在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦范文精選，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦 1
畢業(yè)
今天，我們站在這里，
不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，
不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
今天，我們站在這里，
站在高中畢業(yè)的門檻上，
站在紅柱青瓦、古色古香的樓前
一同回首三年的溫馨時(shí)光，
一同開(kāi)啟我們的心靈之旅。
還記得嗎？
當(dāng)清晨的優(yōu)美音樂(lè)驚醒夢(mèng)中的校園，
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光溫暖了你燦爛的笑臉。
還記得嗎？
當(dāng)你們第一次踏進(jìn)王府蒙中的校門，
我的世界剎那間被繽紛的色彩注滿。
我看到溫婉羞澀的你，從葉的寧?kù)o中走來(lái)，
我看到多愁善感的你，從花的芬芳中走來(lái)；
我看到真誠(chéng)樸實(shí)的你，從校園甬道中走來(lái)，
我看到飛揚(yáng)灑脫的你，從操場(chǎng)上走來(lái)。
一千多個(gè)不同的日夜，沒(méi)有哪天可以模糊，
二百多個(gè)你的.樣子，沒(méi)有哪一個(gè)可以省略。
你是我博大的園林里一抹希望的綠色，
你是我溫暖的河流中一葉乘風(fēng)破浪的白帆。
你是我堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉，
你是我浩瀚的長(zhǎng)空中一片純凈的藍(lán)天。
你一聲熱切的問(wèn)好，讓我自豪驕傲，
你一個(gè)親近的眼神，讓我倍感春天的溫暖。
你一個(gè)美麗的微笑，讓我信心百倍，
你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇。
有一種激情，叫指點(diǎn)江山；
有一種承諾，叫同舟共濟(jì)；
有一種幸福，叫如飲甘醇；
有一種友誼，叫心手相牽。
畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦 2
青春散場(chǎng)
快走吧 親愛(ài)的孩子
別回頭看我臉上的淚珠
蓓蕾粲放在六月的花海
陽(yáng)光燦爛著六月的花季
你們就是那陽(yáng)光雨露中盛開(kāi)的花朵
在明媚的季節(jié)里放歌
快走吧 親愛(ài)的孩子
別回頭看我悵然的面容
青青的草地開(kāi)滿花朵
一條小河從草地流過(guò)
你們就是那清澈的`小河
載滿我的祝福流向大海的心窩
快走吧 親愛(ài)的孩子
無(wú)論你們走多遠(yuǎn)
都是我心湖深處的白帆
在我深情的目光里
享受陽(yáng)光般的溫暖
畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦 3
前程似錦
扉頁(yè)寫下自己的名字，
心都飛往信仰的殿堂。
還記得老師第一次的提問(wèn)響起，
驚惶地站起來(lái)，緊張、靦腆與羞澀，
腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導(dǎo)。
還記得，那一年壩塘的水干涸，
口渴難捱，焦慮異常，
還記得，我們一同祈禱，一同盼望，
主��！求你快快把那甘霖降來(lái)。
震雷轟響，大雨滂沱，
而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……
讓那感恩的淚啊，肆意流淌。
尊貴的使者在圣訓(xùn)中說(shuō)：
不感謝少的人，就不會(huì)感謝多的；
不感謝人的人，就不會(huì)感謝安拉！
讓我們滿懷感恩地說(shuō)：萬(wàn)贊歸主！
讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師！
暖風(fēng)春暉
印在課桌蜿蜒的木紋上。
老師們辛勤耕耘的筆尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也許會(huì)流淚，
可那不是憂傷——那是惜別的歌唱；
今天，我們分別了，
可那不是遺失——那是永恒的珍藏。
遠(yuǎn)去了，只是時(shí)間
接近了，唯一的篤信，
題寫著美麗的詩(shī)行。
我們擁有未來(lái)，
從此邁著不變的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我們擁有夢(mèng)想，
帶著老師深切的寄托，
去延續(xù)奮斗的漫長(zhǎng)。
往事幽幽，
歲月悠悠。
即將揮手作別的姐妹，
即將不忍離去的校園。
讓我們?cè)僖淮危?/p>
緩緩的展開(kāi)，
這啟迪世人的真卷，
細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)，
淚水頓時(shí)灑滿衣衫……
這塑造靈魂的詞韻。
