也張開(kāi)了嘴巴。他們面目猙獰，樣子看起來(lái)很可怕。珍珠泉春游400字
第二個(gè)是獅子和獅虎獸表演的高空踩球，它們演得很精彩，平衡力很好，他們站在上面多像兩只翩翩起舞的蝴蝶，輕松自在。如果是我站在上面，不跌個(gè)狗啃屎才怪呢。第三個(gè)是兩只老虎完成的高難度滾筒，這些老虎很有本領(lǐng)，滾了一圈又一圈，到最后還是雄赳赳，氣昂昂的。第四個(gè)是我不喜歡的，就不說(shuō)了。第五個(gè)節(jié)目是老虎走鐵板。第一只很小心的走了過(guò)去，第二只是新來(lái)的，膽子小但他還是堅(jiān)持走過(guò)去了。第六個(gè)是梅花樁，第一只老虎沒(méi)有從梅花樁上走，真懶呀！而第二只和第三只是威武凜凜走過(guò)去的。聽(tīng)說(shuō)那三只都是東北虎，我還查了一些它的資料。東北虎的性格十分孤僻，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很少和其它動(dòng)物群居。聽(tīng)到這你應(yīng)該更了解它了吧！
后面我們看了人騎馬，男的直接站起來(lái)，女的還要拿繩子才站起來(lái)。黑熊的表演也很好看。
看了這么多表演，今天真是美好的一天。
六年級(jí)日記 篇63
“丁零零”一聲鬧鐘聲，把正在爪哇國(guó)和留洋的周公談天說(shuō)地的我喚醒，我從被窩伸出手來(lái)，關(guān)掉了鬧鐘，一看鬧鐘，才六點(diǎn)鐘。今天是星期六，不上學(xué)。繼續(xù)做美夢(mèng)吧。“兒子快起床，七點(diǎn)要去學(xué)英語(yǔ)呢�？炱饋�(lái)�？禳c(diǎn)�！遍T外傳來(lái)媽媽的大呼小叫�！霸偎粫�(huì)兒，就一會(huì)兒�！蔽亦止局��！安恍�。還要吃早飯呢。再賴床就不要吃早飯了�！眿尩穆曇籼Ц吡艘粋�(gè)八度�！鞍エD―好吧――”我無(wú)可奈何地拖長(zhǎng)了音調(diào)，睡眼惺忪的穿上衣服“依依不舍”地“告別”了被窩。
十一點(diǎn)，我回到家，吃完午餐。我打開(kāi)電視想和喜愛(ài)的卡通“見(jiàn)見(jiàn)面”。媽媽的聲音又傳來(lái)了，“還想看電視，快把琴譜理好，要去學(xué)鋼琴了�！蔽乙蝗f(wàn)個(gè)的不情愿，但又怎樣呢?于是，我“告別”了電視。
下午三點(diǎn)，我回到家，想去玩一會(huì)兒電腦。那知道，我前腳剛到電腦旁，后腳就被媽媽叫住了：“你晚上要去寫作班的日記完成了嗎?”我不想寫日記，干巴巴的，十分乏味，我真想罷工。再說(shuō)了，網(wǎng)上還有這么多“網(wǎng)友”還等我和他們聊天呢。
晚上我回到家，左思右想沒(méi)事了吧?可以看電視了吧?便蹺著二郎腿悠然自得的看了起來(lái)。剛看了不到十分鐘，媽媽又喊起來(lái);“奧數(shù)沒(méi)做完吧?難道明天你想挨罵嗎?”“哎呀。煩死了。今天是星期六，可我沒(méi)停止過(guò)學(xué)習(xí)，我不想做嘛�！迸椤Ｎ抑刂氐仃P(guān)上了門……
媽媽，我知道這一切都是為我好。但我想說(shuō)：你們都有雙休日，可我的雙休日呢?還我一個(gè)雙休日吧。我不想當(dāng)“籠中鳥(niǎo)”，把我放飛到蔚藍(lán)的天空吧。
六年級(jí)日記 篇64
“利用這個(gè)時(shí)間，我想大家公開(kāi)一件特別嚴(yán)肅的事情。”大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)。
關(guān)于公開(kāi)事情，我們還是第一次聽(tīng)到這種詞語(yǔ)。我們平常所聽(tīng)到的廣播只是要保護(hù)花草樹(shù)木之類的。
通過(guò)廣播，我們了解到我校出現(xiàn)了校園暴力。
“今天，更具五年級(jí)一班的班主任上報(bào)。某某某三位六年級(jí)同學(xué)將執(zhí)勤的打了�，F(xiàn)在，受害者正送往醫(yī)院，醫(yī)生檢查后表明，受害者前無(wú)大礙，只是受了輕微的損傷，不過(guò)，滿身的污泥是拖入綠化帶中挨打所照成的（昨夜剛剛下雨）。
