夜，靜悄悄的。

　　我坐在辦公桌前，翻閱著同學(xué)們早上交來的作業(yè)本，順手拿起壓在報紙上的一封信。我端詳了信封上寄信人的名址，卻猜不透是誰寄的。我拆開封口，抽出信來，首先看到的是一張彩色像片：一位威武的軍人，腰間別著一支帶套的駁殼槍，在向我行著標(biāo)準(zhǔn)的`軍禮。

　　我展開了信。

　　“老師：您還記得一位名叫李衛(wèi)民的學(xué)生嗎？他曾經(jīng)是一個調(diào)皮蛋，是一個連做夢都想當(dāng)解放軍的學(xué)生……”

　　哦，我想起來了。是他！我真不敢相信眼前這張像片上的英武的軍人竟是八年前的那位“解放軍”。

　　八年前，我大學(xué)畢業(yè)后，被分配到鄉(xiāng)村的一所中學(xué)教書，校領(lǐng)導(dǎo)還封了個班主任的“官”兒。第一天走進(jìn)教室時，同學(xué)們互相擠眉弄眼，欲笑又止。我想，也許是我初來乍到，同學(xué)們感到陌生的緣故吧�？墒�，我還沒來得及自我介紹，坐在后排右角的一位同學(xué)驀地站起來，說：“李衛(wèi)民報告，我班同學(xué)全到。報告完畢，敬禮！”說完很認(rèn)真地行了一個禮。同學(xué)們被惹得哄堂大笑。教室里就這樣熱熱鬧鬧地折騰了半節(jié)課。

　　我仔細(xì)地打量這個學(xué)生。我笑了。說：“李衛(wèi)民同學(xué)熱愛解放軍，學(xué)習(xí)解放軍，這是很好的，希望大家向他學(xué)習(xí)，但是，要想當(dāng)一位名副其實(shí)的解放軍戰(zhàn)士，沒有文化，不遵守紀(jì)律是不夠格的。同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)紀(jì)律性，學(xué)好文化，學(xué)好本領(lǐng)，將來當(dāng)一名出色的解放軍戰(zhàn)士。”

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