大班《天安門》美術(shù)教案

2022-09-30 美術(shù)教案

　　作為一名老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的大班《天安門》美術(shù)教案，歡迎大家分享。

大班《天安門》美術(shù)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法。

　　2、引導(dǎo)幼兒對(duì)稱、均衡地安排畫面。

　　3、加深對(duì)我國(guó)首都北京的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件-天安門

　　2、圖畫紙油畫棒

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　播放歌曲：我愛北京天安門，引入活動(dòng)。

　　二、展開

　　1.出示圖片-天安門

　　引導(dǎo)幼兒觀察天安門的結(jié)構(gòu)，了解天安門這一建筑物的對(duì)稱關(guān)系。

　　加深幼兒對(duì)首都的認(rèn)識(shí)，激發(fā)其熱愛祖國(guó)的情感。

　　2.講解天安門的主體結(jié)構(gòu)

　　天安門的主體建筑分為上下兩層。上層是黃琉璃瓦頂，

　　下層是朱紅色城臺(tái)，5個(gè)拱形門洞，中間的門洞最大。

　　3..教師有重點(diǎn)地示范作畫，突出畫面布局，教幼兒由下往上畫的方法。

　　4.布置作業(yè)，提出要求。

　　（1）注意繪畫的步驟，表現(xiàn)出天安門城樓的主要特征。

　�。�2）提醒用勾線筆。

　　4.幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　三、結(jié)束

　　展覽作業(yè)，師生共同講評(píng)。

大班《天安門》美術(shù)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法。

　　2、引導(dǎo)幼兒對(duì)稱、均衡地安排畫面，并嘗試添畫。

　　3、加深對(duì)我國(guó)首都北京的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法

　　難點(diǎn)：能夠?qū)ΨQ、均衡地安排畫面，并嘗試添畫。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT課件

　　2、圖畫紙、勾線筆、油畫棒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入播放歌曲：我愛北京天安門，引入活動(dòng)。

　　二、教師有重點(diǎn)地示范作畫，突出畫面布局，教幼兒由下往上畫的方法。

　　三、欣賞PPT課件，提出繪畫要求。

　　1、注意繪畫的步驟，表現(xiàn)出天安門城樓的主要特征。

　　2、提醒用勾線筆。

　　四、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　五、作品展覽，師生共同講評(píng)。

大班《天安門》美術(shù)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、加深對(duì)我國(guó)首都北京的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

　　2、發(fā)展幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　3、學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法，引導(dǎo)幼兒能對(duì)稱、均衡的安排畫面。

　　4、讓幼兒嘗試運(yùn)用色彩來(lái)表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。

　　5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　畫紙，彩筆，天安門掛圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：我們國(guó)家的首都是哪?(北京)北京最有特點(diǎn)的地方是什么，你知道么?(天安門)

　　二、展開

　　1、提問(wèn)：誰(shuí)去過(guò)北京，見過(guò)天安門?請(qǐng)見過(guò)天安門的.幼兒講述一下天安門是什么樣的。

　　2、出示天安門的掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察。請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，天安門的整體外形是什么形狀?(重點(diǎn)提醒幼兒看出天安門的梯形結(jié)構(gòu)，下邊長(zhǎng)，上面短。)請(qǐng)幼兒想一想，如果請(qǐng)你畫天安門的時(shí)候，你應(yīng)該從那畫起?畫出它的什么特點(diǎn)?

　　3 幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒動(dòng)筆的時(shí)候一定要想好：我從哪畫起?應(yīng)該注意什么?要注意天安門的梯形結(jié)構(gòu),要畫出它的這一明顯特點(diǎn). 提醒幼兒畫的線要直,涂色的時(shí)候要均勻。

　　.三、結(jié)束展覽：將幼兒的作品排在一起,看看誰(shuí)畫的天安門最好。以天安門的結(jié)構(gòu)畫的準(zhǔn)確為主要標(biāo)準(zhǔn)。

　　活動(dòng)反思：

　　因?yàn)槲覀儼嘤變浩骄挲g比較小，而且今年增添了很多新生，他們?cè)诶L畫方面發(fā)展較慢，所以，我根據(jù)他們的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)慕档土嘶顒?dòng)目標(biāo)，但因?yàn)槲覍?duì)很多幼兒降低了活動(dòng)目標(biāo)，導(dǎo)致一些應(yīng)該能自己獨(dú)立繪畫天安門的幼兒也選擇了添畫天安門，對(duì)這些幼兒的指導(dǎo)還要加強(qiáng)。區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，我可以再對(duì)這些幼兒加強(qiáng)目標(biāo)，提高要求，請(qǐng)他們獨(dú)立繪畫天安門。

大班《天安門》美術(shù)教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在粘粘、畫畫打扮天安門的過(guò)程中，知道北京是我們祖國(guó)的首都。

　　2、感受節(jié)日的熱鬧氣氛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛國(guó)情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、前期經(jīng)驗(yàn)：初步了解天安門，知道一些北京的標(biāo)志建筑。

