一天將要結束了，心中一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的描寫看畫展的日記400字三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫看畫展的日記400字三篇1

　　星期五下午，我們三年級的全體學生要到華研中學去看科技節(jié)畫展。到了校門口后，看到老師和同學們已經到好了，我想：這一定是一次有趣的體驗。

　　開始了。我們要參觀畫展了，走進展覽室，看到那么多的作品，真是琳瑯滿目啊。但是老師告訴我們：安靜觀看，要遵守秩序。于是同學們排著隊，井然有序的觀看著一幅幅美麗的圖畫和精巧的手工作品。太美了。我們都情不自禁的發(fā)出一陣陣驚嘆。

　　這么多美好的畫作和工藝品，給我留下了深刻的印象。但我最喜歡的還是那棵大樹：它是用五彩繽紛的紐扣構成的。樹葉和樹枝是用水粉畫的，樹葉是用紐扣拼的，而且紐扣的顏色還真不少，有紅的、黃的、綠的……這些紐扣把大樹都變成了秋天豐收的`果樹了。

　　看了這次展覽，我真正的認識到：人類的雙手真是太神奇了。只要我們認真思考，發(fā)揮想象力，就可以創(chuàng)造出美麗的圖畫。幸福的生活。

描寫看畫展的日記400字三篇2

　　為了培養(yǎng)我的藝術氣質，媽媽帶我去參觀畫展。

　　走進展廳，我一下子就被那些琳瑯滿目、栩栩如生的圖畫所吸引。有一副名叫“悲傷的人”的畫，畫面上一個女孩靜靜的坐在石凳上，身穿潔白的紗裙，手里緊緊握著一封信，眼里閃著幾絲悲傷。這幅 畫讓我浮想聯翩，信上寫著什么，為什么女孩如此悲傷？是失去了父母，還是失去了小伙伴，還是……

　　帶著疑問，我不知不覺走到一副“蒲公英”的'油畫前。綠油油的草地上長滿了蒲公英，蒲公英像一把把小傘隨風擺動。一個女孩坐在草地上，鼓著兩腮，想把蒲公英吹起來，我仿佛看到了蒲公英隨風飄 散的身影，仿佛聽到了女孩歡樂的笑聲。

　　繼續(xù)往前走，一副名叫“辛苦”的畫映入眼簾。一位老奶奶已經滿臉皺紋，她駝著背，坐在一把小椅子上，粗糙的雙手吃力地搓洗著衣服，額頭布滿了細細的汗珠。這幅畫讓我感觸頗深，老奶奶這么大 年齡還在為生活所辛苦，而我現在都十歲了還過著衣來伸手，飯來張口的生活，上學放學還需要媽媽接送，我也要做些力所能及的事情，自己的事情盡量自己干。

　　不知不覺中，天色已晚，我戀戀不舍地離開了。

描寫看畫展的日記400字三篇3

　　就在前幾天，我們學校組織去看畫展，是我們學校里很有名的楊明老師的畫展。

　　楊明老師的`畫展是在新文化館一樓世博園南，體育館東鄰，因為是星期二，我們在學校，所以老師帶著我們去，雖然是走著去，多少有些悲傷，但終于可以出校門了這讓我們很是開心和激動。

　　一進去，哇塞。展示墻分成了三條路，里面好多幅畫，全部是關于敦煌壁畫的，有神仙的畫像，最讓我覺得了不起的一幅畫是那幅千手千眼觀音，那畫的是一個精致啊，這幅畫凝聚老楊明老師多少的心血啊，任務惟妙惟肖、線條勻稱協調……旁邊還有三個神仙，聽老師說，楊明老師在華這幅畫的時候，不是蹲著就是趴著，很是辛苦，我真佩服楊明老師。

　　楊明老師還寫了一個追夢者的自敘，里面寫了他怎樣與佛結緣，為什么喜歡畫佛……

　　其實，每一幅畫里都有一篇故事，只要你認真去發(fā)現，都有的。