教材分析:
在大自然、生活中隨處可見(jiàn)點(diǎn)、線、面,人們用點(diǎn)線面裝點(diǎn)建筑、服裝、生活用品等,使它們充滿了藝術(shù)魅力。本課
教材中選用了與自然和生活直接相關(guān)的系列圖片,激發(fā)學(xué)生對(duì)點(diǎn)線面形成的裝飾藝術(shù)感興趣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)和成功,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然和生活的熱愛(ài),學(xué)會(huì)使用點(diǎn)線面表達(dá)生活、表達(dá)情感。
學(xué)生情況:二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了點(diǎn)線面,在繪畫(huà)中能用簡(jiǎn)單的線條和色塊表現(xiàn)他們所知道的東西,但對(duì)點(diǎn)線面的組合規(guī)律運(yùn)用還比較陌生。本節(jié)課讓他們感知大自然和生活中的點(diǎn)線面,積極參與美術(shù)欣賞活動(dòng),培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
教學(xué)方法:游戲、欣賞、嘗試、體驗(yàn)。
教室準(zhǔn)備:PPT課件、繪畫(huà)用具。
學(xué)生準(zhǔn)備:繪畫(huà)工具。
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能目標(biāo)——感受生活中點(diǎn)線面獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言和藝術(shù)魅力,培養(yǎng)藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。
過(guò)程與方法目標(biāo)——能較恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用點(diǎn)、線、面的組織原理進(jìn)行造型活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和造型表現(xiàn)能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)——體驗(yàn)生活中的點(diǎn)線面給人們帶來(lái)的美感,培養(yǎng)學(xué)生感受生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生感受自然、生活中點(diǎn)、線、面獨(dú)特的藝術(shù)魅力,培養(yǎng)藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。
教學(xué)難點(diǎn):恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用點(diǎn)、線、面的藝術(shù)語(yǔ)言進(jìn)行造型活動(dòng),點(diǎn)線面的使用要富有變化,有節(jié)奏感,不單一,
教學(xué)設(shè)計(jì):
1. 游戲——猜一猜
師:同學(xué)們,你們看看這是什么?你想到了什么?誰(shuí)來(lái)畫(huà)一畫(huà)?我們叫他們(點(diǎn))。
師:這又是什么?仔細(xì)看一看它是有什么組成的?誰(shuí)能畫(huà)一個(gè)不一樣的?我們叫它(線)。 師:這個(gè)你們認(rèn)識(shí)吧?它是由什么組成的?我們叫它(面)。你喜歡什么樣的面?來(lái)畫(huà)一畫(huà)。
2. 活動(dòng)——找一找
師:大自然好美呀(課件),你們看到點(diǎn)、線、面了嗎?找找看,他們?cè)谀睦铮f(shuō)說(shuō)他們是什么樣子的。(大點(diǎn)、小點(diǎn);直線、曲線、長(zhǎng)短線、粗細(xì)線;規(guī)則的幾何形面,不規(guī)則的面)
師:找了這么多,看了這么多,現(xiàn)在認(rèn)識(shí)點(diǎn)線面了吧?我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)第12課點(diǎn)線面(半數(shù)課題)
師:(課件)同學(xué)們拿出畫(huà)筆試一試畫(huà)一畫(huà)點(diǎn)線面。(教師指導(dǎo))
3. 評(píng)講——說(shuō)一說(shuō)
師:誰(shuí)來(lái)介紹一下自己畫(huà)的點(diǎn)線面都在哪?你看到別人畫(huà)中的點(diǎn)線面了嗎?
4. 活動(dòng)——找一找
師:古今中外人們都利用點(diǎn)線面來(lái)裝飾生活用品和生活環(huán)境。一起來(lái)看一看。 師:如今,在我們的身邊衣食住行那樣都少不了點(diǎn)線面,一起來(lái)找一找。
5. 欣賞——看一看
師:老師給大家?guī)?lái)幾張世界級(jí)大師的畫(huà),欣賞一下。
師:老師還帶來(lái)了一些小朋友的畫(huà),再來(lái)看一看。
6. 作業(yè)——畫(huà)一畫(huà)
師:欣賞了這么多作品,再來(lái)看看你們的畫(huà),各個(gè)都是大師啊。老師來(lái)畫(huà)一張畫(huà),你們找找點(diǎn)線面在哪里(教師范畫(huà))。現(xiàn)在拿出老師給你們準(zhǔn)備的'一些圖片,選擇自己喜歡的畫(huà)面,用點(diǎn)線面來(lái)畫(huà)一畫(huà)。作業(yè)要求:運(yùn)用點(diǎn)、線、面的元素來(lái)創(chuàng)造美;以其中一種成
分為主,其他元素為輔。
7. 評(píng)講——說(shuō)一說(shuō)
師:誰(shuí)來(lái)介紹一下自己畫(huà)的點(diǎn)線面都在哪?你看到別人畫(huà)中的點(diǎn)線面了嗎?
8. 拓展——欣賞
師:同學(xué)們快看,這些也是用點(diǎn)線面畫(huà)的圖案,你有什么感受?巧妙地利用點(diǎn)線面的組合,就能設(shè)計(jì)出有立體感的畫(huà)面,看了讓人天旋地轉(zhuǎn),這些有魔力的點(diǎn)線面多有意思啊。除此之外,還可以利用點(diǎn)線面的元素設(shè)計(jì)制作出立體的作品來(lái)。課后你們可以自己嘗試一下,以后我們也會(huì)學(xué)到這些新技能。加油哦!今天我們就學(xué)習(xí)到這里,下課!
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