“浮躁”在我腦海的字典里根本不知道是什么意思,而老師賜予我這一詞給我百千疑問:老師為什么會這樣評價我?我的表現(xiàn)符合這個詞的意思嗎?
老師第二次說:“你最近一段不踏實,不如上學(xué)期認(rèn)真了,原來的學(xué)習(xí)態(tài)度十分刻苦,這學(xué)期變得很不好,你知道了嗎?”我很疑惑的點點頭。又接著第三節(jié)課,老師又平價了我:“張建琪,你得踏實點,這個班里就是你和宋琳琳最認(rèn)真,你的一點矛頭我都非常的清楚!比缓笪液孟蠛懿环䴕獾膯枺骸袄蠋,您是捉住我哪里不踏實的?”老師回答:“最進你就是不踏實,不如原來刻苦了,你說我說的對嗎?”我不敢說不,因為我無法去反駁,我怕,我怕老師給我再加一等。只好點點頭,慚愧的說:“嗯!
老師終于不說了,回來我會想我的這一學(xué)期,我覺得我夠認(rèn)真的了,只是在暗處,在明處卻實表現(xiàn)不好,但老師觀察得太片面了,也許是我上課不小心走神,也許是我上課回答問題太大老師認(rèn)為我不踏實,也許是經(jīng)常上被老師發(fā)現(xiàn)——那次改網(wǎng)名改成自己的真實姓名了。我太大意了!
考試沖著全班批評我,使我很無地自容,也許老師是在提醒我;把學(xué)習(xí)抓牢點,不要輕易放松,不要泄氣,不要讓別人落得太遠(yuǎn)——這次的語文成績第二,比第一名差5分,應(yīng)努力啊!
我不會記恨老師的,這也許是為了我好,但老師不說出我真正的“不踏實”的原因,老師到底是什么意思啊。我不會相信我的表現(xiàn)會到如此地步,我認(rèn)為我自己的這一段表現(xiàn)不會和老師的看法一樣。
終于,我知道了“浮躁”的外在意思:不踏實,其實真正的意思是一種鼓勵,一種嚴(yán)肅勸告的暖話,我沒有認(rèn)為我是錯的,即使老師這樣批評我,我是依舊不會改的,只是讓老師知道我認(rèn)真就罷了。
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