”現(xiàn)在，我們學(xué)校已經(jīng)到查過(guò)監(jiān)控，找到了那三個(gè)六年級(jí)的同學(xué)。我需要征求大家的確認(rèn)，大家不確認(rèn)呢也沒(méi)有問(wèn)題。我們已經(jīng)做出決定，如果這三位同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，那么將會(huì)減輕處罰，但最終會(huì)被開(kāi)除。
“我希望那些同學(xué)會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，不會(huì)對(duì)自己的人生抹上一個(gè)污點(diǎn)，同時(shí)我也希望，親眼見(jiàn)過(guò)此時(shí)的同學(xué)進(jìn)行檢舉。好，到此結(jié)束�！贝箨�(duì)輔導(dǎo)員嚴(yán)肅地發(fā)完話，在操場(chǎng)上等待這消息。
開(kāi)除，之前老師對(duì)我們說(shuō)說(shuō)意志不過(guò)是嚇唬嚇唬我們，但是現(xiàn)在不同了。從不聽(tīng)話轉(zhuǎn)換為了校園暴力。學(xué)校已經(jīng)對(duì)他們網(wǎng)開(kāi)一面，如果再不把我這次機(jī)會(huì)，那么他的人生就要完蛋了！
好景不長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員只聽(tīng)到其他同學(xué)的耳聞，至于那三位同學(xué)還是沒(méi)有出面。在場(chǎng)嚴(yán)肅的不僅僅是大隊(duì)輔導(dǎo)員，班主任都在挨個(gè)得問(wèn)有沒(méi)有法身這種情況，因?yàn)槿绻l(fā)現(xiàn)是自己班的，及時(shí)學(xué)校開(kāi)除了那個(gè)班主任，那也至少不讓當(dāng)教師了。
中午放了學(xué)有上學(xué)。我看見(jiàn)大隊(duì)委員為這一群人，還以為是找到了人，沒(méi)想到大隊(duì)委員安對(duì)其他同學(xué)說(shuō)，如果那人還不出來(lái)，只好當(dāng)眾點(diǎn)名。
后果我們想必都知道了，在全校大會(huì)上，那三個(gè)人走著其他同學(xué)讓開(kāi)的闊，上了大街，各自奔向回家的路。
六年級(jí)日記 篇65
同學(xué)們，你們還記得自己小的時(shí)候做過(guò)的一些事情嗎？現(xiàn)在再回想那些事情一定會(huì)覺(jué)得非常好笑。我可是做了許多這樣的傻事。比如說(shuō)，明明是手上癢，我卻說(shuō)成了腳上癢。弄得在場(chǎng)的人都捧著肚子大笑。
又比如一次，晚上我在床上睡覺(jué)。可是，第二天天亮我卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在床底下了。這一些事情還不算什么，我還有更加好笑的事情呢！現(xiàn)在就讓我來(lái)講給你聽(tīng)吧！
那一天，我過(guò)生日。放學(xué)回家，進(jìn)門我就看到桌子上面放著一只漂亮的大蛋糕�！巴�，這蛋糕要是給我那該多好呀！我立刻跑進(jìn)廚房問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，桌子上面的那只大蛋糕是不是你買給我的！”媽媽一臉嚴(yán)肅的的樣子說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)這只蛋糕是你的？”我失望地說(shuō)：“那會(huì)是給誰(shuí)的？”媽媽依然板著臉說(shuō)：“那只蛋糕是對(duì)面的叔叔寄在我家的。他今天也正好過(guò)生日。朋友送給他的。他不在，那位朋友就放在我們家了。”我失望地走出廚房來(lái)到客廳�？蛷d里面一個(gè)人也沒(méi)有。我盯著蛋糕想了起來(lái)。想著想著，我想反正現(xiàn)在一個(gè)人都沒(méi)有，先拆開(kāi)來(lái)看看再說(shuō)。