感人的朗誦稿

2022-11-27 朗誦稿

　　在日常生活中，大家對(duì)朗誦稿都再熟悉不過(guò)了吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？下面是小編精心整理的感人的朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感人的朗誦稿1

　　契言：仿若相知，一見(jiàn)如故。

　　微風(fēng)拂面，遠(yuǎn)處是縹緲的鐘聲，似乎在抵達(dá)著人的心里，最深的一處。

　　從遠(yuǎn)處，有一紅衣女子款款而至。她蒙著紅色的面紗，款款而至。若隱若現(xiàn)，看不清她的面容。不一會(huì)兒，她的腳步便停了下來(lái)，輕輕地整理著自己頭上的發(fā)簪。

　　良久，她整理好后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。而她不知道，自己的發(fā)簪靜靜地遺落在了那里，仿若悄無(wú)聲息般。

　　她，在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中喪失了所有的記憶。忘記了她最愛(ài)的那個(gè)男人，也忘記了她最好的姐妹。

　　慢慢地，她離那座橋越來(lái)越近，越來(lái)越近。她的心口開(kāi)始發(fā)疼，記憶一幀又一幀地插進(jìn)她的腦漿里。可是，終究是破碎的，不完整。

　　她穿著一襲白藍(lán)雅色羅裙輕輕走來(lái)，她還記得她，那個(gè)生死之交。

　　就在她低頭的那一剎那，她發(fā)現(xiàn)了她的簪子，驚喜又意外。原來(lái)她沒(méi)死，可是，為何不來(lái)找她?她低下身子，撿起了遺落的發(fā)簪。

　　冥冥之中，似乎有什么東西，似乎在指引著她走向她。

　　紅衣女子慢慢地走到了那座讓她害怕的橋上，一步又一步。她輕輕地摘下臉上的面紗她環(huán)顧了一下四周。

　　她看到了正在走來(lái)的她，一個(gè)陌生卻又熟悉的身影。

　　她們就這樣相視一笑，沒(méi)有說(shuō)話。

感人的朗誦稿2

　　每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是當(dāng)老師，有的人的理想是當(dāng)一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當(dāng)一位解放軍，還有的人的理想是當(dāng)……而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生。

　　我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的，應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷，減少病人的痛苦�？梢宰屧S很多多的病人馬上從病痛走出來(lái)，來(lái)和我們的社會(huì)走到一起來(lái)了，讓我們的的社會(huì)的人添加一分歡樂(lè)和快樂(lè)。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院，又一個(gè)個(gè)精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時(shí)，我也很高興，因?yàn)樵谶@里——醫(yī)院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人！

　　所以，我也想當(dāng)一位醫(yī)生，這個(gè)醫(yī)生的名字雖然普普通通，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，醫(yī)生這個(gè)名字是偉大的，是一個(gè)救死扶傷的意思。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們都是光榮的少先隊(duì)員，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和保衛(wèi)者，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的理想。讓我們?nèi)巳藦奈易銎�，從現(xiàn)在做起，上好每一節(jié)課，把老師的每一句話都記住，把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧！美好的未來(lái)的的理想正向我們招手呢！

感人的朗誦稿3

　　明明知道跟你只是一個(gè)故事，但從一些字里行間里仍感覺(jué)到了你對(duì)我的態(tài)度，我脆弱的好似經(jīng)不住一絲的疏離，心會(huì)痛。

　　我想起那一個(gè)雨天，我想親口對(duì)你說(shuō)我愛(ài)你。事與愿違，或許是下雨了溫度的降低，或許是一個(gè)天意，近在咫尺卻不能相聚，錯(cuò)失的遺憾留在了心里。

　　天確實(shí)是冷了，我凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)又遇表情冰冷的你，擦肩而過(guò)的距離，你已將我推入冰窟里。

　　我覺(jué)得，我那么愛(ài)你，那么愛(ài)你!