　　2、操作材料、蠟筆大班美術(shù)活動(dòng)：天安門大班美術(shù)活動(dòng)：天安門。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、說(shuō)一說(shuō)――了解北京

　　1、你們知道中國(guó)的首都是在哪里嗎？

　　2、北京還有哪些著名的建筑？

　　3、小結(jié)：中國(guó)的首都是北京，北京有許多著名的地方：天安門、長(zhǎng)城、鳥巢等。

　　二、做一做――裝扮天安門

　　1、我們知道10月1日是祖國(guó)媽媽的生日，到處張燈結(jié)彩

　　2、你們說(shuō)說(shuō)可以怎么打扮？

　　3、我今天為你們準(zhǔn)備了許多材料，看看都有些什么？

　　4、一會(huì)兒就請(qǐng)你們一起用這些材料來(lái)打扮天安門，看哪個(gè)小朋友打扮的天安門最漂亮。

　　5、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　�。�1）找一找哪些地方左右相同？（對(duì)稱）

　�。�2）鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

　　6、小結(jié)：在操作過(guò)程中，我們注意要用對(duì)稱的方法來(lái)裝扮天安門大班美術(shù)活動(dòng)：天安門學(xué)習(xí)總結(jié)。

　　三、評(píng)一評(píng)――欣賞不同裝扮的天安門

　　1、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹，你們是怎么打扮天安門的？

　　2、評(píng)出最佳的作品進(jìn)行展覽。

　　3、小結(jié)：你們把天安門打扮得真漂亮，祖國(guó)媽媽謝謝你們，你們幫她慶祝生日。

大班《天安門》美術(shù)教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法。

　　2、引導(dǎo)幼兒對(duì)稱、均衡地安排畫面，并嘗試添畫。

　　3、加深對(duì)我國(guó)首都北京的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

　　4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂(lè)趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法難點(diǎn)：能夠?qū)ΨQ、均衡地安排畫面，并嘗試添畫。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT課件-天安門，美術(shù)畫冊(cè)。

　　2、圖畫紙油畫棒活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入播放歌曲：我愛北京天安門，引入活動(dòng)。

　　二、出示圖片-天安門引導(dǎo)幼兒觀察天安門的結(jié)構(gòu)，了解天安門這一建筑物的對(duì)稱關(guān)系。

　　加深幼兒對(duì)首都的認(rèn)識(shí)，激發(fā)其熱愛祖國(guó)的情感。

　　三、講解天安門的主體結(jié)構(gòu)天安門的主體建筑分為上下兩層。上層是黃琉璃瓦頂，下層是朱紅色城臺(tái)，5個(gè)拱形門洞，中間的門洞最大。

　　四、教師有重點(diǎn)地示范作畫，突出畫面布局，教幼兒由下往上畫的方法。

　　五、欣賞PPT課件，提出繪畫要求。

　　(1)注意繪畫的步驟，表現(xiàn)出天安門城樓的主要特征。

　　(2)提醒用勾線筆。

　　六、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　七、作品展覽師，生共同講評(píng)。

　　活動(dòng)反思：

大班《天安門》美術(shù)教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解并學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感受詩(shī)歌中優(yōu)美的詞句。

　　2、豐富相關(guān)詞匯：雄偉壯麗、向往、迎風(fēng)飄揚(yáng)等。

　　3、萌發(fā)對(duì)北京天安門的向往和崇敬之情。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

　　難點(diǎn)：掌握相關(guān)詞匯。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒收集自己游覽北京天安門的照片。

　　2、掛圖：天安門。

　　3、天安門的碟片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1、教師：“小朋友，你們知道我們國(guó)家的首都在哪里嗎？”“那你們知道北京都有哪些有名的建筑？”“你們?nèi)ミ^(guò)北京嗎？”“你們想不想去北京天安門？”

　　2、教師：“沒(méi)有去過(guò)，但我們很想去，‘首都北京天安門是我們最向往的地方�！�

　　3、出示天安門掛圖。提問(wèn)：“看一看天安門上有什么？”

　　二、分段理解詩(shī)歌內(nèi)容。

　　1、教師：“沈老師曾經(jīng)去過(guò)北京天安門，聽一聽，我看見的天安門是什么樣子的。”

　　2、教師朗誦詩(shī)歌3—6句，并出示相應(yīng)的圖片。

　　3、教師：

　　“沈老師，看到的天安門城墻是什么樣的？”“天安門的琉璃瓦是什么顏色的？”“這是什么？怎樣的國(guó)徽？”“國(guó)徽是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志�！薄澳銈冎李I(lǐng)袖指的是誰(shuí)嗎？他的畫像掛在哪里？”理解詩(shī)歌7—8句，“在天安門的兩邊還有宮燈和紅旗。”

　　三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

　　1、配樂(lè)完整欣賞詩(shī)歌。

　　2、幼兒學(xué)念詩(shī)歌。

　　3、引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)的伴奏下有感情的朗誦詩(shī)歌。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　看天安門碟片。

　　師：“天安門上除了有城樓、國(guó)徽、紅旗等，周圍還有許多東西，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧！”