一、中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)中存在的問題
1. 師資力量不足
能否培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵是師資力量，在中職機(jī)械專業(yè)的教學(xué)中，師資力量不足的現(xiàn)象直接影響著中職機(jī)械人才的培養(yǎng)，對中職教育的發(fā)展也是有著一定的阻礙作用�！半p師型”教師在中職機(jī)械專業(yè)的教學(xué)中有著不可忽視的作用，因?yàn)槿鄙佟半p師型”的教師，中職機(jī)械專業(yè)的教學(xué)效果大打折扣，因此，中職機(jī)械專業(yè)想要培養(yǎng)更多高質(zhì)量的人才就應(yīng)該建設(shè)一支具有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，從而保證教學(xué)效果。
2. 課程設(shè)置不合理
在中職機(jī)械專業(yè)的教學(xué)中，教學(xué)模式大多還是沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式無法跟隨時代的進(jìn)步，很多已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前社會的'發(fā)展需要。在科技如此發(fā)達(dá)的時代，工業(yè)、農(nóng)業(yè)都需要機(jī)械化，而在中職機(jī)械專業(yè)的課程設(shè)置上，知識具有一定的滯后性，這就在很大程度上影響著教學(xué)效果。中職機(jī)械專業(yè)是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)校的很多設(shè)備都多年未更新，學(xué)生無法在實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和驗(yàn)證理論知識。
3. 教學(xué)方法和手段落后
正確的教學(xué)方法是教學(xué)質(zhì)量的保障，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)，但是在很多中職學(xué)校中，缺少多媒體設(shè)備，教師依然是采用板書的教學(xué)方式，教學(xué)方法和手段較為單一，讓很多機(jī)械專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感到枯燥、無趣，學(xué)生對于學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)的知識的積極性不高，教學(xué)效果大打折扣。因此，中職院校應(yīng)該根據(jù)時代的發(fā)展和進(jìn)步，及時的創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這樣才能為高質(zhì)量機(jī)械人才的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
二、中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新
1. 豐富教學(xué)方法和手段
在中職院校的機(jī)械專業(yè)中，很多的課程內(nèi)容都是比較枯燥無趣的，在學(xué)習(xí)的過程中難以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，想要提高教學(xué)效果和質(zhì)量就需要從教學(xué)方法和手段進(jìn)行創(chuàng)新。在課堂上填鴨式教學(xué)方式是不可取的，應(yīng)該根據(jù)時代進(jìn)步，利用一些學(xué)生感興趣的事物對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)�，F(xiàn)在每個中職學(xué)生都離不開互聯(lián)網(wǎng)，教師應(yīng)該從網(wǎng)上的摘取一些有價(jià)值的教學(xué)信息，可以利用多媒體設(shè)備，將一些抽象的基礎(chǔ)課程知識講解的更加具體，讓學(xué)生更容易接受。
2. 利用機(jī)械模型，提高教學(xué)質(zhì)量
在中職機(jī)械專業(yè)的教學(xué)中，可以充分利用一些機(jī)械模型進(jìn)行模型教學(xué)。很多教學(xué)用具因?yàn)槭褂脮r間過久而出現(xiàn)各種各樣的問題，教師可以充分利用學(xué)生的好奇心理和滿足學(xué)生的動手實(shí)踐能力，將一些廢棄的教學(xué)用具讓學(xué)生進(jìn)行重新修復(fù)，在進(jìn)行修復(fù)的過程中，教師負(fù)責(zé)對學(xué)生產(chǎn)生的疑問進(jìn)行講解，師生之間共同協(xié)作。在這種模型教學(xué)中，學(xué)生可以充分的進(jìn)行實(shí)踐，動手能力提高，對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和邏輯思維也有著重要的幫助。除此之外，教師還可以讓學(xué)生自己動手制作模型，對于一些較為復(fù)雜的模型可以通過大家的努力共同完成，增加協(xié)作能力。在模型教學(xué)中，學(xué)生的興趣和積極性大大提高，教師則要負(fù)責(zé)好在模型教學(xué)中的引導(dǎo)作用，這樣教學(xué)效果大大提高。
3. 利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)
現(xiàn)在計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷的深化，在各個專業(yè)中都可以利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，機(jī)械專業(yè)同樣也不例外，在一些基礎(chǔ)專業(yè)課中，很多難以理解的知識點(diǎn)可以通過視頻的方式展現(xiàn)在學(xué)生面前，有了視覺上的認(rèn)識，對于知識的理解也是輕而易舉。同時，計(jì)算機(jī)還可以對一些機(jī)械運(yùn)動進(jìn)行模擬演示，相對于在黑板上學(xué)習(xí)枯燥的理論知識，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行模擬演示能更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于機(jī)械專業(yè)的教學(xué)資源可以幫助提高課堂教學(xué)效果。能夠利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)就需要任課教師具有一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)，因此對中職教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)培訓(xùn)也是必不可少的。
4. 舉行專業(yè)競賽，提高學(xué)生的實(shí)踐能力
將所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中是中職機(jī)械專業(yè)培養(yǎng)人才的目的，在教學(xué)過程中，應(yīng)該在專業(yè)內(nèi)多舉辦一些專業(yè)競賽，在競賽中學(xué)生能夠不斷的發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，提高分析問題和解決問題的能力。中職機(jī)械專業(yè)的競賽還可以與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合，對課程體系和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行完善。為了提高中職機(jī)械專業(yè)競賽的質(zhì)量，中職院校應(yīng)該引進(jìn)一些先進(jìn)的設(shè)備，建設(shè)一些實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
結(jié)束語
機(jī)械專業(yè)是我國高校教學(xué)中的老牌專業(yè)，對我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展也是有著重要的作用，因此在中職機(jī)械專業(yè)的教學(xué)中，應(yīng)該跟隨時代的步伐，對教學(xué)方法和手段進(jìn)行及時的更新，合理安排教學(xué)任務(wù)，增加實(shí)踐教學(xué)，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
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