我們常說(shuō)，想要取得一個(gè)人的信任，其實(shí)是很難的一件事。但是，如果說(shuō)，別人真的是充分的信任著你，對(duì)你來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是非常幸福的一件事吧。這天在小朋友午睡的時(shí)候，大家挨個(gè)上廁所，入廁完進(jìn)入午睡時(shí)。先上床的小朋友忙著脫衣服、褲子。我在也旁邊提醒不會(huì)脫衣服的小朋友可以互相幫助或者請(qǐng)老師幫忙。就在這時(shí)，我覺(jué)得有人在扯我的衣角。我低下頭一看，原來(lái)是詩(shī)瑤。她找我什么事情呢？我心想。只見(jiàn)她在自己的.褲袋里摳來(lái)?yè)溉サ�，好像在找什么東西似。她小心翼翼的摳出了兩粒紅色的紐扣。我心想：這是要干什么呢？她把紐扣緊緊的握在手中，另一只小手又伸進(jìn)口袋中，接著她又摳出兩粒紅色的紐扣。接著她有很小心的將四粒紐扣放在一起說(shuō)：“老師，我這個(gè)幾粒紐扣放你這里吧�！北緛�(lái)這是一句再平常不過(guò)的話。從老師的角度來(lái)說(shuō)，小朋友應(yīng)該要把自己身上的玩具、紐扣等細(xì)小的東西交給老師，防止吞入肚內(nèi)或者塞進(jìn)鼻子、耳朵里。可是站在孩子的立場(chǎng)想想，這四粒紐扣也許對(duì)詩(shī)瑤來(lái)說(shuō)是很重要的東西，完全可以把紐扣藏起來(lái)自己保管。但是因?yàn)樗龑?duì)我的信任，也知道睡覺(jué)的時(shí)候小東西不能放在身上。所以她沒(méi)有悄悄地藏起來(lái)，而是把它們交給我。于是我問(wèn)她：這紐扣是哪里的呀？她指著自己的衣服說(shuō)：“是我的衣服上掉下來(lái)的，掉了很多�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，放我這里吧，起床后我還給你。”于是在他的面前，我也小心翼翼的把這四粒紐扣放進(jìn)自己的口袋中，好讓她放心的去睡覺(jué)。
也許這是一件再平常不過(guò)的事情了，但孩子的這個(gè)舉動(dòng)打動(dòng)了我。她愿意把自己的心愛(ài)的東西交給你，那是因?yàn)樗湃文�。所以我很珍惜這份孩子對(duì)我的信任。其實(shí)，信任是教師與幼兒溝通的橋梁之一。教師要以身作則，珍惜每次孩子對(duì)你的信任，并認(rèn)真對(duì)待。在眾多天真的孩子眼中，教師就是他們的依靠。你必須給他們安全感，讓他們信任你，愿意和你交流溝通，才能建立一個(gè)平等和諧的師生關(guān)系。
平時(shí)，對(duì)于小朋友口袋中帶來(lái)的一些危險(xiǎn)的小東西，我會(huì)暫時(shí)幫他們保管，在保管前，我會(huì)告訴他們這些東西很危險(xiǎn)，下次不能再帶來(lái)幼兒園了。同時(shí)我也會(huì)和他們說(shuō)好，等放學(xué)回家的時(shí)候我再還給你。有時(shí)候我也會(huì)不小心忘記，為了克服這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)讓小朋友提醒我，把東西還給他，每次我都盡量說(shuō)到做到。就是這樣的珍惜，這樣的努力，孩子們對(duì)我的信任也越來(lái)越強(qiáng)烈�？吹胶⒆觽兡軐�(duì)我如此的信任，我的努力沒(méi)白費(fèi)，頓時(shí)感覺(jué)心里滿滿的，暖暖的！
【孩子的信任教育隨筆】相關(guān)文章：
孩子的教育隨筆10-07
教育孩子隨筆11-18
請(qǐng)信任我教育隨筆06-29
內(nèi)向的孩子教育隨筆10-23
孩子的改變教育隨筆10-19
孩子的教育方法隨筆12-17
有關(guān)孩子的教育隨筆11-02
家長(zhǎng)教育孩子的隨筆01-09