如果是我的，那么上面的字就會(huì)寫上我的名字。如果不是我的，那么一定會(huì)寫著別人的名字。對(duì)了，就這么辦！正在我拆開(kāi)的時(shí)候，聽(tīng)到門外有人在敲門。我趕緊把手縮了回來(lái)，走過(guò)去開(kāi)門。打開(kāi)門一看，原來(lái)來(lái)的都是我的朋友，他們都是來(lái)給我慶祝生日的。于是，我就問(wèn)他們：“你們說(shuō)這盒蛋糕是我的，還是別人的？”聽(tīng)到這句話，他們都捧著肚子大笑起來(lái)。我不明白他們的意思，看到他們笑了，我也就跟著笑了起來(lái)。
媽媽出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么這么容易受騙上當(dāng)呢？你不想想今天是你的生日，每年的生日不是都給你買一只蛋糕嗎？別人的怎么放到現(xiàn)在還不拿去呢？……”“噢……”
六年級(jí)日記 篇66
我是個(gè)女孩，一個(gè)普普通通的女孩，但我不想被人說(shuō)……
有一次，我們上音樂(lè)課的時(shí)候，要根據(jù)聲音判斷樂(lè)器。剛好輪到我了，我聽(tīng)著別人的意見(jiàn)，說(shuō)出了“答案”，但那是錯(cuò)誤的，我只好繼續(xù)站。雖然我一直在搶答，但總是錯(cuò)誤百出。我眼淚已經(jīng)在眼眶上打滾了，可我抬起頭，忍住不讓那軟弱無(wú)力的淚水落下。最后也沒(méi)坐下，但老師讓我們坐下來(lái)。第二天早自習(xí)，有人跟我說(shuō)：“昨天音樂(lè)課你沒(méi)坐下來(lái)，你就要哭啦？”聽(tīng)到這句話，我的腦海中又浮現(xiàn)出了昨天的事情。我朋友看我發(fā)愣，就幫我解圍，把我拉了出去。
我回到家，把這一幕記在了本子上。我雙眼黯然失色，臉也耷拉下來(lái)，臉色也不好。我想:“哎——為什么我總要流下眼淚？為什么我不能像閨蜜一樣堅(jiān)強(qiáng)？”我還想到了很多，我不經(jīng)鼻子一酸，哭了出來(lái)。眼淚滴在純潔的綠色的桌布，它把桌布染成深的顏色。為什么眼淚總是會(huì)落下，為什么眼淚落下來(lái)總會(huì)把東西染成不屬于它的顏色？我哭的時(shí)候，沒(méi)有聲音，也不抽噎，也許是哭習(xí)慣了吧？
我繼續(xù)在日記里寫到:也許是那個(gè)男生本來(lái)就是觀察細(xì)，每次我哭，都能被他察覺(jué)到；也許那個(gè)男生本來(lái)就是嘴管不嚴(yán)，就是一個(gè)大嘴巴；也許那個(gè)男生本來(lái)就是這樣，喜歡揭穿別人的。呵！我真是的……
我是個(gè)平凡到不能再平凡的女孩，可我那不爭(zhēng)氣的眼淚總是會(huì)往下掉；可我那不堅(jiān)強(qiáng)的眼淚總是在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間出現(xiàn)；可我那不懶惰的眼淚總是一直在鬧。我什么時(shí)候才能改掉我這顆玻璃心，它總是稍縱即逝，一碰就碎。眼淚？真可悲啊……
六年級(jí)日記 篇67
那一次考試，讓我十分難忘，記憶猶新。
為了迎接六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期的期中考試，同學(xué)們都很認(rèn)真地投入到復(fù)習(xí)中。我在考試的前一天晚上也進(jìn)行了激烈的考前沖刺�？荚嚠�(dāng)天早上，同學(xué)們很早便到了教室，教師給我們強(qiáng)調(diào)了考試要注意的事項(xiàng)。
在去往考場(chǎng)的路上，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“不要怕，只要細(xì)心，你一定能行！”
