迎接元旦教師詩朗誦1

　　老師是辛勤的園丁，

　　而我們是綻放的花朵。

　　園丁給花兒澆水，施肥，

　　就是在認(rèn)真地教導(dǎo)我們，

　　讓我們學(xué)到更多的知識。

　　老師是一把大雨傘，

　　而我們就是躲在雨傘下的小動物。

　　大雨傘能給小動物遮擋風(fēng)雨。

　　當(dāng)我們有困難的時侯，

　　老師就會立刻幫助我們。

　　老師的心是寬廣的天空，

　　能包容我們所犯下的錯誤。

　　我們做過的錯事，

　　老師總會很快忘記。

　　"春蠶到死絲方盡，

　　蠟炬成灰淚始干"。

　　這就是我們親愛的老師

迎接元旦教師詩朗誦2

　　欒：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的潤新，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺;還有你們，這些天真可愛的男孩、女孩!

　　宋：那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。

　　馮：教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚(yáng)，一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

　　張：每當(dāng)我踏著星光離開潤新，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

　　單：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

　　付：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。

　　李：我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼�，�?dāng)一封封賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。

　　呂：我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在潤新這塊沃土上，有那么多真誠而期待的`目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。

　　白：我們能夠做到的，就是為潤新的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

　　吳：我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。

　　孟：送走金龍喜迎小龍，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。

　　王：辭舊迎新，流動的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。

　　智：勤奮創(chuàng)新的潤新人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。

　　高：我們期待潤新小學(xué)不斷進(jìn)步，我們期待潤新小學(xué)不斷輝煌。

　　合：我們期待潤新小學(xué)的旗幟——

　　張：在龍口欒：在山東王：在全國合：永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!

迎接元旦教師詩朗誦3

　　我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因為有您莘莘學(xué)子才能成才

　　因為有您世界才會如此文明

　　老師您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回HOME

　　老師您是天使

　　九月，獻(xiàn)給老師

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因為這是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，

　　因為這是我們真誠的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠的祝福聲中，

　　請您干杯。

　　九月的樂章已經(jīng)奏響，

　　請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

　　所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

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