以往，晨間談話時(shí)我總會(huì)向幼兒講講小朋友活動(dòng)時(shí)的要求，指出幼兒活動(dòng)中的不足，今后應(yīng)該怎樣做等等。時(shí)間長(zhǎng)了，小朋友也好象習(xí)慣了我的`一套方法，談話時(shí)心不在焉，沒(méi)有一點(diǎn)激情。

　　今天是星期一，小朋友來(lái)園時(shí)我覺(jué)得他們特別興奮，一會(huì)兒對(duì)我說(shuō)：“老師，昨天我到某某地方去玩了，很好玩的，媽媽還給我買了某某好吃的”。我突發(fā)靈感地想：我為什么不讓大家講講星期天家里的事情呢？于是我宣布談話內(nèi)容，請(qǐng)小朋友來(lái)講家里的趣事，一下子，有很多平時(shí)不愿意舉手發(fā)言的小朋友也舉起了手，特別是昊昊小朋友語(yǔ)言表達(dá)真好，他說(shuō)：“星期天我的叔叔結(jié)婚請(qǐng)喝喜酒了，我看到了新娘子，可漂亮了，新房間里也很漂亮，媽媽還帶我去大商店里給我買好吃的東西，我玩得很開心，老師你想不想喝喜酒呀”。他剛說(shuō)完一向不舉手的美蘭說(shuō)：“老師,我到過(guò)南京去玩呢，我乘了火車，你有沒(méi)有乘過(guò)，南京還有很大很大的橋”。他說(shuō)得時(shí)候一副洋洋得意的樣子，小朋友看了好羨慕，一個(gè)個(gè)側(cè)著腦袋看著他，他也覺(jué)得很自豪，于是我又讓小朋友互相講講星期天的趣事，這次談話我發(fā)現(xiàn)小朋友興趣特別高，也挺認(rèn)真，真是有趣味的晨間談話。

　　以后這樣的談話可以多一點(diǎn)，這樣可以提高幼兒的表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒敢說(shuō)、喜歡說(shuō)。特別是一些以前不敢說(shuō)的幼兒也能參與進(jìn)來(lái)。

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