小外甥女的班主任在班級群里通報了一些閱讀量較少的同學(xué)名單，還好，名單中沒有她。
這其實也在意料之中。
小外甥女上二年級，自從會識字起，她的爸爸媽媽就給她訂閱了各種課外書。受愛讀書上進的父母影響，小外甥女不用別人的督促，也能在課余時間抱著小書本看，即便她的看書姿勢有時是趴在沙發(fā)上，有時是坐在地上。
我想起了我的童年，那時書籍的類別還沒這么多，我看的最多的是各種各樣的童話故事，還有那套著名的《十萬個為什么》，我想我是不是太早就沒有好奇心，我沉浸在故事書，童話書的時間比十萬個為什么要多的多。以至于如今我的閱讀面也是偏狹隘。
一個人要想博學(xué)，是要博覽群書，雖說不能樣樣精通，至少也不會看事物太片面。
小外甥的班主任通報著閱讀量不夠的同學(xué)，卻是激發(fā)了看的閱讀之心，小學(xué)二年級的閱讀量都已有了要求，何況是我們這些早已可以自己支配，購買任何自己想看的書籍的成年人了呢！我國一直在關(guān)于人均閱讀量的數(shù)目中落后于很多國家，這個也是令人反思的。
提高閱讀量，從你我做起。
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