我的煩惱很多，其中，上語(yǔ)文課是其中之一。
我們那個(gè)語(yǔ)文老師，上課講的干巴巴的，仿佛他自己講給自己聽(tīng)。要是提問(wèn)，都問(wèn)很難很難的，我們想回答都回答不了。所以，在班上我都不怎么舉手。我們幾乎都在自學(xué)。
童玉的學(xué)習(xí)很好，是我的同桌，老師很看好他，所以，不管舉手的人有多少，老師都會(huì)先請(qǐng)他來(lái)回答，真是氣死我們了。
老師還喜歡按著標(biāo)準(zhǔn)答案來(lái)判斷我們作業(yè)的對(duì)錯(cuò)，假如遇到閱讀題，不用看，全部打半對(duì)，接著，老師就會(huì)慢慢悠悠拿出標(biāo)準(zhǔn)答案叫我們訂正。我們班哪有跟標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣呢？有一次，我與老師抄在黑板上的答案意思一樣，就是內(nèi)容不怎么相同，我那小氣的同桌就會(huì)毫不猶豫的給我打半對(duì)！（我們的作業(yè)是同桌互相換著改的）我的那個(gè)冤呀！
還有我不能容忍的'就是老師上課時(shí)，總是板著一副臉，好像我們跟他有仇似的，我只是打個(gè)比方，老師不要打我喲！我們都不怎么喜歡上語(yǔ)文課。
我比較喜歡上數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師是一個(gè)男老師，每天都打扮得酷酷的，每天都是“跳”著上講臺(tái)。他好像每天都很有精神，一來(lái)到課堂上把我們的激情全都調(diào)動(dòng)起來(lái)了。要是遇到一些干巴巴的題目時(shí)，他就一面講一面跟我們開(kāi)個(gè)小玩笑，再干枯的課程也會(huì)在數(shù)學(xué)老師的手上變的豐富多彩！
由于語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師之間的巨大反差，我發(fā)覺(jué)我在語(yǔ)文課上都有想睡覺(jué)的感覺(jué)。誰(shuí)來(lái)救救我，讓我不再討厭這干巴巴的語(yǔ)文課！
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