教師教育名言
1. 在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定�！袑�
2. 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。 ——韓愈
3. 國將興，必貴師而重傅。 ——荀子
4. 師者，人之模范。 ——楊雄
5. 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
6. 誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人�！谒苟嗷�
7. 凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。 ——盧梭
8. 言必信，行必果。 ——孔子
9. 學而不厭，誨人不倦。 ——孔子
10. 學然后知不足，教然后知困。 ——《禮記.學記》
11. 捧著一顆心來，不帶半根草去。 ——陶行知
12. 問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。 ——盧梭
13. 夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！鬃�
14. 教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。 ——第斯多惠
15. 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。 ——葉圣陶
16. 凡為教者必期于達到不須教 ——葉圣陶
17. 不憤不啟 不悱不發(fā) ——孔子
18.讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進�！祆�
19. 教學必須從學習者已有的經(jīng)驗開始 ——杜威
20. 一切學科本質上應該從心智啟迪時開始 ——盧梭
21. 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 ——范仲淹
22. 一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。 ——第斯多惠
23. 教也者，長善而救其失者也。 ——《禮記.學記》
24. 我們深信教育是國家萬年根本大計——陶行知
25. 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人�！涿兰~斯
26. 建國君民 教學為先——《禮記.學記》
27. 學為人師，行為世范�！鰢魧W網(wǎng)
28. 腳踏實地做事 頂天立地做人。
29. 使教育過程成為一種藝術的事業(yè)——赫爾巴特
30. 領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。 ——蘇霍姆林斯基
31. 要做人民的先生 先做人民的學生——毛澤東
32. 教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一�！獮跎晁够�
33. 善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志�！抖Y記.學記》
34. 凡學之道，嚴師為難。 ——《禮記.學記》
35. 記問之學，不足以為人師。 ——《禮記.學記》
36. 與其守成法，毋寧尚自然;與其求劃一，毋寧展個性�！淘�
37. 教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè) ——夸美紐斯
38. 教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的.身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。 ——陶行知
39. 玉不琢，不成器;人不學，不知道。 ——《禮記.學記》
40. 不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——荀子
41. 只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者�！袑�
42. 我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進每個學習者的思考力。——列寧
43. 三人行 必有我?guī)?——孔子
44. 行是知之始，知是行之成。 ——陶行知
45. 知之者不如好之者，好之者不如樂之者 ——孔子
46. 學而不思則罔，思而不學則殆。 ——孔子
47. 讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！喔�
48. 知識就是力量——培根
49. 盡信《書》，則不如無《書》。 ——孟子
50. 做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人。 ——陳鶴琴
51. 我愛我?guī)�，我更愛真理�?——亞里士多德
52. 風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。 ——顧憲成
53. 教學的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行。 ——赫爾巴特
54. 一個人的各種品性之中，德行是第一位的。——洛克
55. 教育人就是要形成人的性格 ——歐文
56. 見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。 ——孔子
57. 大德不官，大道不器，大信不約。 ——《禮記.學記》
58. 紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念�！R卡連柯
59. 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。 ——前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基
60. 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。 ——美籍德國猶太裔，物理學家 愛因斯
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