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小班科學給水果寶寶過生日教案

2023-03-09 科學教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的小班科學給水果寶寶過生日教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班科學給水果寶寶過生日教案1

  活動目標:

  1、能運用多種感官,感知了解獼猴桃的主要特征。

  2、能運用多種方法去找尋觀察水果的特征,提高觀察感知能力、比較能力和判斷力。

  3、愿意參與感知活動,并樂意用語言與他人交流自己的發(fā)現和感覺。

  活動準備:

  感官標記、特征標記若干,香蕉、橘子、獼猴桃、蘋果圖片、實物若干。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設游戲情景,引出觀察任務。

  PPT:你們看,這是誰呀?(蘋果)是的,蘋果寶寶今天要過生日了。她要請很多寶寶一起去和他過生日,誰想去?(我想去)你們都想去對吧。

  二、用各種感官觀察各種水果特征

  1、摸一摸,猜一猜師:那蘋果寶寶還想請你們帶一樣禮物去,就藏在小布袋里,你先摸一摸,猜猜看里面是什么寶寶?(蘋果、香蕉……幼兒自由猜測)出示“手”標記師:請你們把一只小手悄悄地伸進去摸一摸有什么感覺?(毛毛的、光光的)出示“毛毛的”“光光的”圖片

  2、看一看師:到底是什么,我們打開來看一看?

  出示“眼睛”圖片師:呀,你們手上的這些寶寶長得是什么樣子的?(我長的是圓圓的、長長的……)師:是什么顏色的呢?

  出示顏色圖片小結:原來這些寶寶有的是圓圓的,有的是長長的,有黃色、有紅色、有橘色,還有的……這個寶寶是什么顏色的?

  3、認識獼猴桃出示獼猴桃?guī)煟鹤睾稚膶殞毥惺裁疵帜銈冎绬幔?/p>

  師:獼猴桃摸上去……?(毛毛的)師:誰的摸上去粗糙的?把摸上去毛毛的寶寶舉起來。

  師:誰的摸上去光光的?光光的把寶寶舉起來。(錯控,糾正幼兒的錯誤感覺,讓幼兒比較摸光光的和粗糙的水果)粗糙的現在不舉起來。

  三、分類、點數,揭示共有名稱“水果”

  師:這些寶寶啊,他們都要帶到蘋果寶寶家去了,那他們去的.時候我們讓他們排排隊好嗎?(好)

  1、排排隊師:排排隊,來橘子先來排隊。

  2、數一數師:數一數,來了幾只橘子寶寶。

  蘋果排隊,數一數香蕉排隊,數3、揭示水果名稱師:好,我們來看看,蘋果寶寶要請這些寶寶一起去。(逐一出示水果圖片)有的是蘋果寶寶,有的是香蕉寶寶,還有是橘子寶寶,最后有獼猴桃寶寶

  小結:老師告訴你們,蘋果寶寶和香蕉寶寶、橘子寶寶、還有獼猴桃寶寶,這些寶寶,他們合起來,合在一起有一個大家都可以叫的名字,共同的名字叫“水果”

  四、給蘋果寶寶過生日、品嘗師:今天是哪個水果寶寶過生日?(蘋果)那你們會唱生日歌嗎?我們一起來給蘋果寶寶過生日!

  1、唱生日歌2、品嘗:獼猴桃?guī)煟耗銈兂赃^這個嘛?(吃過)他里面有什么?(黑黑的籽)是什么顏色的?(綠色的)。

  切獼猴桃觀察小結:用手摸摸獼猴桃外面是粗糙的,切開看看里面是綠綠的,那我們再用小嘴嘗一嘗,獼猴桃是什么味道的?嘗完去告訴后面的爸爸媽媽和客人老師,也可以請他們嘗一嘗。

  活動反思:

