我們身邊的地理ppt課件該如何制作呢?大家對(duì)此有何了解呢?今天我們就一起來(lái)看看相關(guān)內(nèi)容吧!
我們身邊的地理ppt課件
第一節(jié) 我們身邊的地理
●教材分析 ：
課文以問(wèn)題拉開(kāi)地理學(xué)習(xí)的"序幕"，奠定了問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方向。通過(guò)分析我們身邊的地理，讓學(xué)生感受到地理知識(shí)的實(shí)用性和趣味性，教學(xué)中應(yīng)該很好的體現(xiàn)這種思路。
●教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo) ：
使學(xué)生知道地理知識(shí)與我們的生活密切相關(guān)，可以解決眾多與人類(lèi)自身息息相關(guān)的問(wèn)題。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
能力目標(biāo) ：
能通過(guò)觀察和思考提出問(wèn)題，能大膽的就某些地理事物發(fā)表自己的看法。
教育目標(biāo) ：
通過(guò)學(xué)習(xí)討論能很好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)一門(mén)課程既要有方法又要有良好項(xiàng)行為習(xí)慣。
●教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) ：
1.重點(diǎn)：能大膽的提出問(wèn)題。
2.難點(diǎn)：能比較合理的提出問(wèn)題。
策略和方法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法、討論法、學(xué)生參與式教學(xué)法。
●課時(shí)安排：1課時(shí)
●教學(xué)過(guò)程：
新課導(dǎo)入：
1.講解一些有關(guān)地理課堂學(xué)習(xí)和有關(guān)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的`要求。
2.導(dǎo)入新課
老師：同學(xué)們，從今天開(kāi)始我們就要學(xué)習(xí)一門(mén)課程，他可以使我們成為像諸葛亮那樣，上知天文，下知--?
學(xué)生：地理!
老師：對(duì)，地理!同學(xué)們可以說(shuō)說(shuō)學(xué)好地理，可以掌握那些知識(shí)，學(xué)到哪些本領(lǐng)呢?
議一議同學(xué)們暢所欲言，大膽說(shuō)出你的理解，可以長(zhǎng)篇大論，也可以一句兩句。
教師設(shè)問(wèn)提出問(wèn)題： 學(xué)好地里有訣竅嗎?
老師：同學(xué)們剛才的發(fā)言非常精彩，地理知識(shí)包羅萬(wàn)象，與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，學(xué)好地理是非常重要的，誰(shuí)能談?wù)勗鯓硬拍軐W(xué)好地理呢?
議一議 同學(xué)們暢所欲言，大膽說(shuō)出你的理解，可以長(zhǎng)篇大論，也可以一句兩句。
議論結(jié)束后 議一議 ：
大家天天看藍(lán)貓，看來(lái)一定學(xué)了不少地理知識(shí)。你能提出幾個(gè)地理問(wèn)題嗎? 一年里為什么會(huì)有春夏秋冬的變化?為什么地球上有的地方沙海茫茫，有的地方卻碧波蕩漾?昔日的海洋為什么變成了高聳的山峰? 酷寒的南極大陸為什么沉睡著萬(wàn)頃煤田?為什么浮山后小區(qū)的空氣如此清新?
動(dòng)動(dòng)腦 ：
請(qǐng)大家談?wù)勀阍谄綍r(shí)的生活中發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題百思不得其解?今天提出來(lái)大家一起考慮考慮如何?
討論結(jié)束后教師組織學(xué)生討論課本上提出的部分問(wèn)題。
動(dòng)動(dòng)腦 動(dòng)動(dòng)口 ：
看到課本上圖片，你分別想到了什么?請(qǐng)大家暢所欲言。世界是豐富多彩的，你覺(jué)得世界上的人民是按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)生存好呢還是各自選擇適合自己的生存方式好呢?你覺(jué)得我們現(xiàn)在的世界還存在哪些不盡如人意的事情? 你有好的建議嗎? (對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值觀、人生觀教育)
總結(jié)
通過(guò)以上討論，我們知道了地理與我們的生產(chǎn)生活、風(fēng)土人情、以及世界的發(fā)展變化密切相關(guān)，對(duì)于我們正確的認(rèn)識(shí)世界非常重要。同學(xué)們有愿望有信心學(xué)好地理嗎?
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