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小班科學(xué)好吃的橘子教案

2022-07-11 科學(xué)教案

  作為一名教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幘恼淼男“嗫茖W(xué)好吃的橘子教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班科學(xué)好吃的橘子教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試運(yùn)用多種感官感知桔子的特征。

  2、愿意用簡單的語言與老師、同伴交流自身的發(fā)現(xiàn)。豐富詞匯:果園、果肉。

  3、體驗(yàn)解決問題的成就感。

  4、樂意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的愉悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒有過剝香蕉皮的經(jīng)驗(yàn)。

  2、拍攝錄象并制作課件,已洗干凈的桔子,塑料筐,濕毛巾,盤子,小推車。

  3、活動(dòng)前組織幼兒洗手。 【幼兒園PPT課件制作】

  活動(dòng)過程:

  一、觀看課件,欣賞桔子園的豐收的景象,初步知道桔子從哪里來。

  提問:老師到了什么地方?果園里種著什么水果?豐富詞匯:果園。

  二、通過摸、看、聞、嘗等形式感知桔子的特征,并引導(dǎo)幼兒與同伴交流。

  1、教師送出從果園摘來的桔子,并提出要求:

  (1)用不同的方法認(rèn)真觀察,感知桔子的特征。

  (2)與同伴交流自身的發(fā)現(xiàn)。

  2、引導(dǎo)幼兒自由探索、感知,教師分小組進(jìn)行指導(dǎo)。

  3、集中交流,說說桔子的特征,豐富詞匯:果肉。

  三、結(jié)合課件小結(jié)桔子的特征。

  引導(dǎo)幼兒從外形、顏色、果肉、味道等小結(jié)桔子的特征。

  四、活動(dòng)延伸:

  1、結(jié)合課件,協(xié)助幼兒初步了解桔子皮的用途。

  桔子除了它的果肉可以吃,桔子皮還可以制成好吃的陳皮和治病的中藥。

  2、手工制作:桔子皮作畫。

  活動(dòng)反思

  看到孩子能興致勃勃進(jìn)行探索,我更進(jìn)一步感受到確實(shí)興趣是孩子們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的動(dòng)力,探索始終來自孩子的興趣,而我們只有追隨孩子的興趣同時(shí)給予適時(shí)的幫助,為他們提供充分而多樣的操作材料,努力成為孩子活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

小班科學(xué)好吃的橘子教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、運(yùn)用感官感知橘子的特征和酸酸甜甜的味道。

  2、學(xué)會(huì)用語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、大樹、水果圖片。

  2、橘子若干。

  3、魔術(shù)盒一個(gè)。

  4、音樂《水果歌》。

  活動(dòng)過程

  一、摘水果。

  1、瞧!秋天到啦!果園里的水果都成熟了,請(qǐng)小朋友們來幫忙,把水果寶寶摘下來放進(jìn)籃子里,你們?cè)敢鈫?

  2、幼兒摘水果。

  3、剛才你摘到什么水果了?

  4、你們喜歡吃什么水果?

  二、感知橘子的特征

  1、老師今天帶來了一個(gè)魔術(shù)盒,盒子里藏著一個(gè)可愛的.水果寶寶,你們想知道天是誰嗎?

  2、請(qǐng)幼兒摸水果,說出水果名稱與觸感:軟軟的。

  3、請(qǐng)出橘子寶寶。橘子寶寶是什么樣子的?它是什么顏色?

  4、師聞橘子:“怎樣才能吃到橘子呢?”

  5、師剝橘子,剝好的橘子是什么樣子的?

  6、香香的橘子真好吃,誰想來嘗一嘗它的味道呀?橘子是什么味道?

  7、老師為每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一個(gè)橘子,下面請(qǐng)你們動(dòng)手試一試,看看誰的小手最能干,把橘子剝得又快又好。

  三、活動(dòng)延伸

  帶領(lǐng)幼兒做橘子花。

  活動(dòng)反思

  看到孩子能興致勃勃進(jìn)行探索,我更進(jìn)一步感受到確實(shí)興趣是孩子們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的動(dòng)力,探索始終來自孩子的興趣,而我們只有追隨孩子的興趣同時(shí)給予適時(shí)的幫助,為他們提供充分而多樣的操作材料,努力成為孩子活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

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