　　我知道，我錯(cuò)愛(ài)了你，我也經(jīng)常勸自己，但愛(ài)就在心里。

　　我從來(lái)都是不相信感情的，更不相信人間真情，但，這切實(shí)裝在心里的愛(ài)，沒(méi)有騙自己。

　　這么多年了，我只知道，我在愛(ài)，在愛(ài)你。

　　你只需保持你的善意，用一種旁觀者的態(tài)度，沉默地看著我的忘記。

　　我應(yīng)該感激，感激你的無(wú)語(yǔ)。

　　我知道，在你面前，我就像是犯了錯(cuò)誤的孩子，而你，尤如慈愛(ài)的長(zhǎng)者，寬容了我的無(wú)知。

　　我也會(huì)因?qū)δ愕拇驍_羞愧不已。但，我這么做，實(shí)在是不得己，我愛(ài)你，有時(shí)，控制不住自己，情非得以。

　　我看到你的幸福，自私的本能受到?jīng)_擊，我在吃醋，多少天都不能原諒你。但理智告訴自己，我應(yīng)該替你高興，也為自己的自私看不起自己。

　　我在想，愛(ài)，這么高尚的情感，怎么能披上塵世的外衣。

　　就讓愛(ài)在心里，陪伴著我，溫暖著我。

　　我知道，我在愛(ài)，愛(ài)一個(gè)不該愛(ài)的你。

　　我只是愛(ài)你，在我的心里。

　　等到有一天，我的文字里不再有你，那是我已忘記。

　　就算是一個(gè)事故吧，終究會(huì)過(guò)去。

　　我只愿，我看到你，心不會(huì)再迷離!

感人的朗誦稿4

　　媽媽，媽媽，

　　地為什么在搖啊？

　　我怕。

　　孩子，孩子，

　　別怕，

　　天塌下來(lái)有媽媽。

　　媽媽，媽媽，

　　天真的塌下來(lái)了，

　　我怕。

　　孩子，孩子，

　　別怕，

　　外面還有大家。

　　媽媽，媽媽，

　　大家也都砸了，

　　我怕。

　　孩子，孩子，

　　別怕，

　　我們有一個(gè)大的中華。

　　1（1）災(zāi)難給孩子帶來(lái)的恐懼心理。

　�。�2）中國(guó)人齊心協(xié)力共建美好家園的決心和媽媽對(duì)未來(lái)的希望。

　　2眾志成城、齊心協(xié)力。

　　一個(gè)好還三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁。

感人的朗誦稿5

　　我只看見(jiàn)你的身影，

　　是那樣美麗感人，你

　　面對(duì)火海，

　　勇敢向前!

　　我只看見(jiàn)你的身影，

　　是那樣美麗感人，你

　　跳入火海，

　　背出一位年邁的“老媽媽”!

　　我只看見(jiàn)你的身影，

　　是那樣美麗感人，你

　　又跳入火海，

　　我再也沒(méi)有看見(jiàn)······

　　你是誰(shuí)呀?

　　你的名字-------“人民英雄”!

　　你用行動(dòng)詮釋一個(gè)“愛(ài)”，

　　你將“愛(ài)”刻入中華兒女的心中!

　　我只看見(jiàn)你的身影，

　　是那樣美麗感人，

　　還有你深處的靈魂!

感人的朗誦稿6

　　母女對(duì)話窗外雨輕吟，屋內(nèi)燈通明。

　　耳機(jī)傳語(yǔ)音，女兒唇輕啟。

　　坐在她對(duì)面，陪她聽(tīng)英語(yǔ)。

　　忽然對(duì)我說(shuō)，手機(jī)顯示字。

　　請(qǐng)插內(nèi)存卡，內(nèi)卡為何物？

　　是您拔了它？笑答別胡說(shuō)。

　　拔它有何用？弄壞我手機(jī)。

　　沒(méi)跟你算賬，對(duì)你夠慈愛(ài)。

感人的朗誦稿7

　　感恩每一滴水，它把我滋養(yǎng)，

　　感恩每一枝花，帶給我芳香，

　　感恩每一朵白云，編織我的夢(mèng)想，

　　感恩每一縷陽(yáng)光，托起我的希望。

　　感恩父母，給予我生命，

　　感恩老師，教會(huì)我成長(zhǎng)，

　　感恩幫助過(guò)我的人，使我感受善良，

　　感恩傷害我的人，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　生活在感恩的世界里，感恩的世界和諧美麗，

