小班美術教案一：《吹泡泡》

　　活動目標：

　　1、引導幼兒用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫。

　　2、讓幼兒在聽一聽、看一看、吹一吹中感知泡泡的形狀、大小和顏色。

　　3、培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣。

　　活動準備：

　　1、每組1份水彩顏料，每人一根吸管。

　　2、范畫：泡泡畫1張。

　　3、每人1張作畫卡紙。

　　活動過程：

　　一、導入活動，激發(fā)興趣。

　　1、請幼兒聽泡泡的聲音。

　　2、教師念泡泡的兒歌，引導幼兒說一說聽到的泡泡是什么形狀的。

　　3、那我的泡泡是圓溜溜的、亮晶晶的，你喜歡嗎?

　　二、播放課件，幼兒欣賞。

　　1、請幼兒觀看ppt

　　大泡泡，小泡泡，有的連成一線，有的連成滿天的.泡泡，五顏六色的。

　　三、出示范畫，幼兒觀察。

　　1、(出示范畫)師：瞧!這畫上有各種顏色的圓圈圈，多漂亮呀!你們知道老師是用什么辦法把它留下來的嗎?幼：用顏料。

　　2、教師念兒歌：小吸管、手中拿、蘸一蘸，輕輕吹。

　　3、對著白紙，輕輕地吹出一個泡泡，紙上就留下一個彩色的泡泡。

　　四、幼兒作畫，教師指導。

　　1、教師交代作畫要求：：老師準備了顏料、吸管，請幼兒去吹一吹。

　　2、幼兒操作，教師指導，幫助幼兒掌握吹泡泡的方法，鼓勵幼兒把空白畫紙都畫滿。提醒幼兒注意衛(wèi)生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

　　3、及時肯定幼兒的吹畫作品，幫助個別幼兒完成作品。

　　五、帶好你的泡泡去曬太陽。

　　小班美術教案二：《吹泡泡》

　　活動目標

　　1、培養(yǎng)幼兒對繪畫活動的興趣，激發(fā)幼兒樂于參加美工活動。

　　2、發(fā)展幼兒的動手能力和手眼的協(xié)調能力。

　　活動準備

　　吹泡泡用具一套、幼兒用書、蠟筆。

　　活動過程

　　一、導入活動，引起幼兒興趣。

　　教師示范吹泡泡：小朋友，你們看看老師在干什么?

　　(吹泡泡)你們看看老師吹出來的泡泡是什么樣子的?

　　(圓圓的，好漂亮，有大的，有小的)

　　二、發(fā)放蠟筆。

　　教師：小朋友們拿到了紙和蠟筆不許動紙和蠟筆，把小手放在大腿上�？纯蠢蠋熓窃趺串嬇菖莸�。

　　三、教師示范畫泡泡。

　　小朋友們把好看的泡泡都畫下來，我們先挑一支喜歡的顏色畫一個圓，這個圓圓的泡泡就出來了，小朋友還可以畫出大小不同的泡泡來，可以更換不同的顏色來畫泡泡，我看看誰畫的泡泡顏色又多又漂亮。現(xiàn)在請把蠟筆從小房子請出來放到房子上開始畫泡泡了。

　　三、幼兒作畫、教師巡回指導。

　　(畫得要圓，顏色多種，線連接要緊密，鼓勵幼兒大膽作畫)

　　四、結束活動。

　　評價幼兒作品，表揚積極參加活動的幼兒。

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