時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的小學科學的教學計劃，歡迎大家分享。
小學科學的教學計劃1
一、教學目標
1.了解電的基礎(chǔ)概念和電路的基本組成部分。
2.了解并能夠使用簡單的電路元件，如導線、電池、電燈泡、電報鐵等。
3.了解并掌握制作簡單電路的方法。
4.培養(yǎng)學生的動手實踐能力。
二、教學重點
1.電的基礎(chǔ)概念和電路的基本組成部分。
2.簡單電路元件的使用。
3.簡單電路的制作方法。
三、教學難點
1.學生的動手實踐能力。
2.簡單電路的.制作方法。
四、教學內(nèi)容
1.電的基礎(chǔ)概念和電路的基本組成部分。
1.1 電的基本概念。
1.2 電路的組成部分：導體（導線）、電源、消耗器件（電燈泡、電器、電報鐵等）、開關(guān)、連接線等。
2.簡單電路元件的使用。
2.1 導體（導線）的使用。
2.2 電源（干電池或電源適配器）的使用。
2.3 消耗器件（電燈泡、電器、電報鐵等）的使用。
2.4 開關(guān)的使用。
3.簡單電路的制作方法。
3.1 制作串聯(lián)電路。
3.2 制作并聯(lián)電路。
3.3 通過開關(guān)控制電路的通斷。
五、教學方法
1.口頭講解，并通過示意圖或?qū)嵨锬Ｐ驼故倦娐返幕窘M成部分和制作方法。
2.1 學生通過手工制作模型來掌握制作電路的方法，并理解基本概念。
2.2 學生利用模擬軟件來模擬電路，從而增加對電路的認識。
六、教學評價
1.學生制作的簡單電路模型。
2.學生對電路的基本概念的掌握情況。
3.學生利用模擬軟件進行模擬的情況。
七、教學提醒
1.在安全的前提下，讓學生親手制作電路。
2.為以后的學習打下良好的基礎(chǔ)，線路連接要注意，電路圖要準確。
八、教學過程
教學活動1.基礎(chǔ)概念
1.教師口頭講解并通過實物模型展示電路的基本組成部分和制作方法。
2.教師通過問答等形式檢查學生掌握的情況。
教學活動2.實踐1：串聯(lián)電路的制作
1.教師指導學生制作串聯(lián)電路。
2.學生完成后，口頭講解自己制作的電路并闡述思路。
教學活動3.實踐2：并聯(lián)電路的制作
1.教師指導學生制作并聯(lián)電路。
2.學生完成后，口頭講解自己制作的電路并闡述思路。
教學活動4.實踐3：開關(guān)控制
1.教師指導學生將開關(guān)加入到電路中，實現(xiàn)電路的通斷控制。
2.學生完成后，口頭講解自己制作的電路并闡述思路。
教學活動5.模擬軟件模擬電路
1.教師介紹模擬軟件的使用方法。
2.學生自行操作模擬軟件并模擬制作電路。
3.學生完成后，口頭匯報自己的模擬結(jié)果。
總結(jié)
通過本單元的學習，學生掌握了電的基礎(chǔ)概念、電路的基本組成部分和制作方法，掌握了簡單電路元件的使用方法，培養(yǎng)了學生的動手實踐能力。通過上述教學活動，學生可以在實踐操作中逐漸理解電的概念和電路的基本原理，也為今后的知識學習打下良好的基礎(chǔ)。
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