今天是星期天，整個(gè)上午我去學(xué)國(guó)畫，一直沒(méi)在家。
中午，我剛吃完午飯，弟弟就對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你作業(yè)做完了嗎？”
“做完啦，怎么了？”我漫不經(jīng)心地答道。
“那可不可以和你一起玩‘當(dāng)老師’的游戲呀？你當(dāng)老師，我當(dāng)學(xué)生，好嗎？”他可憐巴巴地望著我。
唉，他都已經(jīng)這樣懇求我了，我怎么忍心不答應(yīng)呢？再說(shuō)，反正我作業(yè)也都做好了，陪他玩一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系。想到這兒，我便答道：“好吧，那我今天就教你算10以內(nèi)的加減法吧！”
我拿起一支粉筆，在黑板上寫“10以內(nèi)的加減法”。接下來(lái)，我就與弟弟開(kāi)始“師生問(wèn)答”了。
我先問(wèn)弟弟：“請(qǐng)問(wèn)1~10中的數(shù)字分別是哪些？”
“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”弟弟信心滿滿地答道。
“好的，那你知道2加3等于幾嗎？”他搖搖頭，一臉茫然的說(shuō)，“不知道�！�
“好，請(qǐng)你伸出左手的2只手指和右手的`3只手指”我說(shuō)。
弟弟按照我所說(shuō)的伸出了左手的2只手指和右手的3只手指。
我又說(shuō)：“下面請(qǐng)你數(shù)一數(shù)你一共伸出了多少根手指�！�
弟弟數(shù)了一下，說(shuō)：“我一共伸出了5只手指�！�
我笑著說(shuō)“那2加3等于�！�
還沒(méi)等我說(shuō)完，弟弟就搶著說(shuō)“5！”
呀，學(xué)得真好呀！我表?yè)P(yáng)了他，正準(zhǔn)備說(shuō)下課。媽媽就在外面叫道“寶貝們，來(lái)吃水果嘍！”
這節(jié)課就這樣圓滿結(jié)束了�！爱�(dāng)老師”的感覺(jué)真棒！
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