看來(lái)，要真正做到“尊重孩子的意愿”，我還需要作出更多的努力和改變。下面是小編為大家?guī)?lái)的幼兒教師隨筆，歡迎閱讀。
幼兒教師隨筆：“我也還小”
我班今天的晨間體育鍛煉是玩輪胎。這是孩子們第一次玩輪胎，興奮之情溢于言表。待我將各種注意事項(xiàng)交代完畢后，孩子們就一哄而上玩起了滾輪胎。
等“擁擠的人潮”散去，我發(fā)現(xiàn)妍妍正費(fèi)力地想把一只藍(lán)色的大輪胎扶起來(lái)，妍妍是我班年齡、個(gè)子最小的女孩，而她想扶起來(lái)的卻是一只最大號(hào)的輪胎。看著她努力地想將輪胎扶起來(lái)卻總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)的'樣子，我想過(guò)去幫她。恰巧這時(shí)然然滾著一個(gè)綠色輪胎經(jīng)過(guò)這里，我看見然然的那個(gè)輪胎比較小，而且然然又是我班年齡、個(gè)子較大的孩子。于是，我馬上對(duì)然然說(shuō)：“然然，你能不能和妍妍換個(gè)輪胎玩？妍妍還小，她的輪胎太大了，她推不動(dòng)！”然然猶豫了一下，隨后放開了輪胎。我以為她同意了，就趕緊把然然的綠色輪胎給了妍妍，再把妍妍的藍(lán)色輪胎給了然然。我以為事情得到了圓滿解決，就去別的地方巡視孩子們玩輪胎的情況了。
可是，沒過(guò)多久，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見然然把那只藍(lán)色輪胎扔在一邊，一臉不高興地站在那里。我趕緊走過(guò)去問(wèn)：“然然，你怎么了？發(fā)生什么事情了？”然然看了看我，沒說(shuō)什么。見她這樣，我想她心里一定有事。于是，我蹲下身，拉過(guò)她的手，繼續(xù)耐心地了解情況。過(guò)了好一會(huì)兒，然然才小聲地蹦出一句：“可是，我也還小。"我不明白這句話的意思，只好又問(wèn)然然：“你的意思是你還小，不想玩輪胎嗎？”然然搖搖頭，仍然小聲地說(shuō)：“我想玩那只綠色的輪胎�！�
原來(lái)，然然是因?yàn)槲野阉木G色輪胎換給了妍妍而不高興。雖然因?yàn)榻處煹臋?quán)威，然然沒有拒絕我的要求，其實(shí)她內(nèi)心是不同意我這樣做的，我自以為是的“圓滿解決”實(shí)際上傷害了孩子。
后來(lái)，我誠(chéng)懇地向然然道了歉，然然也和妍妍一起玩起了那個(gè)綠色輪胎，但我的心里仍無(wú)法平靜。我捫心自問(wèn)曾有多少次這樣的“自以為是”“理所當(dāng)然”，也許每一次帶給孩子的都是委屈�？磥�(lái)，要真正做到“尊重孩子的意愿”，我還需要作出更多的努力和改變。
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