女兒今年9歲，讀小學四年級。她聰明、漂亮、可愛，就是性格有些內(nèi)向，說話辦事都非常膽小。在課堂上，老師提問時，女兒從來不敢主動舉手回答問題；班級舉辦文藝活動，女兒也不敢上臺表演節(jié)目；在家里，見了陌生人，就會緊張得臉紅心跳。每當看到電視上別人家的女兒邊歌邊舞大大方方地表演節(jié)目時，我就特別羨慕。

　　我是多么希望女兒的性格能變得活潑大膽些啊！我有意識地帶著女兒參加各種集體活動，并且給她報了拉丁舞班和美術(shù)班；帶著她去鄰居或者同事家串門，鼓勵她與陌生的小伙伴交往；家里來了外人，我都會有意識地把女兒叫到客廳。然而，盡管我做了很大的努力，卻收效甚微。堅持了很長一段時間后，我發(fā)現(xiàn)女兒拘謹膽小的性格并沒有改變多少。有一天，我好說歹說，哄勸女兒給一位客人表演拉丁舞，她卻扭捏著逃走了�？腿俗吆�，我大發(fā)雷霆，將女兒狠狠地批評了一通。女兒委屈地哭了。這之后，只要女兒沒有按照我所期望的那樣去做時，我就會氣呼呼地數(shù)落她。慢慢的，女兒的話越來越少，整天心事重重的樣子，顯得很憂郁。我想讓女兒變得開朗活潑，大方自如，可結(jié)果，卻讓她背上了沉重的思想包袱，性格變得更加內(nèi)向和膽怯。

　　我上網(wǎng)查了一些資料，發(fā)現(xiàn)是我的錯，是我傷害了女兒。原來，人的性格雖然不是一成不變的，但是性格一旦形成便有著相對的穩(wěn)定性，而性格的初步形成始于嬰兒時期，3歲的幼兒在性格上已經(jīng)有了明顯的'個體差異。以后即使有外界影響，幼兒的性格一般也會沿著原有的方向發(fā)展下去。

　　做父母的，誰不愛孩子，誰不希望自己的子女成龍成鳳？但是，改變孩子的性格也要尊重科學規(guī)律，更何況，性格內(nèi)向的孩子，并不一定意味著在未來人生道路上就會時時遭受磨難，處處經(jīng)歷失敗，在某些行業(yè)某些部門，它反而還具有一定的優(yōu)勢。

　　關(guān)了電腦，我立即向女兒道了歉。現(xiàn)在，雖然女兒仍然膽小內(nèi)向，但我已不再刻意地要求她去改變。我真心地希望女兒能身心健康地快樂成長！

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