“哦，愛如茉莉，愛如茉莉�！边@是大家學(xué)過(guò)的《愛如茉莉》中最短的一段，單它飽含作者對(duì)愛的理解。作者的每個(gè)細(xì)節(jié)描寫，都可以體現(xiàn)出愛的平平淡淡，這就是愛的真實(shí)寫照。但我們需要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，我就經(jīng)歷了這感動(dòng)的瞬間。
有一天上午，第四節(jié)課上作文課,我正在奮力寫作文時(shí),忽然下課鈴響了。接著就聽到老師說(shuō)了一聲:“請(qǐng)大家交作文,交了的就去排隊(duì)拿飯�！闭嬖愀�，我的作文還沒(méi)寫完呢！我抬起頭眼看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的交了作業(yè)，到走廊上的飯箱前排隊(duì)。唉！我先完成學(xué)習(xí)任務(wù)再說(shuō)吧，我低下頭繼續(xù)寫作文。忽然一陣沉重的腳步聲在我耳邊響起，“啪啪啪”離我越來(lái)越近，不會(huì)是學(xué)習(xí)委來(lái)催我交作文了吧？no！那腳步聲在我身邊停下，有人在我桌子上放了一盒飯，并用關(guān)切的.語(yǔ)氣說(shuō)：“還沒(méi)寫完�。咳绻�有很多的話就先把飯吃了吧！”我微微抬起頭，看見了陳予豐同學(xué)站在我面前，猛然間心中涌起一股暖流。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，他又對(duì)我說(shuō)：“噢，勺子給你，快吃吧。”我忙對(duì)他說(shuō)：：“謝謝你！我一會(huì)兒就寫好了，交了作文再吃好了�！彼牶鬀_我點(diǎn)點(diǎn)頭，又用勁壓了壓飯盒蓋，說(shuō)道：“別涼了再吃，那樣對(duì)身體不好。”我一邊趕著作文一邊點(diǎn)頭答應(yīng)，感覺他從我旁邊走過(guò)，回座位去了。等我交了作業(yè)，回到座位上打開飯盒，一股同學(xué)情撲面而來(lái)，我在心里默默說(shuō)道：“謝謝你陳予豐，你就像《愛如茉莉》中的爸爸一樣，從一點(diǎn)一滴透露出你的細(xì)心和你對(duì)同學(xué)的關(guān)心�！�
《愛如茉莉》體現(xiàn)出了父母潔白純凈.了無(wú)痕跡的愛，但生活中的點(diǎn)滴是不是也可以讓人為之感動(dòng)呢？我們要學(xué)習(xí)《愛如茉莉》的作者，在生活的點(diǎn)滴之中感受愛，分享愛，體現(xiàn)愛的真諦。
“哦，愛如茉莉，愛如茉莉�！�
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