小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課件

2021-06-10 課件

　　小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課件：繪畫中的透視現(xiàn)象

　　教學(xué)目標

　　1、通過學(xué)習(xí)能發(fā)現(xiàn)生活中的透視現(xiàn)象。初步懂得透視中的基本原理和規(guī)律，提高描繪五想的能力，時繪畫作品更真實。

　　2、逐步發(fā)展學(xué)生的想象力、觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　教學(xué)重點

　　通過對周圍環(huán)境的觀察能發(fā)現(xiàn)近大遠小的透視現(xiàn)象，能掌握簡單的原理和規(guī)律，將透視知識運用到繪畫中，使描繪的現(xiàn)象更真實。

　　教學(xué)難點

　　繪畫實踐中運用所掌握透視原理和規(guī)律，提高兒童繪畫的基本技能，逐步提高同學(xué)們的觀察力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　教學(xué)準備

　　投影片、多媒體教學(xué)設(shè)備等

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　1、觀察影片中路的寬窄、欄桿的疏密、樹木的大小等繪畫中的透視現(xiàn)象。

　　師：你能用間的圖形在紙上表現(xiàn)這些事物嗎？

　　 2、討論

　�。�1）在紙上表現(xiàn)的事物

　　（2）從中你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？（近大遠�。�

　　二、新授

　　（1）同學(xué)們今天這節(jié)課我們就要學(xué)**大遠小的透視關(guān)系。板書課題：（繪畫中的透視現(xiàn)象）

　　透視是繪畫中的術(shù)語，可以分為形體透視和空氣透視，形體透視是根據(jù)光學(xué)和幾何學(xué)的原理，在平面上用線條來表示物體的空間位置輪廓和光線投影的科學(xué)，按天點的不同分為平行透視和成交透視和斜透視�？諝馔敢曆芯亢捅硎究臻g距離。

　�。�2）在近大遠小的透視現(xiàn)象中，繪畫中的透視現(xiàn)象由近到遠除大小的變化外，還有什么變化？（疏密、色彩）

　　三、指導(dǎo)學(xué)生作畫

　　1、先找到消失點

　　2、畫幾條典型的透視線

　　3、按近疏遠密的、近出遠細的規(guī)律，處理好各條豎線、斜線。

　　4、將物體的外輪廓簡略的表現(xiàn)出來。

　　四、學(xué)生作業(yè)，老師指導(dǎo)

　　五、小結(jié)、作業(yè)評講

　　小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課件：美術(shù)中的比例知識

　　教學(xué)目標

　　1、通過學(xué)習(xí)能發(fā)現(xiàn)美術(shù)中的比例知識。

　　2、初步懂得透視中的基本原理和規(guī)律，提高描繪五想的能力，時繪畫作品更真實。逐步發(fā)展學(xué)生的想象力、觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　教學(xué)重點

　　通過對周圍環(huán)境的觀察能發(fā)現(xiàn)近大遠小的透視現(xiàn)象，能掌握簡單的'原理和規(guī)律，將透視知識運用到繪畫中，使描繪的現(xiàn)象更真實。

　　教學(xué)難點

　　繪畫實踐中運用所掌握透視原理和規(guī)律，提高兒童繪畫的基本技能，逐步提高同學(xué)們的觀察力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　教學(xué)準備

　　投影片、多媒體教學(xué)設(shè)備等

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　1、觀察書中的范畫，你有什么體會？

　　師：你能用簡單的圖形在紙上表現(xiàn)這些事物嗎？

　　2、討論

　　（1）在紙上表現(xiàn)的事物

　�。�2）從中你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？（近大遠�。�

　　二、新授

　　宋代畫家范寬的《溪山行旅圖》，描寫了我國陜西一帶的風(fēng)光。山處在畫的中央，頂天立地，雄偉壯觀。下面的商人趕著驢，顯得很小，這就更突出了大山高聳的氣勢。這幅畫成功地運用了山和人物之間的比例關(guān)系，是我國山水畫中的杰作。《維魯維斯的人》時達?芬奇在和羅馬建筑師維魯維斯研究人體比例所繪，用以說明人伸張四肢和立正時，應(yīng)當是圓形和正方形的比例關(guān)系。巴黎圣母院位于法國首都巴黎，建與1163年。它正面每一層的高寬比例是按黃金分割律設(shè)計的，富有節(jié)奏和韻律感，總體效果協(xié)調(diào)統(tǒng)一，是一座典型的哥特式的建筑。今天，我們學(xué)習(xí)美術(shù)中的比例關(guān)系，它有助于我們探尋美的奧秘，有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。

　　小資料：把一條線條分成兩部分，使其中一部分與全長的比等于另一部分與這部分的比，使用1：0.618的比值分割稱為黃金分割，因這種比例在造型上比較美觀而得名。

　　三、講評上節(jié)課作業(yè)

　　1、透視現(xiàn)象是否正確？

　　近大遠小、近疏遠密、近寬遠窄的規(guī)律是否正確的運用在圖畫中。

　　2、說說周圍環(huán)境中的透視現(xiàn)象

　　3、這些透視現(xiàn)象你能在繪畫中表現(xiàn)出來嗎？

　　4、選擇簡單、典型的場景通過寫生讓學(xué)生描繪。

　　5、在繪畫上色時應(yīng)該注意哪些問題？近處的色彩顏色亮一點、鮮艷一點，遠處的顏色灰暗一些。

　　四、學(xué)生做畫老師輔導(dǎo)

　　五、作業(yè)展評