朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把 文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。下面是小編給大家分享的小學(xué)生勵(lì)志詩朗誦稿，讓我們一起來看看吧！

　　小學(xué)生勵(lì)志詩朗誦稿一

　　我的理想

　　我的理想是做一名警察，

　　像任長霞阿姨那樣的保守崗位。

　　我的理想是做一名工人，

　　像王進(jìn)喜叔叔那樣的發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　我的理想是做一名作家，

　　像冰心奶奶那樣的努力寫作。

　　我的理想是做一名醫(yī)生，

　　像白求恩爺爺那樣的舍己救人。

　　我的理想是做一名國家的'棟梁，

　　把祖國建設(shè)的更加燦爛輝煌！

　　小學(xué)生勵(lì)志詩朗誦稿二

　　渴望

　　一條海里的船

　　渴望兩支壯實(shí)的槳

　　在深青色的海洋里

　　乘風(fēng)破浪，奮起遠(yuǎn)航

　　一粒樹的種子

　　渴望突破厚重的土壤

　　伸出手來觸摸熹微的晨光

　　金簧色的朝霞照耀著夢想

　　一朵花的蓓蕾

　　渴望沖出層層屏障

　　探出頭來呼吸空氣的芬芳

　　水晶般的氣息擴(kuò)散至四方

　　一只天上的鳥

　　渴望強(qiáng)健的翅膀

　　在蔚藍(lán)色的天空當(dāng)中

　　自由地、優(yōu)雅地飛翔

　　而我

　　是一個(gè)年少的孩子

　　赤腳奔跑在大地上

　　渴望

　　激情的汁液

　　滋潤玫瑰色的夢想

　　渴望

　　遠(yuǎn)行、成長、綻放、飛翔

　　小學(xué)生勵(lì)志詩朗誦稿三

　　《我想》

　　我想把小手

　　安在桃樹枝上。

　　帶著一串花苞，

　　牽著萬縷陽光，

　　悠呀，悠——

　　悠出聲聲春的歌唱。

　　我想把腳丫

　　接在柳樹根上。

　　伸進(jìn)濕軟的土地，

　　汲取甜美的營養(yǎng)，

　　長呀，長——

　　長成一座綠色的篷帳。

　　我想把眼睛

　　裝在風(fēng)箏上。

　　看白云多柔軟，

　　瞧太陽多明亮，

　　望呀，望——

　　藍(lán)天是我的課堂。

　　我想把自己

　　種在春天的土地上。

　　變小草，綠得生輝，

　　變小花，開得漂亮。

　　成為柳絮和蒲公英，

　　更是我最大的愿望。

　　我會飛呀，飛——

　　飛到遙遠(yuǎn)的地方。

　　不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，

　　要和爸爸媽媽商量商量……

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