很快便到了下午考英語(yǔ)的時(shí)候了�！氨O(jiān)考教師，現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)試卷！”廣播里傳出清晰而有力的聲音，試卷發(fā)到我們手中后，監(jiān)考教師提醒我們：“填寫完班級(jí)考號(hào)后，認(rèn)真答卷！”聽(tīng)力部分做完后，我以5分鐘的速度寫完了筆試部分，嘿嘿！想知道為什么嗎？我在我們班雖不敢自稱“英語(yǔ)天才”，但也算一個(gè)“英語(yǔ)人才”吧！不出我所料，坐在我后面的男同學(xué)突然扔了一個(gè)紙團(tuán)過(guò)來(lái)。在好奇心的驅(qū)使下，我打開(kāi)了紙團(tuán)，上面寫著“兄弟，我什么都不會(huì)，你幫我把整張卷子的答案?jìng)鬟^(guò)來(lái)。”什么？咱們倆素不相識(shí)，憑什么給你寫答案，再說(shuō)了，寫了就等于害了你。所以我故意出大聲把這張紙擦鼻涕了，但他“不屈不撓”，又扔過(guò)來(lái)第二張紙條“兄弟，求求你了�！蔽业男睦镎归_(kāi)了激烈地斗爭(zhēng)：“不寫吧，好歹他是你們六年級(jí)的，考零蛋會(huì)讓五年級(jí)的學(xué)生笑掉大牙的！”“寫吧，寫了等于害他，是虛假的分?jǐn)?shù)，說(shuō)不定他們教師到時(shí)候找到你頭上！”最后“不寫”占了上風(fēng)，我果斷地把紙條扔了，專心地開(kāi)始檢查自己的試卷。
雖然我不知道這位同學(xué)最終能考多少分，但我不后悔自己的做法。
這真是一次讓我難忘的考試。
六年級(jí)日記 篇68
過(guò)年就少不了拜年，你可知道以前到現(xiàn)在拜年都有過(guò)哪些方式嗎？聽(tīng)爸爸媽媽講，改革開(kāi)放以前，每到大年初一的早上，小孩子們就穿上一身土里土氣的花衣裳，到晚輩那里磕三個(gè)頭，說(shuō)句：“給你老拜年了!”就可以得到1角的壓歲錢。
改革開(kāi)放之后，人們的經(jīng)濟(jì)條件不斷提高，所以，拜年時(shí)還帶一些禮物，以表寸心。農(nóng)村的人們其實(shí)方式不變，但壓歲錢提高到了1—5元錢。
近幾年，從城市到鄉(xiāng)下，幾乎家家戶戶都安上了電話。每到過(guò)年的時(shí)候，而各家的電話都響個(gè)不停，雖說(shuō)祝福的話語(yǔ)不長(zhǎng)，又沒(méi)有上門拜訪親切，但表達(dá)了人們那顆真誠(chéng)的心。
今年，大部分人都買了手機(jī)，短信拜年這一新時(shí)尚潮流席卷面來(lái)。那就拿我爸爸來(lái)說(shuō)吧，他在接到很多人發(fā)給他短信之時(shí)，很快學(xué)會(huì)了發(fā)短信。例如那一次：大年三十的晚上，爸爸一手拿著手機(jī)，一手拿著電話薄，全身投入地給自己的親朋好友發(fā)短信，回短信。由于他打字較慢，所以他用一句固定的話給別人發(fā)短信：“祝猴年幸福，心想事成。萬(wàn)事如意�！卑职忠步拥搅藙e人給發(fā)的信息，例如文超叔發(fā)來(lái)的：“君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，整日思君不見(jiàn)君，共飲一江水”。還有：“我送你一個(gè)祝福，一個(gè)心愿，一個(gè)幸福，一個(gè)美滿等。不瞞您說(shuō)，爸爸今年接到了二百多條短信，發(fā)了一百多條短信，怎么樣，厲害吧！
我想，接下來(lái)的拜年方式可能還會(huì)變化。明年可能用可視手機(jī)直接對(duì)話。而且還可能是網(wǎng)上拜年等。
通過(guò)拜年方式不斷變化，讓我們看到了我國(guó)人民的生活水平正在不斷提高，國(guó)家經(jīng)濟(jì)和科技飛速發(fā)展，更讓我們看到了祖國(guó)燦爛似錦的明天。
六年級(jí)日記 篇69
我和書的故事，太多太多，要追溯到什么時(shí)候也記不得了，但每次回想這一生與書的故事，確是快樂(lè)與溫馨的。