　　生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。

　　關(guān)于感恩節(jié)的詩(shī)歌四：我感恩

　　有每夜和我搶棉被的伴侶，

　　因?yàn)槟潜硎舅?她不是和別人在一起。

　　有只會(huì)看電視而不洗碗的青少年，

　　因?yàn)槟潜硎舅?她乖乖在家而不是流浪在外。

　　我繳稅，因?yàn)槟潜硎疚矣泄ぷ鳌?/p>

　　衣服越來(lái)越緊，那表示我吃得很好。

　　有陰影陪伴我勞動(dòng)，那表示我在明亮的陽(yáng)光下。

　　有待修整的草地，待清理的窗戶，

　　和待修理的排水溝，那表示我有個(gè)家。

　　能找到最遠(yuǎn)的那個(gè)停車(chē)位，

　　因?yàn)槟潜硎疚疫€能走路，且還有幸有輛車(chē)。

　　有巨額的電費(fèi)賬單，因?yàn)槟潜硎疚依錃獯档乃?/p>

　　教堂禮拜時(shí)我身后有五音不全的女士，

　　因?yàn)槟潜硎疚疫€聽(tīng)得到。

　　有一堆衣服要洗燙，因?yàn)槟潜硎疚矣幸路?/p>

　　一天結(jié)束時(shí)感到疲勞和肌肉酸痛，

　　因?yàn)槟潜硎疚矣衅疵ぷ鞯哪芰Α?/p>

　　一大早被鬧鐘吵醒，那表示我還活著。

　　最后，感恩過(guò)量的電子郵件，

　　因?yàn)槟潜硎居泻芏嗯笥褧?huì)想到我。

　　當(dāng)你覺(jué)得人生很糟，

　　就再看一遍吧!

感人的朗誦稿8

　　也許，喜歡上一個(gè)人真的很容易;也許，愛(ài)上一個(gè)人也就是那么一剎那間的事情;可是，當(dāng)你知道她并不喜歡你的時(shí)候，你不管是欣然接受也好，還是隨時(shí)間放棄也罷，她總是在你心里最近的距離，時(shí)常牽動(dòng)你的心，時(shí)常觸碰你一次次的情緒。

　　已經(jīng)快要忘記自己當(dāng)初是怎樣喜歡上她，從開(kāi)始的理由到最后的無(wú)怨無(wú)悔，能夠坦白自己內(nèi)心的一切，或許這就是對(duì)自我的一種解脫。

　　喜歡她的笑容，喜歡她笑起來(lái)的眼神，我就那么偷偷的看著，看的我快要靈魂出竅，看的我覺(jué)得自己已經(jīng)快要失去地心引力，我多么希望她的眼神里可以有我的存在，哪怕可以多停留一秒，都可以讓我足足開(kāi)心好幾天。

　　喜歡她的言語(yǔ)，雖然她的嗓門(mén)挺高，可是當(dāng)我聽(tīng)到她說(shuō)出我的名字，我卻覺(jué)得是那么的動(dòng)聽(tīng)。多么希望可以有機(jī)會(huì)在一起多說(shuō)幾句話，可以是任何話題，可以是任何你愿意聊的，我都愿意陪你。

　　喜歡她的腳步，她的身材嬌小，讓我特別的想要全身心保護(hù)，生怕她受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，生怕她會(huì)有一絲絲的不舒服，就像把她捧在手心里的樣子，想時(shí)時(shí)刻刻的用心。

　　雖然我知道，喜歡一個(gè)人不一定要在一起，也不能強(qiáng)求，可是我真的用心了，我沒(méi)有辦法聽(tīng)到拒絕就可以很灑脫的轉(zhuǎn)身，然后繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)，我已不再是單純善良的孩子，我知道自己想要的是什么，而遇到了你，在選擇別人一切就都是將就。

　　我喜歡你，當(dāng)我聽(tīng)到你的拒絕的時(shí)候，那不算殘忍，或許這算是這么久以來(lái)你對(duì)我說(shuō)過(guò)最認(rèn)真的話，最具有深刻的話，而且只對(duì)我一個(gè)人說(shuō)的話，可以讓我在夜里灑滿淚滴，可以讓我在醒來(lái)還睜著紅紅的眼睛，這一切，我早已知道結(jié)局，可是卻還是選擇奮不顧身。

　　我在你面前強(qiáng)露著笑容，每一個(gè)言行都表現(xiàn)的如此灑脫，保持著距離，保持著視線不再對(duì)視，我開(kāi)始躲閃有你出現(xiàn)的地方，我盡量讓自己打消一切的希望，可是當(dāng)你拒絕我之后，我的世界就變成了黑白色的了。

　　當(dāng)我知道你不喜歡我之后，對(duì)不起，我還是放不下，我不知道當(dāng)初是有多用心，才能像現(xiàn)在這樣念念不忘，只是我一直有一個(gè)愿望，而這個(gè)愿望不一定可以實(shí)現(xiàn)，那就讓它成為永久的遺憾吧!

