上體育課前，張老師拿著視力表走進(jìn)教室，瞬間，教室里哀聲一片。
一群視力不盡如人意的同學(xué)一窩蜂地圍了上去，瘋狂地背著視力表：“上、左、下、左、右……”
沒過多久，上課鈴就響了。張老師開始念名單：“夏沖、陳雨軒……”被念到名字的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)走上去接受測(cè)試，但他們最后都“拜倒在視力表的腳下”。他們測(cè)完視力后，個(gè)個(gè)都搖頭嘆息，然后神情沮喪地戴上眼鏡。唉，這些學(xué)習(xí)上的“常勝將軍”，竟成了視力表的手下敗將！
看著大家的測(cè)試情況，張老師的表情變得嚴(yán)肅起來，他說：“你們呀，只懂得用眼，卻不懂得護(hù)眼，視力都下降得那么快，都后悔了吧？”
我前面是瑞辰，只見他“攻打”到視力表的一半時(shí)就急得大叫：“哎呀！不行！老師我看不到了！”
體育老師一次次報(bào)出的冰冷數(shù)字，同學(xué)們一
個(gè)個(gè)垂頭喪氣的神情，再加上瑞辰這一句絕望的哀求，我們班整體的`視力水平便可想而知了。
“這是要‘全軍覆沒’的節(jié)奏啊！”有同學(xué)哀嘆�！耙暳Τ嗽诖耍率裁�？”我拍著胸脯說�！澳阈袉�？”那同學(xué)懷疑道�！暗戎�！”我自信滿滿地說，瞬間，我心中生出了“拯救”全班視力水平的責(zé)任感。
終于，輪到我測(cè)試了。大概是老師見我不戴眼鏡，就沒從最大的那個(gè)“E”開始給我測(cè)試，而是從視力表中間的地方開始測(cè)試。無論老師手中的伸縮指揮棒指到哪個(gè)字母，我都能輕松地指對(duì)方向。起初大家都在各干各的事，沒注意我，當(dāng)我測(cè)到視力表的四分之三且準(zhǔn)確無誤時(shí)，便有人驚呼起來，這下，全班同學(xué)都安靜下來。我瞥了一眼，大家都驚訝地看著我的“驚人演出”。
隨著張老師手中指揮棒的下移，字母一點(diǎn)點(diǎn)變小，一點(diǎn)點(diǎn)模糊了。在測(cè)到倒數(shù)第三行時(shí)，坐在后面的“喜神”驚訝地說：“天啊！我戴著眼鏡都看不到！”其實(shí)倒數(shù)第二行就已是我的極限了，想不到老師還將指揮棒指向了最后一行！字母瞬間小了許多。此時(shí)，教室就像炸開了鍋一樣，二十幾位同學(xué)的目光都聚焦在我身上……
“5.2。”老師響亮地報(bào)出了一個(gè)極高的分?jǐn)?shù)，教室里頓時(shí)沸騰了……“哇！你背視力表了吧？”“喜神”難以置信地問。我甩甩頭發(fā)，笑著拍了拍“喜神”的肩膀，說：“沒有背，這是實(shí)力！”
這下你相信，我是“視力超人”了吧？
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