課件(courseware)是根據(jù)教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。下面小編為大家?guī)黼娮蛹夹g基礎實驗課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。
電子技術基礎實驗課件
一、本實驗課的性質、任務與目的
《模擬電子技術實驗》是根據(jù)《模擬電子技術基礎》課程而開設的實驗課程，是理論教學的深化和補充，具有較強的實踐性，是一門重要的技術基礎課，可作為電子、通信、自動控制、計算機、物理等專業(yè)學生的必修課。實驗課目的是進一步鞏固和加深理論知識，培養(yǎng)和訓練學生綜合設計及創(chuàng)新能力，獨立實踐、獨立分析問題和解決問題的能力。同時注意培養(yǎng)學生實事求是、嚴肅認真的科學作風和良好的實驗習慣，為今后工作打下良好的基礎。
實驗分兩個階段進行，第一個階段：基本實驗技能的訓練。主要進行基本電子儀器使用、焊接技術訓練、基本放大電路及基本參數(shù)測量方法的學習。使學生了解基本電路與常用儀器的使用方法，常用元器件的識別，學會如何做實驗。第二階段：進行綜合性實驗。這一階段主要是實行開放式實驗教學，本階段的實驗，從電路的設計、安裝、調整、測量、數(shù)據(jù)處理和分析結果等都由學生獨立完成。
二、本實驗課所依據(jù)的課程基本理論
本實驗課所依據(jù)的課程基本理論有：半導體器件, 晶體管和場效應管基本放大電路,多級放大電路, 差分放大電路, 集成運放, 放大電路頻率響應,負反饋放大電路, 正弦波振蕩電路, 集成運放組成的基本運算電路, 有源濾波器, 功率放大電路等理論.
三、實驗類型與要求
實驗一：常用電子儀器的使用
實驗目的與要求：
1.掌握使用示波器、晶體管毫伏表及信號發(fā)生器的方法
2.初步掌握正確使用晶體管毫伏表，及信號發(fā)生器的方法
實驗二：晶體管共射極單管放大器
實驗目的與要求：
1.通過對一個典型放大電路的測試，學會測試放大器的靜態(tài)工作點和各項性能指標的方法。了解外接負載RL對放大倍數(shù)Av和最大不失真輸出幅度Vom的影響。
2.觀察放大器偏置電路中個參數(shù)對靜態(tài)工作點影響和靜態(tài)工作點變化對放大器性能的影響。從而了解合理設置和穩(wěn)定靜態(tài)工作點的重要性，并掌握調整工作點的方法。
3.熟悉常用電子儀器的使用方法。
實驗三：負反饋放大器
實驗目的與要求：
1.測量一個兩級串聯(lián)電壓負反饋放大器的開環(huán)、閉環(huán)特性。
2.加深理解反饋對放大器性能的.影響。
實驗四：差分放大器
實驗目的與要求：
1.加深對差動放大器性能及特點的理解
2.學習差動放大器主要性能指標的測量方法。
實驗五：集成運算放大器的基本應用
實驗目的與要求：
1.掌握集成運算放大器組成的比例、求加、加減法、積分運算放大器的特點、性能及基本運算電路的功能。
2.了解運算放大器在實際應用時應考慮的一些問題，并學會對上述的測試和分析的方法。
3.掌握誤差的性質和產生誤差主要原因。
實驗六：RC正弦波振蕩器
實驗目的與要求：
1.學習RC正弦波振蕩器的組成及振蕩條件;
2.學會測量、調試振蕩器。
實驗七：直流穩(wěn)壓電源——串聯(lián)型晶體管穩(wěn)壓電源
實驗目的與要求：
1.研究單相橋式整流、電容濾波電路的特性。
2.掌握串聯(lián)型晶體管穩(wěn)壓電源主要技術指標的測試方法。
實驗八：
實驗目的與要求：
1.學習用集成運放設計構成正弦波、方波和三角波發(fā)生器。
2.學習波形發(fā)生器的調整和主要性能指標的測試方法。
四、每組人數(shù)與實驗學時數(shù)
每組人數(shù)：1人實驗學時數(shù)：2學時
五、考核方式與評分辦法
本實驗與課程考試相結合
實驗總成績=出勤情況*20%+實驗報告*40%+實驗表現(xiàn)*40%
六、本實驗課配套教材或實驗指導書
[1] 張保華《模擬電路實驗基礎》同濟大學出版社
[2] 天煌教儀《模擬電子技術基礎》實驗指導教材
七、實驗報告要求
1、實驗報告應按實驗指導書的要求根據(jù)原始記錄作出，于規(guī)定時間內上交。
2、實驗報告由個人獨立完成，每人一份。
3、實驗報告應包括以下幾個部分：
(1) 實驗目的
(2) 實驗內容及原理線路圖
(3) 數(shù)據(jù)處理
(4) 實驗總結：對實驗結果和實驗中的現(xiàn)象進行簡練明確的分析并作出結論或評價
(5) 對改進實驗內容、安排、方法、設備等的建議和設想，(此部分可選作)
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