參悟身旁遺忘的悄悄過(guò)往，
感慨歲月留痕的隱約無(wú)常。
阿校，寫下這兩個(gè)字的`時(shí)候，
就像打開(kāi)了一本舊的影集。
或明麗或暗淡的晨暉與暮色，
或喧囂或冷清的白天與夜晚。
一張張的翻閱，
一片片的重溫，
讓記憶漸漸浸潤(rùn)老師與我們的眼眶。
再見(jiàn)！
阿校，
這只是短暫的分離，
因?yàn)槲覀兊穆愤�很漫長(zhǎng)，
雖然我在遠(yuǎn)方，
但我們的心在一起，
再續(xù)，
老師，
耳畔還會(huì)響起您那諄諄的教導(dǎo)，
感贊真主，感謝老師，
感謝阿校
我們一生最美好成長(zhǎng)的地方！
畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦 4
前進(jìn)吧，孩子
今天，是我最后一次站在這里
和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜
再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生
坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣
親愛(ài)的老師，我有很多想對(duì)您說(shuō)
三年前我第一次來(lái)到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣。
今天，站在這里的還是我自己
臉上再也沒(méi)有泥，手帕、襪子自己洗
還會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、講故事
懂得了很多道理
親愛(ài)的.老師，我從心里感謝您！
再見(jiàn)吧，老師！再見(jiàn)吧，老師！
以后我一定來(lái)看您，向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)。
畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦 5
《友情頌歌》
一天又一天，一年又一年
親愛(ài)的朋友，我終將離開(kāi)你身邊
往日的歡笑漂浮在耳畔
悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)
歲月譜下悠長(zhǎng)的'旋律
你是我記憶里的金曲
茫茫的人海里
是緣份的降臨
編織了你我同窗的情誼
我無(wú)法忘記
因?yàn)橛心?/p>
在學(xué)習(xí)之路上學(xué)會(huì)了進(jìn)取
因?yàn)橛心?/p>
我的生活不再擁有孤寂
即使歲月的彼岸寫著離去
你的足跡也依舊會(huì)被銘記
點(diǎn)點(diǎn)滴滴千言萬(wàn)語(yǔ)
我將它匯成一句
朋友我衷心感激
似水流年
流過(guò)童年的一片天
我的天空不會(huì)改變
只為有一天
能隔著銀河與你相見(jiàn)
我希望
那一日還未將彼此遺忘
讓友誼在永遠(yuǎn)里流淌
畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦 6
忘不掉的回憶
春花細(xì)雨，
嬌風(fēng)亦然，
又到盛夏，
翠色映青春，
在校園的樹(shù)蔭下，
我們停下了腳步，
一葉情絲，
染綠了我們的心菲，
好想讓青春永駐心頭
但烈日炎炎
蒸發(fā)了我們的水份
抽走了心中的色彩
五彩繽紛的世界，
將會(huì)慢慢消沉，
夢(mèng)已打開(kāi)了心窗，
所有的記憶，
將裝在了心房，
青春年華，
帶著多彩的.夢(mèng)想，
展開(kāi)騰飛的翅膀，
我們將飛離生活過(guò)的土地，
去不遠(yuǎn)的地方開(kāi)荒，
播種人生的希望，
離別有喜有愁，
有哭有笑，
就像打翻了調(diào)味瓶，
五味雜陳
真想大聲笑，
又想偷偷的哭，
這就是一個(gè)讓人瘋逛的季節(jié)，
少男少女
輕數(shù)著情絲，
診藏著自己的心事，
如春雨綿綿的雨季，
又如五月的梅雨，
變化無(wú)常，
孩子們的心菲，
五彩的夢(mèng)，
都在畢業(yè)的季節(jié)里，
盡情綻放。
畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦 7
再見(jiàn)了，青春
那一天，
照完了畢業(yè)的相片，
解散時(shí)忘了揮手，
也忘了說(shuō)再見(jiàn)，
鏡頭里定格了稚嫩的臉，
從此后變成歲月書簽。
背包里揣起嶄新的照片，
還有散著墨香的畢業(yè)留言，
提起行囊匆匆上路，
你我他從此天各一邊。
我偶爾會(huì)翻出那張照片，
捧著它看了一遍又一遍，
不覺(jué)中臉上掛著微笑，
微笑后總會(huì)有一聲感嘆。
從那時(shí)到如今，
已近三十年。
這中間我走了一站又一站，
總覺(jué)得心里有所掛念，
才想起箱子里還躺著那張照片。
再捧起那張發(fā)黃的相片，
恍然間，
模糊了時(shí)空界限，
這一刻仿佛回到從前，
相片中的你們，
好像就在我身邊。
有些名字尚在腦海，
卻無(wú)論如何也送不到嘴邊，
他是那個(gè)和我打過(guò)架的男孩?
她坐在我前面還是后面?
