家訪即家庭訪問，是班主任與家長聯(lián)系的經(jīng)常性的重要工作，是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。一次成功的家訪能夠起到融洽感情增加理解配合工作，共同教育好學(xué)生，從而提高教育質(zhì)量的作用。反之，教師和家長則會(huì)產(chǎn)生隔閡，互不信任，失去家訪應(yīng)有的作用。對(duì)于家訪，我有兩點(diǎn)體會(huì)：
一、不要向家長“告狀”
老師在家長面前說學(xué)生的不是，有些家長會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的訓(xùn)斥或體罰，學(xué)生會(huì)把對(duì)家長的怨氣轉(zhuǎn)泄到老師的頭上，在學(xué)校里會(huì)處處與老師對(duì)著干，把老師善意的教育看成對(duì)他的挖苦與嘲諷，從此再也聽不進(jìn)老師的話，成績只會(huì)一落千丈；在家長眼里，子女有那么多的缺點(diǎn)與不是，一定是老師無能或老師沒有很好地教育學(xué)生，對(duì)老師產(chǎn)生成見和不信任感，教師再費(fèi)口舌都會(huì)無濟(jì)于事，甚至?xí)l(fā)生口角，達(dá)不到家訪的目的。對(duì)于學(xué)生的.一些需要讓家長知道的缺點(diǎn)，老師應(yīng)先肯定學(xué)生的其他優(yōu)點(diǎn)，然后委婉地中肯地向家長提出自己的見解與想法，以求得家長的理解與支持，實(shí)現(xiàn)教育好學(xué)生的目的。
二、不要向家長“踢球”
在家訪中，我們經(jīng)常會(huì)聽到一些家長要求老師對(duì)子女的教育提出這樣那樣的要求，經(jīng)常能聽到有的家長會(huì)說“孩子不聽父母的話，只聽老師的，嚴(yán)一點(diǎn)沒事的”，把教育的責(zé)任與希望全部寄托在老師的身上。他們不知道，教育是個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校家庭社會(huì)的共同參與，對(duì)這一點(diǎn)我們應(yīng)該表示理解，因?yàn)樵S多家長還沒達(dá)到老師級(jí)的理解水平，我們應(yīng)該“可憐天下父母心”，讓他們放心是我們的職責(zé)所在，千萬不能以“你自己的孩子都不聽你自己的話，還會(huì)聽老師的嗎？”來回敬。
在這里，我以商業(yè)界的一句行話來與同行共勉：“顧客是上帝”“顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的”，在我們這一行可以理解為“家長要求教好學(xué)生永遠(yuǎn)是對(duì)的，提再高的要求也不過分”�！梆B(yǎng)不教父之過，教不嚴(yán)師之惰”，我們只有以十分的熱情，百倍的努力去做好自己的每一項(xiàng)工作工作，做到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，才無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。
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