如今在我家，最老的要數(shù)《海倫凱勒傳》了，我記得那時(shí)我還不識(shí)幾個(gè)字，媽媽就會(huì)講給我聽(tīng)，海倫悲慘的一生和她不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我和媽媽，于是，我開(kāi)始喜歡上了讀書。接下來(lái)就是《魯賓遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》，不知為什么，這個(gè)時(shí)期看的所有的書都是冒險(xiǎn)的，跌蕩起伏的故事情節(jié)讓我沉迷在其中，享樂(lè)無(wú)窮，就好像醉情于名曲似得渴求讀書。
而后是一本半冒險(xiǎn)半文學(xué)的《老人與�！�，讓我啃了一遍又一遍�！叭瞬皇菫槭《�，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！崩先说膱�(zhí)著樂(lè)觀又一次讓我熱血沸騰。至此，我已成功地渡過(guò)了一個(gè)“讀書危險(xiǎn)期”——有一陣，我只讀冒險(xiǎn)類書籍，對(duì)文學(xué)類不聞不問(wèn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)書籍類別之多，數(shù)量之巨大，也越來(lái)越感到自己知識(shí)的匱乏。因此，我更加明白讀書的重要性，開(kāi)始漸漸接受《簡(jiǎn)愛(ài)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》一類書。這時(shí)，第二次讀書危機(jī)發(fā)生了。七十二本故事書占滿了我的讀書時(shí)間，當(dāng)我全部吃完七十二本后，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落下一截了。
之后，一本《智慧背囊》又讓我愛(ài)不釋手�！耙换ㄒ皇澜�，一葉一菩提”多美啊。一個(gè)個(gè)短小精悍的故事，蘊(yùn)含哲理，一次次蕩滌著我的靈魂，此時(shí)我頓悟，原來(lái)文字的組合會(huì)是如此的美麗。
現(xiàn)在，我已讀過(guò)不少書了，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，書的海洋永無(wú)止境，我和書的故事也會(huì)繼續(xù)，永無(wú)止境！希望有條件讀書的人們，在書中發(fā)現(xiàn)生存的真諦，和我一樣，以書為友。
六年級(jí)日記 篇70
燈，燈光依然亮著，可能熄滅。幾只小蟲(chóng)圍繞著燈光。對(duì)于小蟲(chóng)來(lái)說(shuō)。一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們理想的樂(lè)園，如它們的神明。
簡(jiǎn)單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以，我倒很想做一只小小的飛蟲(chóng)，每個(gè)夜間飛向最吸引我的某個(gè)光源。在哪里玩樂(lè)，在哪里祈禱。在哪里奔向另一個(gè)世界。從遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻回到現(xiàn)實(shí)，擺在我面前的還是堆積如山的資料與習(xí)題。
熬過(guò)今夜。就能從書中回到這個(gè)世界。在書海里遨游，達(dá)到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓大腦休息片刻。我，我不明白。在現(xiàn)在這個(gè)年代怎么還能說(shuō)只要讀好書，就會(huì)發(fā)財(cái)。這種思想讓我感覺(jué)好呆。難道只要讀好了書，就一定能發(fā)財(cái)嗎？那全世界的人都會(huì)讀書的。
讀書的階梯，如果說(shuō)人生是環(huán)環(huán)的鏈條，那讀書大概就會(huì)有階梯。這階梯的第一步，便是青年時(shí)代的讀詩(shī)。我們的讀書，似乎都是從讀詩(shī)開(kāi)的頭。