老師們總說(shuō)誰(shuí)心不在焉，
提醒誰(shuí)別總是東瞅西看，
下了課誰(shuí)總?cè)呛蟮幕▓@，
誰(shuí)總是先去搶乒乓球案，
誰(shuí)走路低著頭不看前面
誰(shuí)背的書包已磨白了邊，
誰(shuí)喜歡用手臂撘別人的肩，
那首歌誰(shuí)第一個(gè)把它唱全，
她總是扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的`發(fā)辮，
穿一件帶圓點(diǎn)的白色襯衫，
他顯得那么的不善言談，
她的作業(yè)我抄了不知多少遍。
那一天，
我們?cè)俅我?jiàn)面，
三十年老去了我們的容顏，
雖然已不再有青澀的臉，
可彼此心中的彼此，
還是那張照片。
他還是低著頭不看前面，
他的手臂搭你的肩，
還是那么自然。
她已不再扎長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)辮，
他依然還是那么不善言談。
在一起的時(shí)間總是嫌短，
過(guò)去的事情總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完，
漸漸的我已不再參言，
只是帶著微笑默默旁觀，
感覺(jué)我自己就坐在四班，
感覺(jué)我們從未走遠(yuǎn)。
這么快到了告別時(shí)間，
卻發(fā)現(xiàn)我已說(shuō)不出任何語(yǔ)言，
道一句保重那么的平淡，
轉(zhuǎn)身間我已經(jīng)淚流滿面。
畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦 8
我們的故事
四年前
我們的旋律，開(kāi)始被奏響
像維瓦爾第的.樂(lè)章
循環(huán)播放
四年后
我們的故事，剎那被遺忘
像煙花的綻放
想從頭來(lái)過(guò)，又無(wú)可奈何
母親的“嘮叨”，聽(tīng)了四年
沒(méi)有厭倦，反倒更加悅耳
舍友的玩笑，聽(tīng)了四年
沒(méi)有記恨，反倒更加樂(lè)意
老師的叮囑，聽(tīng)了四年
沒(méi)有在意，到現(xiàn)在后悔也不及
許過(guò)很多個(gè)愿望
實(shí)現(xiàn)的不多，多半還在路上
聽(tīng)過(guò)很多次演講
經(jīng)驗(yàn)很多，實(shí)踐太過(guò)漫長(zhǎng)
想做的事情很多，一拖再拖
直到四年走到盡頭
直到我的現(xiàn)實(shí)，被“畢業(yè)生”躍然紙上
今后，我們各自朝前走
記得時(shí)刻回頭
別忘了這些好朋友
不論結(jié)婚生子，不論悲傷憂愁
不論白發(fā)或滿面皺紋
記得時(shí)刻回頭
我們繼續(xù)朝前走
畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦 9
離別禮
楊柳依依
春風(fēng)輕奏著美妙的離歌，
三年里，我們相識(shí)相知著，
只是我們還任性著。
明明已經(jīng)長(zhǎng)大了，
我們卻還賴皮著，
以為自己還只是個(gè)孩子呢，
明明已經(jīng)初三了，
我們卻還淘氣著，
等待著兒童節(jié)的游戲呢。
可，知道嗎?這一切只是喬裝著，
其實(shí)，世事我們都懂得，
只是選擇用那傻笑逃避著，
不敢為自己的天真去負(fù)責(zé)。
其實(shí)，我們不壞的，
我們正努力著，
用心做著那一切呢。
請(qǐng)一定相信，我們的`努力，
在身邊為我們鼓勁吧!
請(qǐng)不要懷疑，我們的勇氣，
我們將證明將不再任性!
母校，今日我們即將離去，
而我們發(fā)誓，
他日，我們定會(huì)帶者榮譽(yù)，
來(lái)重拾舊憶。
畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦 10
《莫相離》
莫離，莫離。莫?jiǎng)e離。
在我們的生活里，
以前有多少個(gè)陌生的生命，
只是迎面錯(cuò)過(guò)，
甚至連對(duì)望一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
讓生命的.書面，
永久記住點(diǎn)燃過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。
總有一些歡樂(lè)的鏡頭，
藏在記憶的角落，
在無(wú)意中輕輕掀開(kāi)，
抖落了一室的蕭瑟!
畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦 11
《說(shuō)好了，畢業(yè)不哭》
我們之間有個(gè)約定
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì)讓我陷入迷茫
以前的友誼
會(huì)隨著時(shí)間的'推移
而漸漸淡忘
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那淚珠往下落
把它永久
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì)讓我感到惋惜
以前的親密
會(huì)隨著距離的拉開(kāi)
而不復(fù)存在
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那悲傷溢滿心
把它永久
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
不要讓我的眼淚
在此刻流下
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