我5歲時上樹摘棗子吃，不小心跌下來，落了個后遺癥——走路微跛。因為這個原因，我心里有些自卑，總是擔心小伙伴們嘲笑而不愿意外出玩耍，常常一個人靜坐窗前，望著窗外發(fā)呆。
讀小學三年級時，學校要舉行運動會。同學們爭先恐后地報名參賽，只有我呆呆地坐在凳子上，兩眼無神地望著空闊的操場。下課后，班主任老師拿著參賽項目表找到我：“同學們都報參賽項目了，我覺得你反應挺快的，不妨報個百米計算�！�
讓我報百米計算（就是在50米左右處，放一塊答題板，上面有一道計算題，跑到這里，拿起答題板，一邊計算，一邊跑，到終點之后，看誰做得對，然后再取跑步的成績），我沒聽錯吧？我怔怔地望著老師，心想：明知道我有跛足的毛病，該不是當著全校師生的面，故意出我的洋相吧！
班里有幾名同學聽到老師的“創(chuàng)意”，“哄”地笑了。可老師沒有笑，她一臉嚴肅地對我說：“我相信你肯定能拿名次！”
回到家，我把老師讓我參賽的事跟父親說了。父親一拍大腿：“好哇，你平時追雞攆狗跑得挺快的，腦瓜子又好使，參加比賽應該沒問題。跑！”
躺在炕上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)：“跑還是不跑？萬一跑砸了咋辦？眾目睽睽之下，豈不成了全校師生的笑柄�！鄙砼蕴芍母赣H似乎看出了我的心思，他起身遞給我一塊西瓜，說：“別瞎琢磨了，只要你肯跑，就能到終點！”
運動會如期舉行。我站在起跑線上，看到身邊的參賽選手個個生龍活虎，身姿矯健，心里有些發(fā)憷。這時，我看見父親正站在圍觀的`人群中向我高喊：“加油啊，小子！”我頓時打起了精神，鉚足了勁。
發(fā)令槍響了，在同學們驚訝的目光中，我甩開步子，使出渾身的勁，像離弦的箭一樣向終點跑去。雖說跑姿不怎么優(yōu)美，但此時的我已顧不上這些了，只覺得兩耳生風，呼呼作響，身邊的彩旗、人群什么的，被我快速地甩在了身后。我只有一個念頭：快跑，算題，終點，沖刺！
“23秒11！”隨著裁判員的一聲高喊，“撞線”的我腿一軟，癱坐在了地上。場內(nèi)場外，響起了一片歡呼聲。班里幾名同學狂呼著跑進場地，把我抱起來向空中拋去。我創(chuàng)下了建校以來的一項新紀錄：一個跛腳生，竟然取得了百米計算項目的第一名！
這次比賽成為我人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點。
從此以后，我不再自卑，不再彷徨，不再沉寂，煥發(fā)出全部熱情投入到學習和工作中去。而且在生活中，每每遇到挑戰(zhàn)、困難和挫折時，我的耳畔就會響起父親當年說過的那句話：“只要你肯跑，就能到終點。”是的，無論做什么事情，只要不空談，付諸實際，全力以赴地去拼，總會有成功在終點等著你。
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