感人的朗誦稿9

　　師：在那個(gè)金色的秋天，帶著青春最美麗的夢(mèng)想，踏著陽(yáng)光，走進(jìn)了這山里的學(xué)校。

　　生：無(wú)限的藍(lán)天，陌生的土地，這里不是你夢(mèng)想的天堂。

　　生：寂涼的山腰上，破舊的學(xué)校，沒(méi)有老師，沒(méi)有課堂，只有那面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……

　　生：在這貧瘠的土地上，我們一次次的渴盼城里的老師能留在這里，引領(lǐng)我們走出這禁錮的山梁，走進(jìn)一個(gè)新的世界。

　　生：大山里開(kāi)不出富貴的花朵，不知道這里的水土能滋養(yǎng)你多久?

　　生：我們用真誠(chéng)的手牽住你，用赤誠(chéng)的心留住你!

　　師：感動(dòng)于那一雙雙期盼的眼神，感動(dòng)于講臺(tái)上不知名的野酸棗和煮雞蛋，我要給孩子們一片蔚藍(lán)的天空，我要在這貧瘠的土地上種出最美麗的花朵!

　　生：山谷里漫山遍野的黃菊花兒開(kāi)了，我想摘一朵最美的送給您!

　　師：黃菊花開(kāi)了嗎?摘一朵給我吧!

　　暴風(fēng)雨來(lái)了，暴風(fēng)雨來(lái)了，閃電一個(gè)勁地閃，雷聲一個(gè)勁的響。兇涌的洪水如肆虐的猛獸，怒吼的山風(fēng)，逼近了，風(fēng)狂的洪水，逼近了，怒吼的山風(fēng)在呼嘯，無(wú)情的洪水在咆哮!

　　生：那時(shí)您正護(hù)著我們回家，剛要過(guò)河，山上的泥石滾下來(lái)，為了保護(hù)我們，您跌入了山谷……

　　師：我不知道山里的洪水是這樣的兇猛，我不知道山谷是這樣的深邃。

　　生：我們叫喊您，山谷掩沒(méi)了你的回聲，我們?cè)僖部床坏侥闶煜さ纳碛啊?/p>

　　師：山谷好深啊，那里只有一片漆黑……

　　老師，老師……

　　生：大雨很快就停，可我們?cè)僖部床灰?jiàn)你山花一樣燦爛的笑容，山谷里掩埋著你的身體，山梁間流淌著你的笑語(yǔ)。小溪在為你唱著深情的歌，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?我們?cè)谀愕膲炆喜辶艘慌觞S菊花，你看見(jiàn)了嗎?

　　師：我在山谷里看見(jiàn)一朵美麗而燦爛的黃菊花——那是我嗎?

　　生：那一定是您，您就是這山里最美麗的黃菊花，開(kāi)放在漫山遍野，開(kāi)放在我們的心里。

　　師：黃菊花開(kāi)了嗎?我已經(jīng)走了，你是否還記得，記得花開(kāi)的時(shí)候，摘黃菊花給我的承諾?

　　女：黃菊花開(kāi)了，您卻走了。山谷里已經(jīng)開(kāi)滿了黃菊花，我仿佛聽(tīng)到您說(shuō)：我回來(lái)了，摘一朵黃菊花給我吧!

　　師：我看不見(jiàn)漫山遍野的黃菊花，我只能聽(tīng)見(jiàn)有人在吟唱那首我曾經(jīng)熟悉的歌。

　　生：我們摘了一朵朵美麗的黃菊插滿了你的墳頭，讓山里的花兒伴你吧，有花的夜晚您不會(huì)孤單。

　　師：黃菊花開(kāi)了，我要走了.......

　　生：黃菊花開(kāi)了，您不要走，不要走.......

　　師：黃菊花開(kāi)了，我要走了.......

　　生：黃菊花開(kāi)了，您快回來(lái)，快回來(lái)吧.......

