合唱校歌前的朗誦稿1

　　小時(shí)候，校園

　　掛在高高的藍(lán)天上

　　看見(jiàn)她，聽(tīng)到她

　　就好像

　　擁抱著滿(mǎn)天的星星，都是

　　我的向往

　　入學(xué)了，校園

　　擠進(jìn)了我重重的.書(shū)包里

　　也愛(ài)她，也恨她

　　就好像

　　追隨著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，讓我歡樂(lè)也

　　讓我迷茫

　　畢業(yè)了，校園

　　長(zhǎng)在了一棵茂盛的大樹(shù)上

　　回味她，品嘗她

　　就好像

　　告別著一位初戀的人兒，竟也令我

　　黯然神傷

　　如今啊，校園終于

　　貼進(jìn)了我美妙的生活畫(huà)卷中

　　無(wú)論離她近，也無(wú)論離她遠(yuǎn)

　　都仿佛

　　高揚(yáng)著成熟愛(ài)情的風(fēng)帆，向著那

　　火紅的太陽(yáng)，在

　　飛翔

合唱校歌前的朗誦稿2

　　當(dāng)樹(shù)上第一瓣玉蘭打開(kāi)的時(shí)候

　　孤獨(dú)的候鳥(niǎo)定會(huì)飛來(lái)

　　南方的校園，

　　洗滌歲月的滄桑

　　春天，在這花開(kāi)的校園

　　我知道，如果我愿意

　　我會(huì)將這圣潔的容顏

　　告訴堅(jiān)定地守護(hù)校園角落的

　　每一寸土地

　　如水的春光，又搶在枝頭翹望

　　肆意的春風(fēng)

　　又惹了一地的.熱鬧

　　浮生若花，心如玉蘭

　　樹(shù)下瞻仰的眼神，

　　總想留一滴花朵上的雨露

　　贈(zèng)給靈魂

　　春天，就在我花開(kāi)的心底

　　只要，倉(cāng)頡創(chuàng)造的文字不被毀滅

　　美麗的玉蘭不被移出校園

　　在我的心里，生命的筆端

　　春天常在，玉蘭永駐

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