近日,小學(xué)三年級(jí)的兒子為讀書煩擾。臨近期末,一張張?jiān)嚲斫吁喽,他說壓力很大。在品嘗他壓力的時(shí)候,細(xì)細(xì)咀嚼自己,讀書的時(shí)間也真還不短,前后加起來有21年。
21年,幾乎每天都是這樣過來的,讓我不禁汗顏。
我們那個(gè)年代讀書,是改變命運(yùn)的必然選擇;現(xiàn)在的人讀書,其目的很多人無從得知。也許是因?yàn)楸仨氁x書。
每天兒子放學(xué)回家,我都要問他在學(xué)校好不好玩,他的回答也很干脆,好玩。但是面對(duì)課外作業(yè),用他自己的話說,就是作業(yè)前,感覺馬上要有一大波僵尸涌過來,但是他連向日葵都還沒來得及種。
這種恐懼我也曾有過。 考試最崩潰的時(shí)候是看到一道題,模糊地記得老師講過,但清晰地記得我沒聽。好在我當(dāng)時(shí)讀書還不賴,有時(shí)期待考試,期待考試后老師的贊許和同學(xué)的羨慕。
讀書,為了考試;考試,為了好評(píng);好評(píng),為了好校;好校,為了讀書。
至于想學(xué)什么,為什么學(xué),往往不是人能讀懂的。
雖然離開學(xué)生時(shí)代有些許年代,但也會(huì)經(jīng)常做夢(mèng),夢(mèng)見在考試的時(shí)候因?yàn)轭}目做不出來而備受煎熬,夢(mèng)醒之后慶幸,幸虧只是夢(mèng)而已?梢,讀書對(duì)人的摧殘有多么大。
書是必須要讀的。到了中年,自己還經(jīng)?磿鴮W(xué)習(xí)。而我,讀書和兒子的區(qū)別是,我看書是因?yàn)橛星笾,他讀書是因?yàn)橛星笊;我可以選擇自己想看的書,而他無從選擇;我可以看著看著睡著了,他卻被要求越看越精神。
說到讀書,幾乎都會(huì)說到教育。這些年來的,教育是不是失敗不可得知。但是讀書的壓力倒是越來越大。除了那班苦命的孩子,還有一批可憐的家長。
讀書總是一個(gè)沉重的話題。許多做家長的閑聊,總是問孩子學(xué)習(xí)怎么樣,幾乎很少有人問及孩子玩得開不開心。萬般皆下品,唯有讀書高的影響還是根深蒂固;周恩來為中華之崛起而讀書現(xiàn)在看來許多人會(huì)覺得有點(diǎn)不著邊際。
其實(shí)讀書的多少和今后的發(fā)展沒有必然的關(guān)系,知識(shí)量的多少和胸懷也不成正相關(guān)。很多沒有讀過多少書的人也有大作為。李瑞環(huán)是個(gè)木匠出生,當(dāng)了這么大的領(lǐng)導(dǎo)。他做的明式柜子在故宮收藏,我前向去看的.時(shí)候,我無法把它和他的第一學(xué)歷聯(lián)系起來。
讀書是件苦事。古來挑燈夜讀的故事很多,懸梁錐骨的典故看來不亞于酷刑,但是現(xiàn)在還一直成為美談,這也無不可以理解為無奈。現(xiàn)在的苦,在于逼著孩子,苦了自己。
和我們孩童時(shí)間相比,兒子的讀書少了諸多樂趣。幾乎沒有伙伴,沒有娛樂,沒有自我,更沒有盡頭。日未出而行,日已落未歸。
有時(shí)候我問他,你累不累,苦不苦?他的回答讓我非常的無語:你陪著我就不累。一代人的讀書,幾代人的奉陪。
好在我還不逼他學(xué)什么,玩得開心就行,跟得班上就行,健康安全就行。
我為自己有這樣的想法感到一點(diǎn)點(diǎn)釋然。
窗外突然傳來兒子和小朋友爽朗的打鬧聲,我猛然醒悟,他已經(jīng)下樓半小時(shí)了,是該讀書的時(shí)候了......
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