緊接著讀詩(shī)之后，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春的熱情尚未全部落潮，就去讀散文。散文是情感性質(zhì)的，需要用心去體驗(yàn)，感應(yīng)。等到散文失去了吸引力，記錄人間悲喜劇的小說(shuō)就受到我們的青睞。小說(shuō)讀多了，世態(tài)冷暖經(jīng)歷知曉了，光是原地打轉(zhuǎn)不行，需要一種形式上的提煉和升華哲學(xué)就來(lái)找我們。讀了哲學(xué)，人們變得明快透徹，但還得留一分稚嫩和天真，太徹底了，心靈有的空虛，人生感到孤寂。
平實(shí)沖淡的文章，需要用人生的閱歷去鋪墊。有的人永遠(yuǎn)讀詩(shī)，有人讀濃的化不開(kāi)的散文。有人讀小說(shuō)就夠了。只有一部分人，在讀書的階梯上不斷的走下去了。
書，給了我們知識(shí)，給了我們經(jīng)驗(yàn)，給了我們做人的品德……
書，腹有詩(shī)書氣自華。讓我們喜歡讀書，讓書成為我們時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)書海有著無(wú)窮的興趣。
六年級(jí)日記 篇71
今天晚自習(xí)的時(shí)候，我做完老師布置的作業(yè)。拿出一本課外書做起來(lái)，沒(méi)想到上面的一道題卻難住了我。
這道題是這樣的：有一個(gè)牧場(chǎng)長(zhǎng)滿青草，每天青草都均勻的生長(zhǎng)，這片牧場(chǎng)可供八頭牛吃10天，可供6頭牛吃20天，可供多少頭牛吃5天？我左思右想，可是怎么也想不出來(lái)。于是我就胡亂的翻弄著桌上的一本數(shù)學(xué)課外書，讓我感到高興的是這本書上居然有一道題和這道題類似，下面還有關(guān)于這道題的解析。于是，我就對(duì)照著解析仔細(xì)思考起來(lái)。
原來(lái)這個(gè)問(wèn)題叫：“牛頓問(wèn)題”，這道題最初是牛頓提出來(lái)的，因此而得名。根據(jù)這道題的解析，我做出了那道題。下面我在此講解一下：由于這片草地草的數(shù)量每天都在變化，關(guān)鍵應(yīng)找不變量——原有的草的數(shù)量，總的草量可以分為兩部分：原有的草與新長(zhǎng)得草，新長(zhǎng)的草雖然在變，但由于是均勻生長(zhǎng)，因兒這片草地每天新長(zhǎng)出的草的數(shù)量是不變的。假設(shè)一頭牛一天吃一份草，那么8頭牛10天就吃80份草，此時(shí)新長(zhǎng)的草和原來(lái)的草全吃光，6頭牛20天就吃120份草，此時(shí)新長(zhǎng)的草與原來(lái)的草也全部吃光。而80份是原有的草的數(shù)量與10天新長(zhǎng)的草的數(shù)量的總和，120份是原來(lái)的草的數(shù)量和6天新長(zhǎng)的草的數(shù)量的總合，因此每天新長(zhǎng)的草的份數(shù)是：(120—80)÷(20—10)=4份，所以，原有的草的數(shù)量為80—4×10=40份，這片草地每天新長(zhǎng)草的4份相當(dāng)于可安排4頭牛專吃新長(zhǎng)的草。設(shè)可供X頭牛吃5天，于是可以列式為：40÷(X-4)=5。解得X=12，當(dāng)我寫完這道題的解法的時(shí)候，交給老師看了看，老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天，我真很高興，雖然這道題不是自己做的，但我為自己的探索精神而感到高興。
六年級(jí)日記 篇72
寒假里有一個(gè)重要的節(jié)日，那就是春節(jié)，在過(guò)年前都要進(jìn)行一次大掃除，因?yàn)樾履暌行職庀舐铮?/p>
但是，大掃除可是件麻煩事兒，我的媽媽可是個(gè)追求完美的人，地上可不能有一點(diǎn)兒灰塵，所以我們大家齊裝上陣：
家里剛漆過(guò)油漆，地上到處都是油漆點(diǎn)，于是，我拿著“武器”小鏟子開(kāi)始行動(dòng)，把一塊塊地磚上的油漆點(diǎn)刮掉，再用掃帚掃掉刮下的臟東西，用干毛巾一抹，最后用濕毛巾一擦，就這樣一塊地磚就弄好了，“一刮，一抹，一擦”這便成了我的“標(biāo)志性動(dòng)作”，我這兒弄好了，視線轉(zhuǎn)向爸爸媽媽，原來(lái)爸爸媽媽正在搬床，媽媽想打掃一下床底的千年灰塵。我看到他們?nèi)绱顺粤Φ匕岽�，我也趕忙上去搭把手，別看有三個(gè)人搬，但也花了我們的“洪荒之力”啊！
