国产精品成人一区二区在线_日本淫妇xxww老女人,_黑人让我高潮的视频_欧美亚洲高清在线一区_国产丝袜久久久久之久_国产精品这里有精品_亚洲aⅴ男人的天堂t在线观看_免费黄色片一级毛片

幼兒歌頌老師的詩朗誦稿

2023-02-11 朗誦稿

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,說到朗誦稿,大家肯定都不陌生吧,朗誦者必須具備一定的語言修養(yǎng),要熟練掌握標準發(fā)音和發(fā)聲技巧。你知道什么樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒歌頌老師的詩朗誦稿(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  幼兒歌頌老師的詩朗誦稿1

  青花:金秋的九月,夜空繁星點點,皓月東升,我們仰望浩瀚的銀河。

  音韻:在銀河里我們探尋著一個個星座,一顆、兩顆、我們在仔細地尋找、尋找親愛的老師,您會是哪一顆呢?

  曉輝:哦,我看見了,我看見了,老師,您就是浩瀚銀河中最璀璨的那一顆。

  藍灣:哦,我看見了,我終于看見了,老師,您就是群星中最亮的那一顆。

  彩衣:父母給予了我們生命,是老師給予了我們智慧,當我們蹣跚著離開父母的懷抱步入學(xué)堂。是您,老師,教會我們認第一個字,數(shù)第一個數(shù),講第一個故事,唱第一首歌……

  青花:在老師的精心呵護里,慢慢引導(dǎo)中,我們朦朧而渾沌的'視野慢慢開闊,美麗而稚嫩的羽翼漸漸豐滿,人生之路在我們面前鋪展延伸。

  音韻:朋友,當你沉醉田野收獲喜悅,當你躍馬邊關(guān)站崗放哨,當你鏖戰(zhàn)商場叱咤風云,當你出入政壇呼風喚雨,當你指點江山改寫歷史時,你可曾想到,父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之德。

  曉輝:老師,人們常把您比喻紅燭,照亮別人燃燒自己;而我要說,照亮別人的火焰,會永遠燃燒。

  藍灣:老師,人們常把您比喻石子,默默地鋪筑歷史的跑道;而我要說,鋪筑大路的石子,與青山一樣不老。

  彩衣:親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷茫,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

  青花:親愛的老師,您像霞光,又比霞光更璀璨、更輝煌。霞光只伴紅日行走,您卻不分晝夜,不分陰晴,時時溫暖著我們的心。

  音韻:太陽無語,卻放射著光輝;高山無語,卻體現(xiàn)著巍峨;藍天無語卻表露出深遠。

  曉輝:老師,是您無私的奉獻,才有了健兒博擊長空的倩影、蛟龍遨游深海的英姿,“神九”騰飛宇宙的震驚,中華文明五千年的風采。

  藍灣:老師!您一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,演繹著清平的人生。

  彩衣:老師!您含辛茹苦,嘔心瀝血,癡心不改,詮釋著無悔的青春。

  青花:您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然起敬。

  音韻:您的辛苦孕育出桃李的芬芳;

  曉輝:您的執(zhí)著迎來了滿園的春色;

  藍灣:您的希望盼來了金秋遍野;

  彩衣:您用平凡的人生譜寫了天下最美麗的詩篇。

  幼兒歌頌老師的詩朗誦稿2

  男:在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中

  我擁有著一個寶石般閃亮的職業(yè)。

  我驕傲,我是一名老師!

  女:在無數(shù)奉獻和進取的篇章中

  我擁有著金子般閃亮的一頁。

  我驕傲,我是一名老師!

  男:我是一名老師

  我把神圣而崇高的理想之燈

  在我的心中點亮

  在我的頭頂高高掛起

  女:我是一名老師

  我把手中的紅燭高高舉起

  讓它把我的激情和詩意燃燒

  讓它把我的恒心和愛心升騰!

