1. 優(yōu)秀的書(shū)籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者，攙扶我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界。

　　2. 儀表、衣著、裝飾的美好固然可以給人以美感，而心靈的美、智慧的美、行為的美所能夠激發(fā)起人們的美感，總是要比前者強(qiáng)烈得多。外表美的缺陷可以用內(nèi)心美來(lái)彌補(bǔ)，而心靈的卑污卻不是外表美可以抵消的。

　　3. 這些缺陷者、殘廢者捧出來(lái)的藝術(shù)花束往往是格外鮮艷的，他們的汗水，化成花朵上晶瑩的露珠了。把阻力化成動(dòng)力，使壞事盡可能變成好事，這些缺陷者在藝術(shù)上的卓越成就不正是些雄辯的例證嗎?

　　4. 有時(shí)，望著莽莽蒼蒼的大地，我騎著思想的野馬奔馳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的.地方，然后，才又收住韁繩，緩步回到眼前燦爛的現(xiàn)實(shí)中來(lái)。

　　5. 要把平常的東西寫得光彩照人，就要注意觀察事物，發(fā)揮想象力，抓形象，用這比那，用那比這，使之相得益彰，才能達(dá)到平中有奇。

　　6. 那些最好的散文，有的使人想起了銀光閃閃的匕首，有的使人想起了余音裊裊的洞簫，有的象明凈無(wú)塵的水晶，有的象色彩鮮明的瑪瑙，一切的散文形式都應(yīng)該提倡，各種形式都應(yīng)該盡量具有豐富多彩的內(nèi)容。

　　7. 掌握知識(shí)一定得要求精確，錯(cuò)誤的知識(shí)，有時(shí)比無(wú)知更加可怕。

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