床搬到了一邊，我分配到了負(fù)責(zé)掃地，我握著掃帚“嘩嘩嘩”地把“灰塵大軍”掃進(jìn)簸箕里，從不弄得灰塵滿天飛，真是“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃�！彪m然床底下的灰塵很多，但這都是小菜一碟。接著我又要整理圖書，媽媽怎么分給我這么簡(jiǎn)單的工作，用不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)大功告成的。我心中沾沾自喜，可是，誰(shuí)知家里都堆滿了我用過(guò)的舊書，都可以開(kāi)一家小型圖書館了，只會(huì)多不會(huì)少，我捧著一堆一堆的書往書架上送，一些沒(méi)用的書，全部按照大小順序整理得井井有條，把它們送到一個(gè)新家：小倉(cāng)庫(kù)，在那里它們可以睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。
最后，我開(kāi)始擦窗戶，擦窗戶多簡(jiǎn)單（因?yàn)槲壹业拇皯舳級(jí)虻玫剑�，所以我不費(fèi)吹灰之力就擦干凈了，簡(jiǎn)直就像沒(méi)有玻璃一樣。
大掃除雖然很麻煩，但是從中我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，過(guò)了一個(gè)有意義的新年！
六年級(jí)日記 篇73
星期五天氣晴
今天，我和我的弟弟閑著無(wú)聊，就想來(lái)榨一些果汁來(lái)嘗嘗！我們先找出以前的榨汁機(jī)，我把它放到水池里洗干凈后，和弟弟商議：“我們要和什么汁呢？”弟弟說(shuō)：“西瓜汁吧！”我聽(tīng)了，就從冰箱里抱出一個(gè)大西瓜！我切了十六分之一，又把西瓜分成了十塊，正準(zhǔn)備去皮時(shí)，《少年包青天》開(kāi)始了！我和弟弟放下西瓜刀，立馬一人拿著一塊西瓜沖出廚房，邊吃邊看《少年包青天》！弟弟比我先吃完西瓜，可《少年包青天》還沒(méi)有結(jié)束，他就干脆在咬西瓜皮！
廣告了，我們都知道廣告起碼要半個(gè)小時(shí)！就去切掉西瓜皮！準(zhǔn)備工作做好了，我們開(kāi)始榨汁了。我把去了皮的西瓜放進(jìn)榨汁機(jī)里，倒了點(diǎn)開(kāi)水，放了點(diǎn)白砂糖，就開(kāi)始榨了。過(guò)了一會(huì)兒，我打開(kāi)榨汁機(jī)的蓋子，一聞，哇，可香了！我和弟弟一起解決了半杯，弟弟還想再喝，我說(shuō)：“等等，再放兩根香蕉，味道肯定更好！”我說(shuō)做就做，又立馬加了兩根香蕉進(jìn)去。榨出來(lái)的果汁更是銷售一空。
這下榨汁機(jī)里只剩下一些渣子了，我以為沒(méi)用，可媽媽拿走去做面膜了！我湊上前去聞了一聞，哇，好香��！原來(lái)這個(gè)渣子還這么香！我和弟弟又突發(fā)奇想，用梨子加上冰糖來(lái)榨汁，肯定很好喝！你要知道，我家的冰糖是很大塊的！我的榨汁機(jī)放不下，我就用刀砍，可我剛砍一下，冰糖屑就飛得到處都是！我就改用一個(gè)比較寬的容器來(lái)裝冰糖，然后再用另外的一個(gè)榨汁機(jī)來(lái)榨。冰糖總算是可以放進(jìn)去了，我削了梨子的皮，和冰糖一塊放進(jìn)榨汁機(jī)里，榨了好一會(huì)兒，才把榨好。一喝，啊，比剛才的還好喝！我就給爸爸，媽媽和爺爺和上了一些，可惜奶奶不在。今天榨汁真好玩��！
六年級(jí)日記 篇74
今天風(fēng)和日麗，吃過(guò)早飯，爸爸一個(gè)人下地打藥去了。
爸爸剛走，媽媽就對(duì)我說(shuō)：你爸爸去打藥，你也去幫著提藥桶，這樣干起來(lái)快些。
那有什么好處嗎？我一邊擦著桌子，一邊說(shuō)，現(xiàn)在的勞動(dòng)都是要報(bào)酬的。