  男:我是一名老師

  我情愿燃燒我的每一寸軀體

  只要我的鴿群能翱翔藍天

  只要我的雛鷹能鵬程萬里

  女:我是一名老師

  我愿奉獻出我的青春乃至整個生命

  只要我的信念能堅如磐石

  只要我的理想能永遠年輕

  男:我是一名老師

  我栽培美的'幼芽,

  我想在春天

  看到它繁花似錦

  女:我是一名老師

  我埋下知識的種子,

  我想在秋天

  看到它碩果滿枝

  男:我播種優(yōu)秀品格

  女:我播種高貴情感

  男:我用語言播種

  女:我用粉筆耕耘

  男:我用汗水澆灌

  女:我用心血滋潤

  男:只要我的幼苗能長成參天大樹

  我不悔粉筆灰染白我的雙鬢

  女:只要我的希望能把他們的前路照亮

  我寧愿把自己化作灰塵

  男:我是一名老師

  三尺講臺是我的人生舞臺

  女:我是一名老師

  白色粉筆是我的人生畫筆

  男:因為熱愛,我深情地演繹著我的人生

  因為執(zhí)著,我微笑著寫下希望擦去功利

  女:因為熱愛,忍看桃熟流丹,李熟枝殘

  因為執(zhí)著,選擇詩滿人間,畫滿人間

  男:為什么我的眼中總是飽含淚水

  女:為什么我的心里總是波濤洶涌

  合:因為,我們的愛如此深沉

  我們的執(zhí)著早已在這片土地中扎根。

  男:我驕傲

  我是一名老師

  我愿意自己是火種

  將孩子們的心靈之火點燃

  女:我驕傲

  我是一名老師

  我愿意自己是一顆石子

  將學(xué)子們的道路鋪平,將他們的未來托起

  男:如果我可以是陽光

  我會讓溫暖充滿每一個心靈空間

  如果我可以是春風

  我會讓真情開遍每一個心靈花園

  女:如果我可以是雨露

  我會讓每一棵小草都笑容滿面

  如果我可以是泉水

  我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜

  男:我不會用金錢的尺子來丈量我的價值

  因為我知道

  我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁

  女:我不會用富貴來衡量我的工作方向

  因為我知道

  我不是未來,但我的事業(yè)是未來

  男:我是一名老師

  我無怨于自己的奉獻

  女:我是一名老師

  我無悔于自己的選擇

  合:我是一名老師

  我無愧于自己的稱號

  我驕傲

  我是一名老師!

  幼兒歌頌老師的詩朗誦稿3

  男:

  那一天我走過村頭

  那一天我站在校園門口

  那一天在紅日噴薄的早上

  在碩果累累的金秋

  女:

  那一天你微笑著向我走來

  那一天你拉起我的小手

  那一天

  我隨你走進教室

  你輕輕的拍了拍我的肩頭

  男:

  那一天你在黑板上畫了顆紅心

  你說"這就是我們理想的源頭

  有了它

  無論周圍是黑是白

  生命之樹都會蔥蘢富有"

  女:

  那一天

  話題就從紅心里源源流淌

  從那以后一顆顆紅心

  就開始了不懈的追求

  男:

  從那以后

  寧靜的課堂

  總能聽見生命拔節(jié)的聲音

  從那以后

  厚厚的課本

  就如同甜蜜的果實

  而不再是硬硬的磚頭

  女:

  從那以后

  我們被你注定了要長成大樹

  從那以后

  您日夜為我們整枝澆水

  就那樣

  我們習(xí)慣了

  沐浴你臉上陽光般的`暖流

  男:

  從那以后

  我們習(xí)慣了把雨露吸收

  從那以后

  我們一面抓緊挺拔向上的主題

  一面讓歡樂伴隨著鳥語

  在智慧的大森林里

  幸福的啁啾

  女:

  從那以后

  我總是把千頭萬緒的想法

  和千奇百怪的舉止

  在你面前表露

  從那以后

  每當我從睡夢中醒來

  還經(jīng)?匆

  不眠的燈火

  閃爍在你的窗口

  男:

  我總是看見

  流水般的孩童

  一脈脈走進您的視野

  我總是看見

  長成的學(xué)子

  目光里充滿眷戀

  緊緊的抓著你的大手

  女:

  我總是看見

  離別的時刻

  你眼里蘊涵著欣慰和祝福

  我總是看見

  眼前的道路不停的呼喚

  遠去的學(xué)子

  把感激的淚水

  灑在校園的門口

  男:

  終于有一天

  我也象羽毛豐韌的雄鷹

  即將沖上藍天

  離別時

  任憑情感在心海里洶涌

  卻一步步離開

  沒有回頭

  女:

  我們怎會不知道

  在每個日出和日落版權(quán)所有

  多少清貧寥落

  都由你自己承受

  我們怎能不知道

  春去秋來

  多少風霜雪雨

  吼叫著摔在你的肩頭

  男:

  多少年來

  回想您的眼神

  一直佇立在我們的身后

  歲月漸漸老去

  回想您的笑容

  卻依然燦爛在我們的心頭

  想您每一絲黑發(fā)

  都為我們?nèi)旧纤?/p>

  想您每一道皺紋

  都象是歲月給您畫上的一個個對勾

  女:

