1、我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)——陶行知

　　2、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人�！�—夸美紐斯

　　3、建國(guó)君民教學(xué)為先——《禮記?學(xué)記》

　　4、學(xué)為人師行為世范

　　5、腳踏實(shí)地做事頂天立地做人

　　6、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)——赫爾巴特

　　7、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)�！�—蘇霍姆林斯基

　　8、要做人民的先生先做人民的學(xué)生——毛澤東

　　9、教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一�！�—烏申斯基

　　10、在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來(lái)決定。——列寧

　　11、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。——韓愈

　　12、國(guó)將興，必貴師而重傅�！�—荀子

　　13、師者，人之模范。——楊雄

　　14、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　15、誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人�！�—第斯多惠

　　16、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！�—盧梭

　　17、言必信，行必果�！�—孔子

　　18、學(xué)而不厭，誨人不倦�！�—孔子

　　19、學(xué)然后知不足，教然后知困。——《禮記?學(xué)記》

　　20、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�—陶行知

　　21、問(wèn)題不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。——盧梭

　　22、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子

　　23、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

　　24、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶

　　25、凡為教者必期于達(dá)到不須教——葉圣陶

　　26、不憤不啟不悱不發(fā)——孔子

　　27、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹

　　28、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始——杜威

　　29、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始——盧梭

　　30、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！�—范仲淹

　　31、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！�—第斯多惠

　　32、教也者，長(zhǎng)善而救其失者也�！�—《禮記?學(xué)記》

　　33、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志�！�—《禮記?學(xué)記》

　　34、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。——《禮記?學(xué)記》

　　35、記問(wèn)之學(xué)，不足以為人師。——《禮記?學(xué)記》

　　36、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個(gè)性�！�—蔡元培

　　37、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——夸美紐斯

　　38、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神�！�—陶行知

　　39、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。——《禮記?學(xué)記》

　　40、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于惰�！�—韓愈

　　41、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！�—荀子

　　42、只有用人類(lèi)創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來(lái)豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者�！�—列寧

　　43、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力�！�—列寧

　　44、三人行必有我?guī)煛�—孔�?/p>

　　45、行是知之始，知是行之成�！�—陶行知

　　46、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子

　　47、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�—孔子

　　48、讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！�—培根

　　49、知識(shí)就是力量——培根

　　50、盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》�！�—孟子

　　51、做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人�！�—陳鶴琴

　　52、我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理�！�—亞里士多德

　　53、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心�！�—顧憲成

　　54、教學(xué)的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行�！�—赫爾巴特

　　55、一個(gè)人的各種品性之中，德行是第一位的�！�—洛克

　　56、不貳過(guò)——孔子

　　57、見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省。——孔子

　　58、大德不官，大道不器，大信不約。——《禮記?學(xué)記》

　　59、學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨坊沒(méi)有水——夸美紐斯

　　60、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念�！�—馬卡連柯

　　61、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　62、從什么地方和什么時(shí)候開(kāi)始自我教育呢？有一句古老的格言說(shuō)：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”——蘇霍姆林斯基

　　63、教育人就是要形成人的性格——?dú)W文

　　64、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！�—烏申斯基

　　65、只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的.手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才有可能有個(gè)人自由�！�—馬克思、恩格斯

　　66、人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，實(shí)際上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和�！�—馬克思、恩格斯

　　67、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

　　68、有健康的身體，才有健康的精神�！�—洛克

　　69、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也�！�—蔡元培

　　70、體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大的消毒劑。——馬克思

　　71、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一——馬克思

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