在幼兒園，我們?yōu)榱颂岣咝∨笥褌兊氖盅蹍f(xié)調(diào)能力，總會用各種各樣的運(yùn)動，來輔助幫忙！磊磊這幾天在練習(xí)乒乓顛球的時候很認(rèn)真，因?yàn)槭沁@學(xué)期新教的乒乓動作技能，有些孩子因?yàn)閯幼鲄f(xié)調(diào)能力弱所以有些跟不上腳步，可磊磊并沒有因此而放棄。
今天，磊磊仍舊在練習(xí)“小青蛙跳荷葉”，可是小青蛙總是會掉下來，磊磊看看我，一臉的無奈有些無助，我鼓勵他：“你的小青蛙可真調(diào)皮，總是喜歡跳到地上去做游戲，有什么好辦法可以讓它跟乒乓板做游戲呢？”磊磊很肯定的告訴我：“把他粘在乒乓板上就不會跳到地上去了！”“可是粘住它的話它就動不了了，還怎么做游戲呢？你再想想我們平時顛球念的要領(lǐng)�！崩诶诤芤苫蟮目粗遥萑肓顺了贾�，然后我就去指導(dǎo)其他的孩子顛球，過了一會兒，當(dāng)我再轉(zhuǎn)回來再看磊磊時，他已經(jīng)能顛三兩個球了，我為他的堅(jiān)持不懈感到高興。
磊磊雖然一開始沒有學(xué)會顛球，但他有一股不氣餒、堅(jiān)持不懈地精神，我覺得這是當(dāng)前孩子們要學(xué)習(xí)的精神。在磊磊沒有領(lǐng)會顛球要領(lǐng)時，只是一味地嘗試和練習(xí)，在與老師的交談后，記起來平時在與小朋友學(xué)習(xí)顛球時一直念的動作口訣，這讓磊磊有些恍然大悟的`感覺，在堅(jiān)持的練球和嘗試中，磊磊的耐心戰(zhàn)勝了挫折，終于初步地掌握了顛球的技巧。
在這個案例中，讓我有一個思考，那就是在平時的顛球練習(xí)中，有許多的孩子在面對困難時不能做到磊磊的耐心和堅(jiān)持。在抗挫力好的孩子面前，我們給與鼓勵和表揚(yáng)，并讓他繼續(xù)保持這種做事堅(jiān)持不懈的精神。當(dāng)面對抗挫力不好的孩子時，我們又該如何教育呢，這是我在磊磊身上陷入的思考。在面臨顛球總是失誤的孩子時，我覺得及時的疏導(dǎo)是非常必要的，幫助孩子分析失誤的原因，找出失敗的根源，當(dāng)然鼓勵也非常重要，孩子對認(rèn)清了失敗，但老師若不及時鼓勵孩子的自信心，孩子就會產(chǎn)生自卑的心理，從而放棄學(xué)習(xí)時間長了就會越來越軟弱。孩子們都希望得到老師更多的鼓勵和表揚(yáng)，所以也都會以磊磊為榜樣，從而自我培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的精神，提升自信和自我的抗挫能力。
【小青蛙跳荷葉的幼兒教師教育隨筆】相關(guān)文章：
小青蛙跳荷葉教案11-29
中班游戲教案：小青蛙跳荷葉01-02
小班健康小青蛙跳荷葉教案06-22
中班健康活動：《小青蛙跳荷葉》08-26
中班游戲教案《小青蛙跳荷葉》08-23
中班健康小青蛙跳荷葉教案06-10
幼兒教師公開課《小青蛙跳荷葉》教案11-06
幼兒教師公開課《小青蛙跳荷葉》教案范文11-06