  親愛的老師

  我們知道

  任何語言

  都不足以表達一份崇敬

  我們懂得

  任何財富

  都不能把如此淵博的愛心擁有

  幼兒歌頌老師的詩朗誦稿4

  甲:第一次見到老師時,我們什么都不懂,老師像母親一樣,慈詳?shù)哪樕峡偸锹冻隹捎H的笑容。

  乙:老師一點都不“老”,干嘛稱老師呢?一個問號在童年歲月誕生。

  丙:歲月是一把刻刀,將我們從幼稚走向成熟生活的腳印印滿老師的身影。

  。簹q月是一棵大樹,將我們從嫩芽變成綠蔭,長青的日子里盛滿園丁的深情。

  女合:老師。±蠋

  春天里,你和我們一起去踏青,大自然讓我們結(jié)下溫暖的友情。

  男合:老師!老師

  夏日里,您和我們一起去趕海,波濤使我們擁有搏擊的豪情。

  女合:老師!老師

  秋天里,我們一起去農(nóng)村體驗農(nóng)民生活。

  男合:冬日里,您曾與我們一起長跑。

  雪花飄飄,使我們火熱的心更加激動……

  甲:我們怎能忘記,一周又一周,每天都閃爍著您忙碌的身影。

  乙:周一升旗議式上

  合:您與我們共同迎來國旗和太陽的升起

  丙:周二數(shù)學(xué)課上

  合:您與我們一起去解一道未知的二元二次方程

  。褐苋返抡n上

  合:您給我們講歷史的光榮傳統(tǒng)

  甲:周四語文課上

  合:您的.作文題目是《我長大后做什么?》

  乙:周五的主題班會上

  合:您讓我們學(xué)做新時代的主人

  丙:周六的假日小隊活動中

  合:您告訴我們怎樣幫助他人

  。褐苋湛傇撔菹⒘税

  合:可您還是補課,家訪忙個不停

  甲:如果年輪以工作時間計算,您該比別人度過更早的年齡

  乙:如果工作以實際時間來算,您比別人更早邁入21世紀的進程

  丙:元旦到了,我們該送您點什么禮物

  合:可任何禮物,也表達不盡我們對老師的深情

  。耗俏覀冊摓槟鳇c什么

  合:可任何行動也表達不完我們對老師的感激之情。

  女合:讓所有的日子蒼老吧

  男合:讓我們的老師年輕

  女合:讓所有的歲月陳舊吧

  男合:讓我們的老師年輕

  甲:讓每一個學(xué)生從心底發(fā)出一個呼喚

  乙:讓五洲大地回蕩一個共鳴

  丙:讓每一位老師都感到欣慰

  女合:祝老師年輕!

  男合:祝老師年輕!

  合:祝老師年輕!

  幼兒歌頌老師的詩朗誦稿5

  甲:春天

  播種的季節(jié)。

  辛勤的園丁撒下粒粒種子,

  在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里開始了又一次的耕種。

  乙:花叢,

  繁忙的`地方。

  勤勞的蜜蜂拎著小小鉛筒,

  在這溫馨而又充實的日子里采花釀蜜。

  丙:桑葉,

  渺小的舞臺。

  潔白的春蠶理著縷縷絲線,

  在這無眾人矚目的地方默默縫制棉襖。

  齊:這一切的一切,都是您,偉大的老師。您就是紅燭,在漆黑的夜里為我照明,為我引路。那燭身上滾落的滴滴燭油,是您激動與歡喜的淚水。又是一個教師節(jié),老師,您歇歇吧,在這短暫的一天里,把您頭上那溫暖的火苗暫時熄滅吧。

  我,要對您說,您辛苦了!

【幼兒歌頌老師的詩朗誦稿】相關(guān)文章:

歌頌老師的詩朗誦稿03-14

歌頌老師的詩朗誦稿09-23

歌頌教師詩朗誦11-17

幼兒歌頌老師的詩朗誦稿范文(通用10篇)02-10

歌頌老師的詩朗誦稿范文(精選13篇)08-25

歌頌祖國詩朗誦08-10

歌頌?zāi)赣H的詩朗誦11-07

小學(xué)歌頌老師的詩朗誦稿范文(通用13篇)09-23

歌頌教師詩朗誦5篇11-17

孟津县| 石首市| 垣曲县| 兴城市| 利川市| 怀宁县| 四川省| 鱼台县| 洞口县| 沁阳市| 石嘴山市| 洞口县| 阳江市| 庐江县| 平阳县| 宿迁市| 祁阳县| 蓬溪县| 桐庐县| 于田县| 团风县| 海阳市| 拉萨市| 宁阳县| 黄陵县| 开鲁县| 汉阴县| 肥城市| 浦城县| 安龙县| 义马市| 枝江市| 虹口区| 日照市| 东光县| 三都| 股票| 涿州市| 墨玉县| 朝阳区| 独山县|