暑假小學(xué)日記

2021-04-02 日記

　　一天終于結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下�？靵�(lái)參考日記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的暑假小學(xué)日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假小學(xué)日記篇1

　　首先，我們到達(dá)了美麗的成都。清晨旅游大巴把我們送到了樂(lè)山腳下，爬上了好多臺(tái)階上到了山頂，然后經(jīng)過(guò)了向下的棧（zhan）道，到達(dá)了大佛的腳下。大佛又高又大，雙手放在膝蓋上，神態(tài)可親……

　　其次，峨眉山的猴子可真有趣��！它們有的笨，有的聰明，還有的很搞笑。笨猴子連飲料都不會(huì)喝，它不知道擰開(kāi)瓶蓋喝，就從瓶底咬破了喝；聰明的猴子知道把瓶蓋擰開(kāi)喝；有個(gè)猴子在樹(shù)桿上玩耍，看到管理員來(lái)了，猴子一緊張手沒(méi)有抓好，盡然掉進(jìn)了水里。最有趣的是我拿竹竿和一只猴子逗著玩，我拿竹竿的這頭，它拿竹竿的另一頭，我往這邊拽(zhuai)一拽（zhuai），它往那頭拉一拉，好像拔河一樣！

　　最后，我們參觀了都江堰和青城山。在都江堰最難忘的是吊橋，走在上面一晃一晃的，感覺(jué)像是在玩跳跳床。在青城山上看到有兩條竹節(jié)蟲(chóng)在打架；五顏六色的蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，跳著優(yōu)美的舞蹈，這一切好像是一幅美麗的畫(huà)！

　　這個(gè)暑假真快樂(lè)！

暑假小學(xué)日記篇2

　　今天是個(gè)陰天，正合我意。如果是睛天，就會(huì)使我曬得直掉皮；如果是雨天，就會(huì)把我淋成落湯雞了！而陰天呢，不曬又沒(méi)雨，最合適不過(guò)了！

　　吃完早飯，媽媽神神秘秘地把我叫到車上，說(shuō)是要帶我去一個(gè)我最喜歡的地方。于是，我懷著好奇心踏上了去往神秘地方的旅程。

　　來(lái)到了那個(gè)神秘地方，我才知道那個(gè)神秘地方是圖書(shū)館。我非常高興，一個(gè)勁兒地蹦呀，跳呀。過(guò)了一會(huì)兒，我的心情平靜了下來(lái)，慢慢地進(jìn)入了圖書(shū)館。

　　圖書(shū)館里的圖書(shū)可真多呀！有三國(guó)演義、水滸傳、愛(ài)的教育。鋼鐵是怎樣煉成的、作文大王……于是，我就來(lái)到書(shū)柜前開(kāi)始選書(shū)�？粗粗揖兔陨狭艘槐厩嗌侔娴膼�(ài)的教育。結(jié)果圖書(shū)館都要關(guān)門了，我都不知道，仍舊沉浸在圖書(shū)中。后來(lái)，媽媽搖了我半天，才把我從那迷人的圖書(shū)中拉回到了現(xiàn)實(shí)，與我一起戀戀不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。

暑假小學(xué)日記篇3

　　去年署假，我和媽媽乘飛機(jī)去了云南，云南的景色真美，那里四季如春。尤其是昆明的石林這個(gè)美麗的地方，到處是高高低低、神奇的怪石，一眼望去，就像茂密的森林似的。“石林”這個(gè)名字，也許就是這樣得來(lái)的吧。

　　在石林入口處，一塊高大的石頭上，寫著“石林”兩個(gè)醒目的大字。我想：在這么高大的石頭上刻這兩個(gè)字可真不容易��！

　　我隨著人流往前走，誰(shuí)知道越走越慢，在一個(gè)峭壁前竟停住了。我好不容易隨著人流靠近了峭壁，抬頭一看，路標(biāo)上寫著“極狹通人”四個(gè)大字，噢！這是告訴我們山道狹窄得只能一個(gè)人一個(gè)人地側(cè)身通過(guò)，怪不得這么慢！輪到我們進(jìn)道了，我壯了壯膽子，側(cè)身小心翼翼地?cái)D了過(guò)去。

