在現(xiàn)在的社會生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是一種比較精細、高級的有聲語言藝術。是不是有很多人沒有真正理解朗誦稿？以下是小編幫大家整理的關于感恩母校的朗誦稿，歡迎大家分享。
關于感恩母校的朗誦稿1
我的母校，你在哪里！
只不過才五年時間，你就面目全非。
你讓我怎不難過。
你教我如何自立，而你卻失言在先。
你教我如何戰(zhàn)斗，而你卻為何退縮。
一陣風吹來，原來你的精神，早已注入我的靈魂。
血液在你的身體里流著， 精神在我的身體里流著。
難——怪你的情，難——怪你的'愛。
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我的母校，你在哪里！
就讓你的精神回歸原本，一刻就好。
關于感恩母校的朗誦稿2
每天把你的名字掛在胸前
我能感受到你博大的愛
你永遠是我的一片森林
我是一粒微小的種子
我的思想在你的呵護中發(fā)芽
每次仰望你的時候
你的肩膀就像一座木頭房子
容納了藍天和白云
我曾想象我們能永遠站在一起
所有美麗的'清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來睡去
直到今天
我長成了一顆會移動的樹
重溫那些你給我的愛
我才要像你一樣
在歲月的風雨中
隨意站在人生的某個角落
形成一片綠色的蔭蔽
關于感恩母校的朗誦稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我站在這里，回首我即將走過的小學六年，心中有太多的感慨，太多的話想說。六年里，在這個我們曾經(jīng)成長的地方，我們親切的稱之為——母校。
在我心中“母�！�，是一個厚重的字眼！她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾棟教學樓，幾間多功能報告廳、龐大的師資力量——這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母�！�，更在于她帶給千千萬萬學子的無形的財富。
六年里，這個我整整生活了六年的地方；這個我即將告別的地方；我的足跡踏遍這里的每一個角落，我清楚記得窗前每一朵花，記得墻角每一棵小草。
六年里，每一天我都能清晰的感受到您博大的愛，您就像一片森林，而我就是一粒微不足道的種子，我的思想在您的精心呵護下發(fā)芽，茁壯成長。
六年里，我在這里過了最快樂的時光，在您的親切懷抱中，我由初期的頑皮、天真，逐漸變得成熟、懂事。是您給了我知識，教會我做人的道理；是您一次次寬容我的頑皮，糾正我的錯誤，肯定我的進步，增強我的自信；是您一一次次的為我引路，我無私地做著我人生遠航的`照明燈。
六年里，老師孜孜不倦的教誨，讓我明白了，知識就是一種力量，作為新中國的我們，是祖國的未來，祖國的昌盛繁榮，是我們要肩負的責任。讓我明白了，要謙虛為人，要學會面對挫折與困難。明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終身；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。
六年里，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。
六年里，這個給我留下一生中最美好回憶的地方，這個給以我理想起航的地方，我的人生又得到了一次升華，理想的羽翼漸漸豐滿。這六年，是我夢想實現(xiàn)的地方，這六年，將是我人生奮斗的中轉站。
六年里，我成長的地方，我深深愛著，如今，我在這里即將為我的六年畫上一個句號，即將告別，我的母校，告別，我的老師，告別，我朝夕相處的同學們，告別，這片曾灑下我夢想的熱土，告別每一朵小花，每一顆小草，告別我熟悉的教室，我熟悉的黑板，課桌，板凳……我將會把依依不舍的眷戀化作志向，努力學習，奮勇向前，在今后的學習中拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。我將會帶著您的教誨，心懷對您的感恩，帶著您對我殷殷期望，一路緊跟隨您的腳步，走向更美的明天。
我深愛著的母校啊，深愛著的老師�。〈藭r此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋？簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心！
我深愛著母校啊，深愛著的老師呀！聽到我的聲音了嗎？如此深沉的愛意，我只愿獻給您！
關于感恩母校的朗誦稿4
求知的大門永遠敞開
當時你站在那里，任我選擇
我惶惶不安地走進你的懷抱
或乖巧
或叛逆地度過了三年
時間從不為任何人而停留
不久，我將要離去
快樂的時光總是那么的短暫
匆匆而過只留下一片空白
當痛苦把空白填補的時候
我想悄悄對你說
謝謝你，我的母校
是你，給了我一段難忘的.回憶
是你，讓我尋訪到了另一個自己
關于感恩母校的朗誦稿5
帶著三十載心中的苦戀，走向無數(shù)次夢回的地方，日月光華，是否還照著校園里昔日的紅墻？
風雨年輪，能可見宿舍為我留的那一扇窗？
晨讀時身旁的小樹今安在？
還有沒有那我曾活躍球場？
親愛的母校，我大步撲進您的胸膛！
心中神圣的`教學樓依舊輝煌，懷揣著相機一步一回想……
見懷抱書本的莘莘學子，看到了自己曾經(jīng)的模樣。
撫摸著教室斑駁的門框，朗朗讀書聲在耳邊回蕩……
諄諄教導的恩師在哪里？
昔日同窗們又去了何方？
漫步在熟悉校道上，校門、教學樓、宿舍樓、食堂依舊原樣。
感恩母校，為我們留下了寶貴的回憶！
懷念781的同學們，我永遠的摯友同窗！
關于感恩母校的朗誦稿6
帶著三十載心中的苦戀，
走向無數(shù)次夢回的地方，
日月光華，
是否還照著校園里昔日的紅墻？
風雨年輪，
能可見宿舍為我留的那一扇窗？
晨讀時身旁的小樹今安在？
還有沒有那我曾活躍球場？
親愛的母校，
我大步撲進您的`胸膛！
心中神圣的教學樓依舊輝煌，
懷揣著相機一步一回想……
見懷抱書本的莘莘學子，
看到了自己曾經(jīng)的模樣。
撫摸著教室斑駁的門框，
朗朗讀書聲在耳邊回蕩……
諄諄教導的恩師在哪里？
昔日同窗們又去了何方？
漫步在熟悉校道上，
校門、教學樓、宿舍樓、食堂依舊原樣。
感恩母校，
為我們留下了寶貴的回憶！
懷念781的同學們，
我永遠的摯友同窗！
關于感恩母校的朗誦稿7
一陣微風吹過
迎來了這個夏季
時間的車輪轉的飛快
一眨眼
我們即將離去
親愛的老師同學我們即將分離
無論我們在哪里
請不要把各自忘記
不要忘記那初一的嘻戲
不要忘記那初二的戀雨飛絮
不要忘記那初三的.緊張樂曲
不要帶著不愉快離去
親愛的母校啊
你記錄了多少點點滴滴
記錄了多少風霜細雨
記錄了多少相聚分離
看著多少學生走過了三個年級
在這個夏天
我們在此分離
不知我們何時還能再次相聚
關于感恩母校的朗誦稿8
有人說離別是一種新的開始，有人說離別是感情的結束，也有人說離別是一種別樣的味道。
離別到底是什么？
它是我起飛的起點，還是讓我因留戀而停滯不前的障礙？
它是芬芳而溫馨，還是酸楚而苦澀？
它是令人傷心的現(xiàn)在，還是滿懷未來的憧憬，離別近在眼前，讓我們慢慢口味。
離別母校，是我們踏入社會的第一步，是我們?nèi)松?新開始。
離別母校，留給我們的
是甜美的回憶和對未來的憧憬。
離別就是這樣，辛酸而美好，只有經(jīng)歷過的人，才能體味。
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