【導(dǎo)語】植物園是調(diào)查、采集、鑒定、引種、馴化、保存和推廣利用植物的科研單位，以及普及植物科學(xué)知識(shí)，并供群眾游憩的園地。下面是小編為大家整理的小學(xué)生秋游植物園日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生秋游植物園日記一
周日，我們班里組織了一次秋游活動(dòng)，地點(diǎn)是——章丘植物園！
我心里別提多興奮了，一大早就起了床趕到集合地點(diǎn)。我坐在1號(hào)車，大約兩個(gè)小時(shí)以后，我們就到了植物園了！
進(jìn)了植物園，我就看見了一個(gè)高大漂亮的噴泉。噴出的水花就像一束束白色的花朵，噴到身上時(shí)，感覺像冰塊一樣涼爽。然后，我又看見了一個(gè)美麗的花壇�；▔锸㈤_著紅色*的花，還有一只用草編成的孔雀。我和很多同學(xué)都喜歡這個(gè)花壇，都在這里拍照片留影。
我們又來到了一片大草地上，同學(xué)們盡情地吃零食、蕩秋千。蕩秋千的感覺可真好啊！秋千越來越高，我感覺就像飛起來一樣。大家在這片草地上還做起了一種好玩的游戲，叫“按數(shù)抱團(tuán)”。規(guī)則是家長們說一個(gè)數(shù)字，我們就按數(shù)量結(jié)合在一起。*數(shù)字是1元男生是5角。家長們說6元5角，就是六個(gè)*和一個(gè)男生站在一起。這個(gè)游戲很有趣，很有特色，我和同學(xué)們玩的非常開心！
吃完了豐盛的午餐以后，大家就開始自由活動(dòng)了。我和爸爸先到了雕塑館。雕塑館外面有很多的拱門，每個(gè)拱門兩邊都有兩個(gè)人物的大雕像。另外還有一些栩栩如生的小雕塑：天鵝、小天使、貝殼等。然后，我們又來到了游樂場。游樂場里好玩的項(xiàng)目實(shí)在太多啦：旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、沙漠越野車等。爸爸帶我玩“沙漠越野車”，教給我怎樣駕駛越野車，但是我感覺太難了，總是學(xué)不會(huì)。不過，我心里高興極了，覺得很有趣！
傍晚，大家坐車返程了。我心里美滋滋的想：“章丘植物園的景色真美啊，和同學(xué)們在一起秋游真高興��！什么時(shí)候能再出來玩就好啦！”
小學(xué)生秋游植物園日記二
植物園向我們打開一扇自然之門。
沿途而上，青春的身影結(jié)伴向我們走來，他們的笑靨溶進(jìn)了秋天這令人心動(dòng)的季節(jié)。人少樹多，自然之風(fēng)以及樹木的植物清香，給人以靈動(dòng)的.思維和廣袤的空間。
這里分不清方向，四周是野草，樹木以及山坳，走在卯石的地基上，一右側(cè)身通過太陽西斜的方向，才能斷定上北下南左東右西。
小道上悠閑的走來兩匹載著少男少女的馬兒。少男少女的面容迎向無遮無擋的西陽，馬被他們*著，牽引著。他們高出我們大半個(gè)身姿，緩緩地前行，他們牽引的姿態(tài)仿佛是在把握著他們的未來。
在下坡的當(dāng)口，我們走向一農(nóng)家小院，三只狗在門前嬉戲，朗照的陽光給它們鍍上一層金色的光芒。水泥圍墻將精制的農(nóng)舍，果樹以及燒烤場地溫馨的圍垅。有人嗎？木門后面?zhèn)鞒鰬?yīng)答的聲音，尋著這聲音“齒留農(nóng)家樂家園”的門幅便引入眼簾，門開處一名憨厚的小伙子面帶微笑從里屋出來為我們泡茶，擺盤子。他時(shí)尚的抽出一次茶杯，藍(lán)花盤子托著花生和檳榔，潛意思的文明與古樸相結(jié)合。攀談間融進(jìn)了一種輕松與隨意且又坐在木靠橙上，此時(shí)四周的風(fēng)和著清新的空氣。在這庭院當(dāng)中，我們可以看到遠(yuǎn)處的山，聽到鳥鳴在歌唱。不經(jīng)意間主人從我們右前方果樹上摘下幾枚帶葉子的桔子放入盤中，話語不多，但農(nóng)家人的熱情與樸實(shí)已寫進(jìn)這夕陽的光輝中。
小學(xué)生秋游植物園日記三
九月二十八日上午，我們高高興興地坐上學(xué)校包的公共汽車去植物園秋游。
剛進(jìn)到植物園，我就看見了植物園里長有很多的花、草、樹木。我很想知道這些花、草、樹木叫什么名字，有什么特點(diǎn)？這時(shí)，導(dǎo)游阿姨給我們介紹來了，刺果藤、大花老鴨、檸檬草、跳舞草、含羞草、黃瓜菜、留蘭香、馬蘭等，看得我眼花繚亂，目不暇接。植物有些是可以做藥材，有些是可以吃，有些是有毒的不能摸。
聽完導(dǎo)游阿姨的講解，我們找了一塊空地坐下來吃午餐。大家都拿出各自的食物分給小伙伴們一起吃。大家吃得好開心�。〕酝晡绮秃�，我和同伴想去溫室看看植物，但是到了那里，發(fā)現(xiàn)溫室的門鎖上了進(jìn)不去，我們感到很遺憾。
過了不久，梁老師吹集合哨了，大家趕緊集合。梁老師帶我們參觀最后的植物。在那里，我們看到了更加神奇的花、草、樹木。哇，竟然有的植物能掛在天空上生長，植物世界是多么奇妙�。�
看完最后的植物，梁老師帶我們坐著公共汽車依依不舍地回學(xué)校去了。
這次秋游我感到特別有收獲。它讓我懂得了植物世界的奧妙和神奇，懂得了不少植物的名字和特點(diǎn)，懂得了不少植物的功能。