  對于幼兒來說,在課堂中出現一些新鮮的事物會高度集中他們的注意力,所以我選用對了本課,并運用了觀察、觸摸、品嘗、介紹、制作的方法來了解水果,這些環(huán)節(jié)的設計能夠更好的讓幼兒集中注意力,并且興趣非常的高!同時向他們滲透一些蔬菜和水果與身體健康的關系,教育他們多吃蔬菜水果,不挑食,養(yǎng)成良好的飲食習慣。通過摸水果、品嘗水果、扮演水果來加深幼兒對水果的認識和了解,知道它們的顏色、形狀、味道、以及果肉的顏色、質地,再通過描述鍛煉幼兒的語言表達能力。在這個環(huán)節(jié)中把游戲、學習溶為一體,讓幼兒在游戲中也可以學到知識,也達到了教育教學的目的。

小班科學給水果寶寶過生日教案2

  活動目標:

  1、能運用多種感官,感知了解獼猴桃的主要特征。

  2、能運用多種方法去找尋觀察水果的特征,提高觀察感知能力、比較能力和判斷力。

  3、愿意參與感知活動,并樂意用語言與他人交流自己的發(fā)現和感覺。

  活動準備:

  感官標記、特征標記若干,香蕉、橘子、獼猴桃、蘋果圖片、實物若干。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設游戲情景,引出觀察任務。

  PPT:你們看,這是誰呀?(蘋果)是的,蘋果寶寶今天要過生日了。她要請很多寶寶一起去和他過生日,誰想去?(我想去)你們都想去對吧。

  二、用各種感官觀察各種水果特征。

  1、摸一摸,猜一猜。

  師:那蘋果寶寶還想請你們帶一樣禮物去,就藏在小布袋里,你先摸一摸,猜猜看里面是什么寶寶?(蘋果、香蕉……幼兒自由猜測)出示“手”標記師:請你們把一只小手悄悄地伸進去摸一摸有什么感覺?(毛毛的、光光的)出示“毛毛的”“光光的”圖片。

  2、看一看。

  師:到底是什么,我們打開來看一看?

  出示“眼睛”圖片師:呀,你們手上的這些寶寶長得是什么樣子的。浚ㄎ议L的是圓圓的、長長的……)師:是什么顏色的呢?

  出示顏色圖片小結:原來這些寶寶有的是圓圓的,有的是長長的,有黃色、有紅色、有橘色,還有的……這個寶寶是什么顏色的?

  3、認識獼猴桃出示獼猴桃。

  師:棕褐色的寶寶叫什么名字你們知道嗎?

  師:獼猴桃摸上去……?(毛毛的')師:誰的摸上去粗糙的?把摸上去毛毛的寶寶舉起來。

  師:誰的摸上去光光的?光光的把寶寶舉起來。(錯控,糾正幼兒的錯誤感覺,讓幼兒比較摸光光的和粗糙的水果)粗糙的現在不舉起來。

  三、分類、點數,揭示共有名稱“水果”

  師:這些寶寶啊,他們都要帶到蘋果寶寶家去了,那他們去的時候我們讓他們排排隊好嗎?(好)

  1、排排隊師:排排隊,來橘子先來排隊。

  2、數一數。

  師:數一數,來了幾只橘子寶寶。

  蘋果排隊,數一數香蕉排隊,數

  3、揭示水果名稱。

  師:好,我們來看看,蘋果寶寶要請這些寶寶一起去。(逐一出示水果圖片)有的是蘋果寶寶,有的是香蕉寶寶,還有是橘子寶寶,最后有獼猴桃寶寶,小結:老師告訴你們,蘋果寶寶和香蕉寶寶、橘子寶寶、還有獼猴桃寶寶,這些寶寶,他們合起來,合在一起有一個大家都可以叫的名字,共同的名字叫“水果”

  四、給蘋果寶寶過生日、品嘗。

  師:今天是哪個水果寶寶過生日。浚ㄌO果)那你們會唱生日歌嗎?我們一起來給蘋果寶寶過生日!

  1、唱生日歌。

  2、品嘗:獼猴桃。

  師:你們吃過這個嘛?(吃過)他里面有什么?(黑黑的籽)是什么顏色的?(綠色的)。

  切獼猴桃觀察小結:用手摸摸獼猴桃外面是粗糙的,切開看看里面是綠綠的,那我們再用小嘴嘗一嘗,獼猴桃是什么味道的?嘗完去告訴后面的爸爸媽媽 和客人 老師,也可以請他們嘗一嘗。

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