　　來(lái)到雙鳥(niǎo)渡食的石頭下，我抬頭向上望去，�。蓧K巨石真像兩只逼真的鳥(niǎo)，還嘴對(duì)著嘴，好像母鳥(niǎo)在給幼鳥(niǎo)哺食。再過(guò)去，我們來(lái)到象踞石臺(tái)下，一只活生生的大象蹲在那里，好像在迎接我們?yōu)樾┻h(yuǎn)道而來(lái)的客人。

　　在小石林，我看到了阿詩(shī)瑪?shù)氖瘢@座石像與我在電影中看到的一模一校樣，美麗，善良、純潔的阿詩(shī)瑪就屹立在小石林的群峰中。石林之美，幾天向夜都難以說(shuō)盡。

暑假小學(xué)日記篇4

　　快開(kāi)學(xué)了!時(shí)間過(guò)得這快眨眼一個(gè)月就要過(guò)去了，快樂(lè)的寒假就要結(jié)束了，原本我覺(jué)得寫不完的作業(yè)也寫完了�？扉_(kāi)學(xué)了，又可以和同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起上課。每天都可以開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)�？扉_(kāi)學(xué)了，在新的一學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言積極。讓體育成績(jī)?cè)絹?lái)越好�？扉_(kāi)學(xué)了，又要融入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。在新的一學(xué)期里我要爭(zhēng)取做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的三好學(xué)生。

暑假小學(xué)日記篇5

　　今天早上，媽媽從電腦上看到一則消息：現(xiàn)在有許多孩子因玩游戲耽誤了學(xué)習(xí)。

　　媽媽轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“靈靈，咱們不玩游戲了。你日記上也寫過(guò)玩游戲的危害的！”

　　我說(shuō)：“我知道游戲?qū)ξ矣泻Γ覜](méi)上癮呀！”

　　“就算是沒(méi)上癮，不久也會(huì)上癮！”

　　我一臉氣憤，大聲說(shuō)：“我能控制住，一星期玩一次不行嗎？”

　　“不行！”媽媽說(shuō)，“你想不想退學(xué)？”

　　聽(tīng)了這話，我的心似乎軟了：“好吧，我答應(yīng)。不過(guò)偶爾玩一下總可以吧？”

　　媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)。

暑假小學(xué)日記篇6

　　今天中午我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著。不幸遇到了一道很難的題。我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然。這道題是這樣的：

　　有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米。并且長(zhǎng)。寬。高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

　　我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個(gè)面面積的積。要求體積還必須知道長(zhǎng)。寬。高。而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手啊!

　　正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際。我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了。他先教我用方程的思路去解�？墒俏覍�(duì)方程這種方法還不是很熟悉。

　　于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)。再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字。如：3。5。7。11等一類的質(zhì)數(shù)。接著我們開(kāi)始排除。然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)。我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面。上面公用的棱長(zhǎng)，一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面。上面除以上一條外另一條棱長(zhǎng)(且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù))之和。于是。我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

　　最后，我得到了結(jié)果。為374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)

　　后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題。結(jié)果一模一樣。

　　解出這道題后。我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘。等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

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暑假小學(xué)日記篇7

　　今天是暑假的最后一天，我要好好利用它。

　　我該怎樣做呢？

　　首先，我要檢查所有我應(yīng)該完成的作業(yè)，我要保證完成老師布置的全部作業(yè)，做老師的乖學(xué)生。

　　還有，我要到游老師家去練習(xí)鋼琴，游老師說(shuō)我明年的目標(biāo)是六級(jí)，我要好好努力。

　　哦，我還要整理好我所有的玩具，因?yàn)榫鸵_(kāi)學(xué)啦，我得將他們收起來(lái)，下次放假的時(shí)候，我再讓他們陪我一起玩。

　　今天是暑假的'最后一天，我希望我的下一次假期，我會(huì)更快樂(lè)。

暑假小學(xué)日記篇8

　　時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)眼就要開(kāi)學(xué)了。

　　暑假中，我是一只森林中的鳥(niǎo)，自由自在、翩翩飛舞，快里極了!將要回學(xué)校的時(shí)候，我成了籠中鳥(niǎo)。我總覺(jué)得在學(xué)習(xí)當(dāng)中度日如年。

