在各個領(lǐng)域，我們經(jīng)常接觸到練習(xí)題，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識，你所了解的習(xí)題是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《奔落的雪原》練習(xí)題，歡迎閱讀與收藏。
1．我知道：
�。�1）水是自然的靈魂，大自然沒有了水也就沒有了靈氣，就像人沒有了靈魂一樣。古往今來，詠水的詩句不計其數(shù)，同學(xué)們你知道哪些？請寫出你知道的詩句。
�。�2）你知道作者嗎？向大家介紹一下。
2．我感知走近奔落的雪原
�。�1）給加點的字注音
咆哮崇山峻嶺游蕩
跌落懸崖磅礴疲憊
顛簸急遽奔流將息
調(diào)養(yǎng)黯淡綺麗解數(shù)解
�。�2）這是一篇北美觀瀑記，你能找出作者的游覽路線嗎？
�。�3）這是一篇觀瀑記，那么作者觀了哪幾個瀑布？重點寫了哪一個瀑布？
3．我賞析品味奔落的雪原
（1）重點賞析，找出描寫馬蹄瀑布的相關(guān)語句，從中概括其主要特點。
�。�2）你喜歡作者筆下的馬蹄瀑布嗎？找出你喜歡的語句并說說喜歡的理由。
�。�3）找出文中把瀑布比喻成雪的語句，思考作者為什么把尼亞加拉大瀑布比喻成奔落的雪原呢？談?wù)勀阏J為這樣比喻的好處。
（4）你能比喻嗎？濟寧假山上的噴泉的水從山上流下，面對這樣的小瀑布你能用形象的比喻描述出來嗎？
4．我體驗領(lǐng)會作者抒發(fā)的情感
�。�1）“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”每一篇文章都寄托了作者的獨特感受，那么文中哪一句話表達了作者的情感體驗？表達了作者怎樣的人生感悟？
�。�2）閃亮創(chuàng)新
每一個人面對這樣別具風(fēng)格的瀑布都有自己的獨特感受，請你也來抒發(fā)一下吧。請用詩的語言來吟詠吧。《我愛你尼亞加拉大瀑布》
我愛你尼亞加拉大瀑布
愛你的
愛你的
愛你的
�。∑俨�，你的偉大精神永遠留在我的記憶中！
5．我感悟
欣賞贊嘆之余，你由奔騰不息的勤勞樸素的富有力量和速度的氣勢磅礴的瀑布，得到什么人生啟示？
6．我創(chuàng)作
水有不同的運動方式和表現(xiàn)形態(tài),大到浩淼無際的大海,小到清澈見底的淺灣,云籠霧罩,冰霜雪雨,各有自己獨特的魅力。選擇一處帶水的景物，嘗試變換多個角度，并運用比喻進行描摹。
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