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教師節(jié)集體詩(shī)朗誦稿優(yōu)秀

2023-11-05 朗誦稿

  在平日的學(xué)習(xí)中,大家都聽說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧,朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢?下面是小編為大家整理的教師節(jié)集體詩(shī)朗誦稿優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教師節(jié)集體詩(shī)朗誦稿優(yōu)秀1

  粉筆灰中

  朦朧著您佝僂的身影

  教室里

  散落著您恨鐵不成鋼的眼神

  微弱的燭光里

  難掩您飄逸的銀絲

  這些一轉(zhuǎn)眼的距離

  年少時(shí)我們沒能學(xué)會(huì)深入的詮釋

  講壇前諄諄不悔的講演

  作業(yè)本上細(xì)致的評(píng)語(yǔ)

  還有操場(chǎng)上那貌似純真的笑語(yǔ)

  這些都烙印出您“春蠶到死”的.執(zhí)著

  愛的延續(xù)

  您給予我們最深的期望

  春天的花已綻放

  已為金秋的碩果鋪展了充盈的夢(mèng)

  借著您賦予的翅膀

  我們當(dāng)展翼翱翔

教師節(jié)集體詩(shī)朗誦稿優(yōu)秀2

  老師!

  您就像紅燭,燃起了我們心中的火把。

  卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。

  老師。

  您又像園丁,養(yǎng)育著我們這一株株花朵。

  卻辛苦了自己,直到體力耗盡。

  老師!

  你還像春雨,滋潤(rùn)著我們的.心田。

  澆灌我們成長(zhǎng),默默的貢獻(xiàn)。

  老師!

  是你播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。

  栽培我們

  卻疲勞了自己。

教師節(jié)集體詩(shī)朗誦稿優(yōu)秀3

  老師,您好!

  人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。

  人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。

  教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

  老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

  老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

  老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

  老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

  老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

  溫柔的春雨,就是老師對(duì)我們的撫愛。

  老師的言傳身教,像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

  老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。

  老師是一片綠葉,樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

  綠葉的綠色象征著老師青春常在。

  當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

  老師像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會(huì)造福。

  老師是大樹,為世界帶來(lái)一片春色。

  老師播撒希望的.種子,把我們培育成一片樹林。

  小樹長(zhǎng)成棟梁材,不忘園丁培育恩。

  是啊,老師的熱情像太陽(yáng),老師的教誨像春雨,老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹,我們的老師就是好。

  老師,您好!

  老師,您像一只小船;

  帶著我們走出了煩惱的海洋;

  您像一盞燈,給我們指明成長(zhǎng)的路線;

  您像鑰匙,把我們的知識(shí)大門一個(gè)又一個(gè)打開了。

  每當(dāng)我生病時(shí),您像一只小鳥把“病蟲”殺死;

  您像太陽(yáng)和雨露,天天照耀著我們,滋潤(rùn)著我們;

  老師,您把豐富的知識(shí)傳授給我們;

  我誠(chéng)心地謝謝你。

  在教師節(jié)來(lái)臨之際,我向您贈(zèng)送一件禮物,那就是-------感激。

教師節(jié)集體詩(shī)朗誦稿優(yōu)秀4

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

  詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!

  您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;

  您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。

  在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

  每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

  陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;

  雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅

  --祝您教師節(jié)愉快。

  您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;

  您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。

  在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的`鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。

  用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!

  我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。

教師節(jié)集體詩(shī)朗誦稿優(yōu)秀5

  別人從生活中撈取黃金,您只能獲取花香。

  您的黃金是早晨的太陽(yáng),您的銀子是十五的月亮。

  但您依然快樂(lè)的吹著口哨,您的自豪是桃李芬芳。

  送您一束鮮花,表達(dá)我們對(duì)您的敬意;

  送您一首動(dòng)聽的歌曲,給您帶來(lái)一絲甜蜜。

  老師——您辛苦了,是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。

  是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:

  遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄。

  從此我們的生命中,隨時(shí)充滿了歡喜。

  少了許多煩惱,增添了一份堅(jiān)毅。

  又是一個(gè)收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆。

  描繪著美好的藍(lán)圖,滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李。

  深夜里您還在認(rèn)真地備課,睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的.樂(lè)趣。

  我們是春天里盛開的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律。

  您是辛勤的園丁,我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ)。

  走好生命中的每一步,友愛,健美,求實(shí),進(jìn)取!

教師節(jié)集體詩(shī)朗誦稿優(yōu)秀6

  是誰(shuí)——

  把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,是您!教師!

  您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)——

  把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫忙別人的人

  是您!教師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)——

  把幼小的'我們

  培育成成熟懂事的少年

  是您!教師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!教師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!教師!

  把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,教師!

教師節(jié)集體詩(shī)朗誦稿優(yōu)秀7

  天邊的彩霞多美,我想摘下一片彩霞,做成厚厚的披肩送給老師,老師在冬天穿上,一定會(huì)非常暖和;

  天上的星星多亮,我想摘下許多星星,做成一串亮晶晶的項(xiàng)鏈送給老師,老師戴上了那串項(xiàng)鏈,一定會(huì)變得更加美麗;

  天上的月亮多彎,我想摘下一彎新月,做成漂亮的`秋千送給老師,老師蕩起秋千,一定會(huì)消除一天的疲勞

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