星期天，也是母親節(jié)，我溜進(jìn)書(shū)房，想做一張賀卡，媽媽聲音響起：“嗯，不錯(cuò)，知道學(xué)習(xí)了，你做幾道奧數(shù)題吧!”沒(méi)辦法，我只好翻開(kāi)了《舉一反三》。
“嗯，今天該做這幾個(gè)題了”。只見(jiàn)題上寫(xiě)道：“從小亮家到學(xué)校，原來(lái)隔50米豎一根電線(xiàn)桿，連兩端的兩根一共有55根電線(xiàn)桿，現(xiàn)在要改成每隔60米豎一根電線(xiàn)桿，除兩端的兩根不需要移動(dòng)外，中途還有幾根不必要移動(dòng)?”
看完題后，我丈二和尚摸不著頭腦，該用什么方法去解呢，我冥思苦想;對(duì)了，我們最近剛學(xué)過(guò)“最小公倍數(shù)”這種題是否適用呢?我決定試一試。算這種題需先求出整條路的`長(zhǎng)，因?yàn)槭敲扛?0米一根電線(xiàn)桿，連兩端共55根，所以路長(zhǎng)應(yīng)是50×(55-1)=2700米，全長(zhǎng)2700米，原來(lái)是每隔50米豎一根，現(xiàn)在是隔60米，也就是說(shuō)正好處在50和60的公倍數(shù)處的電線(xiàn)桿不必移動(dòng)，那求50和60的最小公倍數(shù)就是了!用短除，正好300，接著用全長(zhǎng)路段除以50和60的最小公倍數(shù)，2700除以300等于9，因?yàn)槠瘘c(diǎn)那根是一定的，去掉最后一根剩8根，即中途有8根不必移動(dòng)。
算完后，我將信將疑到底對(duì)不對(duì)呢?我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寵z查后夸我真聰明，說(shuō)這是她母親節(jié)收到的最好的禮物。我高興極了。通過(guò)解這道題讓我明白了：今后不論遇到什麼難題都應(yīng)該勤動(dòng)腦多動(dòng)手，要舉一反三去思考，不怕困難，這樣才能不斷打敗學(xué)習(xí)路上的攔路虎，才能使自己不斷進(jìn)步。
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