感人的朗誦稿10

　　在與災(zāi)難猝然相遇的時(shí)間中

　　我聽(tīng)見(jiàn)你，訣別的母親

　　那埋在地下的'最后的遺言；恐懼的

　　波長(zhǎng)的顫栗；向著搖搖欲墜的蒼天的呼告

　　聽(tīng)見(jiàn)你，嬰兒的心跳

　　我的期待與你堅(jiān)韌的期待在一起

　　聽(tīng)見(jiàn)你，曾經(jīng)相互結(jié)怨的人們

　　面對(duì)著變成廢墟的家園

　　幡然悔悟，擁泣在同一顆星下面

　　我聽(tīng)見(jiàn)你，帳篷里和擔(dān)架上的目光

　　聽(tīng)見(jiàn)你，在危險(xiǎn)地帶挺進(jìn)的救援的腳步聲

　　深夜守候在電視機(jī)前的同胞

　　聽(tīng)見(jiàn)針管中陌生的志愿者的血

　　滴著與你相同的體溫

　　我叩問(wèn)你們的愛(ài)，得到的是深沉如海的回報(bào)

　　我向我的心重重地叩問(wèn)，直到冷漠的巨石

　　被一只再也不會(huì)抽回的手推開(kāi)

　　我聽(tīng)見(jiàn)一種宗教

　　在那里上帝的形象在我身后

　　不斷匯合著愛(ài)和允諾之光

　　命令我聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)祈禱的力量

　　回到那在孤獨(dú)的期待中已經(jīng)絕望的人心里

　　我聽(tīng)見(jiàn)你，一個(gè)叫千秋的老師的美名

　　聽(tīng)見(jiàn)你，瓦礫下的呼吸

　　聽(tīng)見(jiàn)你，幸存的小姑娘輕唱的歌

感人的朗誦稿11

　　寶貝，別怕，整個(gè)世界已經(jīng)傾塌，

　　媽媽的世界只剩下了你，是我唯一的牽掛。

　　寶貝，別哭，天堂沒(méi)有了痛苦，

　　媽媽的肩膀?yàn)槟銚纹�，一片安靜的天空。

　　寶貝，安靜的睡會(huì)吧，媽媽想再看一眼。

　　你睡夢(mèng)里甜美的笑。

　　好像潔白的花瓣，灑滿了媽媽去天堂的路。

　　寶貝，沒(méi)有媽媽的日子，請(qǐng)你不要哭泣，

　　媽媽的愛(ài)，始終會(huì)在你的身邊，

　　媽媽為你輕輕的唱著搖籃曲，

　　看你甜甜的睡，看你安靜的模樣。

　　再親親你啊，媽媽心中的寶貝，

　　媽媽很壞的，把你自己丟在這個(gè)世界。

　　獨(dú)自去了那個(gè)地方叫天堂，

　　寶貝，別哭，

　　安靜的睡會(huì)吧，媽媽就要走了，

　　在那條去天堂的路上，媽媽會(huì)一次次的回望，

　　讓你獨(dú)自在這廢墟里，媽媽的心里割舍不下，

　　卻只能為你留下一句

　　“親愛(ài)的寶貝，

　　如果你能活著，

　　一定記住我愛(ài)你。”

感人的朗誦稿12

　　總有一座城市值得去徘徊，也總有一個(gè)人值得去念想。

　　再次來(lái)到有你的城市，冷空氣肆虐著沿途的風(fēng)景，不曾想過(guò)能再見(jiàn)一面，只是想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，偷偷的觀望一眼，只是一眼，便是經(jīng)年。夜，靜悄悄的，是誰(shuí)的呼喚激起城市的車(chē)水馬龍;眼，濕潤(rùn)潤(rùn)的，是誰(shuí)的容顏蕩起心里的微微漣漪?我踏足過(guò)一座傷心的城市，略做停留，卻未曾駐足。

　　多么期待青絲挽手到白頭的美好，多么希望可以重新?tīng)科鹨粋€(gè)人的手，在奈何橋畔許下一句不老的誓言，讓時(shí)間不再成為隔閡的開(kāi)端。喝過(guò)烈酒，載起那若絲帶般的縷縷相思，幻想做一個(gè)醒不過(guò)來(lái)的夢(mèng)。

　　如果當(dāng)初沒(méi)有相遇，或許我不會(huì)是現(xiàn)在的我。在你的世界里，我笑過(guò)，痛過(guò)。如今，所有的一切都已成為虛幻，就連薰衣草也不再是我深深喜愛(ài)的單純的紫色。兩個(gè)世界兩份情，一絲無(wú)奈一種念，或許這就是在一座城市希冀與一個(gè)人久別重逢，卻又不得不冷漠相待的原因吧!