好，給我們家的勞動(dòng)者五元錢，行吧？媽媽搖著頭說(shuō)。
行。我高興地答應(yīng)著。
我一邊哼著小調(diào)一邊騎著自行車出發(fā)了。因?yàn)橛形逶X吸引著我。到了地里，爸爸見(jiàn)我來(lái)了說(shuō)：從來(lái)不下地干活的女兒怎么來(lái)了？聽(tīng)了爸爸的話，我的臉紅了。我趕緊說(shuō)：爸爸，我是來(lái)給你分擔(dān)任務(wù)來(lái)了，專門負(fù)責(zé)提盛藥的桶。爸爸讓我在地頭上先等著，我獨(dú)自坐在那里，感覺(jué)很無(wú)聊。忽然草叢里跳出一個(gè)小東西，咦，那是什么？我自言自語(yǔ)道。走近一看，原來(lái)是蚱蜢，這么多呀。這下我可有事干了。我高興地說(shuō)。
我在河邊找了一個(gè)小瓶子，剛來(lái)到草地上，一只蚱蜢就從我身邊迅速的跳過(guò)，正好落在我身前的草堆里。我慢慢地蹲下身子，扒開(kāi)草叢。忽然間發(fā)現(xiàn)蚱蜢好可愛(ài)：全身披著綠軍裝；尖尖的頭上，兩只眼睛鼓鼓的，又圓又亮，一對(duì)觸角翹得老高，像兩根細(xì)細(xì)的羊角辮；兩條后腿壯壯的，一看就知道它個(gè)跳遠(yuǎn)冠軍。忽然，又一只蚱蜢跳到我前面的一根草上，仔細(xì)一看，一只大蚱蜢背著一只小蚱蜢，大概是媽媽和兒子吧。我慢慢地蹲下身子，屏住呼吸，右手弓起，慢慢地往前伸，在觸手可及的時(shí)候，我猛地一摁，它們就成了我的手中之物，它們?cè)谖业氖中睦镞�亂蹦呢。我趕緊把它們放在瓶子里。有的蚱蜢站在草尖上展翅欲飛；有的肚皮著地窩在草根旁休息；有的在水邊嬉戲就這樣，我一邊幫爸爸提水桶，一邊捉蚱蜢，整整一個(gè)上午，我捉了足足一瓶子。
回到家以后，蚱蜢都變成了小貓的美食。多么有趣啊。
六年級(jí)日記 篇75
文字閃爍于人海之中，因?yàn)樽峙c人本身就是一體的。字有它的風(fēng)韻正如同人有不同的性格。我們?cè)谏钪斜疾ǎ共蝗缯f(shuō)在書中遨游。
唯有歲月把六年級(jí)的我刻畫在書本中，準(zhǔn)確的講應(yīng)是刻畫一個(gè)個(gè)生龍活虎的人物。歲月?lián)]動(dòng)手中的彩筆，故事被筆跡定格了下來(lái)……
吵鬧的教室在張老師的聲音中戛然而止了，聲音在安靜的教室中劃動(dòng)著，偶爾爆發(fā)出無(wú)暇的歡笑聲，使這本是寧?kù)o的天地歡騰起來(lái)。
我至始至終還記得您那一聲訓(xùn)斥，才使我從溫室呼吸到了涼爽的空氣，是您使我火熱的大腦在片刻之下冷卻下來(lái)。我還記得，當(dāng)我那次站起來(lái)時(shí)，受到您表?yè)P(yáng)時(shí)。那一刻，我清晰的頭腦頓時(shí)被驕傲給代替。我也不清楚我當(dāng)時(shí)是怎么會(huì)那么膽大，興許人驕傲?xí)r膽子也放大了許多吧！
當(dāng)時(shí)我是怎么讓您發(fā)火的，我已記不真切了。但您的那句訓(xùn)斥卻總在腦海里回蕩。當(dāng)時(shí)您對(duì)我說(shuō)“表?yè)P(yáng)了你一下，就這么得意，給我坐下�！蹦瓦@么一句話，頓時(shí)解開(kāi)了蒙在我眼上的驕傲。我的臉開(kāi)始漲的通紅，您講的下面的話，我已聽(tīng)不見(jiàn)了。
您給我在字與人的世界中送給了我一句最好的暖語(yǔ)。這句話語(yǔ)勝過(guò)了名師的講壇；勝過(guò)了冬天的火爐；勝過(guò)了夏日的涼風(fēng)；勝過(guò)了許許多多。我想您說(shuō)的那一句足夠讓我記住一輩子，興許世人也會(huì)記住的吧！
您的模樣和語(yǔ)言已深深刻在了書本上，您的形象永遠(yuǎn)鑄成了風(fēng)景，而這道風(fēng)景只屬于您的——老師——我感謝您！
寫了這么多語(yǔ)句，還不如說(shuō)在深刻地刻畫了一位恩師，字與人本是同一體的，寫字就等同于在刻畫一個(gè)人。
六年級(jí)的我如同在看一本有形形色色的人編著的書本。
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