　　現(xiàn)在我又高興又煩惱，高興因?yàn)轳R上可以見(jiàn)到同學(xué)們了，煩惱，是白天由老師管著，晚上讓媽媽看著，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。雖然學(xué)習(xí)是一件很頭痛的事情，但可以學(xué)到很多本領(lǐng)，這樣我也心甘情愿了。

　　快開(kāi)學(xué)了，讓我們以新的狀態(tài)迎接接學(xué)期吧!

暑假小學(xué)日記篇9

　　在暑假里，我有一件難忘的事就是打乒乓球贏了堂兄。

　　暑假里，我到大伯父家住，大伯父家有一張黑色的乒乓球臺(tái)，我也是乒乓球的愛(ài)好者，就可以經(jīng)常和堂兄較量。堂兄常常練習(xí)，技術(shù)差的我根本無(wú)法贏他，但是這一天，我終于贏到他了，而且是大比分贏他，因此，我至今難忘。

　　我先發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)上旋球，堂兄回球時(shí)把球壓得很低，以我的水平根本不能把球拉起來(lái)，只好用球拍把球挑起來(lái)，結(jié)果堂兄使勁一拉，我輸了，1比 0；第二次，堂兄發(fā)球只見(jiàn)球很低，我以為是下旋球，就滿懷信心地把球挑起來(lái)，誰(shuí)知求飛快地跳出了界外，2比0……直到第二局開(kāi)始，第一局11：3，我輸了，同時(shí)我也從這局看出了堂兄的弱點(diǎn)：1、不能擋旋轉(zhuǎn)球；2、發(fā)球只發(fā)上旋球。不一會(huì)兒，又到我發(fā)球了，我發(fā)了個(gè)旋轉(zhuǎn)球，發(fā)球成功后，我得得意洋洋地想：堂兄一定把球打出界外。誰(shuí)知，堂兄不但沒(méi)有打出界外，而且還使勁拉我一把，殺我個(gè)措手不及。這下子，我驚呆了，不由得想：堂兄第一局時(shí)也不能擋旋轉(zhuǎn)球，怎么現(xiàn)在又變得會(huì)擋呢？想了又想，我終于想通了：原來(lái)第一局我發(fā)球時(shí)又低又近，而現(xiàn)在是又高又遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，又輪到我發(fā)球了，我按照剛才的想法發(fā)球，結(jié)果堂兄真的把球打出界外了。到了堂兄發(fā)球，我知道他發(fā)得是上旋球，我刻意把球拍稍微壓下第一點(diǎn)，結(jié)果我又快又低的回球使堂兄措手不及。余下的我就抓住堂兄的這兩個(gè)弱點(diǎn)，最后以3比1的大比分贏了堂兄。

　　這就是我暑假里最難忘的事了。

暑假小學(xué)日記篇10

　　暑假里，我的哥哥到我家來(lái)玩了。

　　我們到初中學(xué)校的草坪踢足球，比賽開(kāi)始了！他立刻一腳把球直接踢進(jìn)了我的球門，我不甘心，就說(shuō)：“這一次我來(lái)發(fā)球�！备绺缯f(shuō)：“好吧�！蔽矣媚_一踢，眼看就要踢進(jìn)哥哥的球門了，可是哥哥用腳一勾，攔住了我的“沖擊球”，又用風(fēng)一樣的速度把球踢進(jìn)了我的球門。后來(lái)我才知道他在他的學(xué)校是“黃金球霸”呢！