　　喝下最烈的酒，忘記最深的傷口，讓心情慢慢釋?xiě)崖赐�。最后的最后，我孤零零一人行走在一座缺少了你的城市，列表里的特別關(guān)心卻是再也不會(huì)響起。

感人的朗誦稿13

　　假如我有一匹馬

　　假如我有一匹馬，

　　我會(huì)騎著它，

　　在春天的草叢里慢慢地走。

　　繽紛的蝴蝶縈繞著馬蹄，

　　幾只螞蚱輕盈的跳開(kāi)。

　　微風(fēng)揚(yáng)起馬鬃，

　　馬低頭靜靜的吃草。

　　假如我有一匹馬，

　　我會(huì)牽著它，

　　在夏日的樹(shù)林里漫步，

　　聆聽(tīng)清晨的鳥(niǎo)鳴，

　　躲開(kāi)晌午的驕陽(yáng)。

　　樹(shù)葉沙沙作響，

　　樹(shù)林就是絕美的仙境。

　　假如我有一匹馬，

　　我會(huì)和它在一起，

　　在豐收的田野里玩耍，

　　在陣陣麥香的浸染中，

　　傾聽(tīng)農(nóng)民伯伯的歡笑聲。

　　假如我有一匹馬，

　　我會(huì)騎著它，

　　抵達(dá)任何想去的地方。

　　串串馬蹄印不斷延伸，

　　在金色陽(yáng)光的照耀下，

　　仿佛是通向夢(mèng)想的彩虹。

感人的朗誦稿14

　　我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

　　11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

　　常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺�，因�(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”

　　在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫(xiě)在感恩卡上。

　　有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)有一個(gè)人最要感謝有一個(gè)人最應(yīng)感恩它就是——“媽媽”媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對(duì)媽媽深沉的感情聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。

　　媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；

　　那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你，我的父母！父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡所有的恩情我們銘記于心。------------《感恩父母和師長(zhǎng)》甲: 小時(shí)侯媽媽一天一天啲給我洗腳一天一天啲洗去我啲調(diào)皮和頑皮乙:長(zhǎng)大了我也給媽媽洗腳卻怎么也洗不掉媽媽一天一天啲牽掛和辛勞甲:媽媽是一盞油燈燃燒了自己畢生啲心血陪伴我慢慢成長(zhǎng)乙:母親是顆太陽(yáng)奉獻(xiàn)了渾身啲熱量把嚴(yán)寒啲季節(jié)變成一個(gè)個(gè)暖爐掛在我啲心房甲:媽媽啊你喋喋啲嘮叨是我催眠啲歌謠乙:好想永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)偎在你啲懷里甲:好想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)跪在你啲膝前合:默默啲為你洗腳感謝甲:爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說(shuō)孩子，你們都是幸福啲一代天天生活在濃濃啲關(guān)愛(ài)里乙:我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō):是呀，這得感謝您，為我們奉獻(xiàn)了一切而您啲頭上，卻白發(fā)蒼蒼甲:爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說(shuō)孩子，你們都是幸運(yùn)啲一代天天生活在暖和啲陽(yáng)光里乙:我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō);是呀，這得感謝您為我們創(chuàng)造了一切而您啲額頭，卻布滿了皺紋甲:老師也曾這樣對(duì)我說(shuō)同學(xué)們，你們都是快樂(lè)啲一代天天無(wú)憂無(wú)慮，自由安閑展開(kāi)理想啲翅膀翱翔在知識(shí)啲海洋里乙:我想對(duì)老師說(shuō):是呀，這得感謝您為我們付出了多少啲心血而您年輕啲身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書(shū)本中.此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿芳香啲鮮花開(kāi)放在爺爺奶奶窗前讓微笑永遠(yuǎn)留在您啲臉上甲:此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦啲涼風(fēng)給爸爸媽媽帶去清涼不再讓汗水揮灑乙:此時(shí)此刻，我多想化做一杯清茶讓老師啲聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn)，不再嘶啞合:此時(shí)此刻，我多想緊緊依在您啲懷抱里深深地說(shuō)一聲:謝謝你們！